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Aprender com dispositivos móveis:

Cenários Inovadores de Aprendizagem

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José Alberto Lencastre
jlencastre@make-it.pt
Cronograma

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Sumário

Confirmar a Tarefa 9 e registar na tabela de gamificação


(partilhar o ecrã)
• Tarefa 10: O modelo pedagógico de Flipped Learning
• Tarefa 11: Construir um Kahoot!
• Tarefa 12: Criar uma lição Flipped Learning c/ Kahoot!
FLIPPED
LEARNING
flipped learning
o que é?

• aprendizagem invertida
1. no tempo de estudo individual o estudante interage com o
conteúdo (vídeos, áudios, textos, software ou outros recursos)
2. no tempo de aula presencial (ou síncrona) o estudante
explora com mais profundidade os conceitos estudados
individualmente
Mike Sharples
Professor of Educational
Technology at The Open University

He inaugurated the mLearn conference


series and was Founding President of
the International Association for Mobile
Learning.
Innovating Pedagogy
http://www.open.ac.uk/blogs/innovating/
Innovating Pedagogy
http://www.open.ac.uk/blogs/innovating/
Don't teach what the student
can learn for himself.
Students learn best when they
are in control of their learning.
aprendizagem centrada no aluno

• não é benéfico que um aluno se sente na sala de aula para


ouvir o professor
• é importante que os alunos sejam estimulados a arriscar na
sua aprendizagem e não tenham medo de errar
• os alunos precisam de se envolver com o conteúdo, trabalhar
juntos e refletir, tirando as suas próprias conclusões sobre o
que estão a aprender
Objetivo:
Construir um avião de papel
Objetivo: Construir um avião de papel

1. Pegue uma folha de papel. Uma folha A4.

2. Dobre a folha ao meio, no sentido do comprimento.

3. Traga duas pontas para dentro, dobrando-as. Marque bem a dobra com as
unhas.

4. Agora, traga as duas pontas novas que se formaram no passo anterior para o
meio. Elas devem unir-se no centro.

5. Dobre a folha ao meio, com o lado com as dobras visíveis para dentro.

6. Dobre as asas. Traga as duas abas para baixo para formar as asas. Marque bem
as dobras usando suas unhas.

Agora não atire o avião, aguarde pelo final da sessão.


Objetivo:
Construir um avião de papel
https://www.youtube.com/watch?v=RXZ3UunoCwQ
flipped learning
vantagens

• o estudante aprende em qualquer lugar e a qualquer hora


através do acesso à informação online
• não se ensina o que o estudante pode aprender por si
• controlo do estudante na sua própria aprendizagem
• promoção de níveis elevados de reflexão
flipped learning
vantagens

• interação na sala de aula com professor e colegas


• aquisição e consolidação de conhecimentos
• o estudante desenvolve competências relacionadas com o
pensamento crítico, trabalhando individualmente e em grupo
(Sharples et al., 2014)
papel do professor
• o professor é o elemento que cria as oportunidades de
aprendizagem individual e colaborativa
• como o processo é centrado no estudante, o professor não é a
fonte primária de informação, mas um orientador que ajuda os
estudantes a explorar os temas com maior profundidade
• o professor ajuda a aprender como descobrir informações ao
invés de apenas ensinar
• o professor ajuda e encoraja os alunos a explorar o conteúdo e
a não ter receio de errar e de fazer perguntas
papel do professor
• o professor é responsável por reorganizar fisicamente os
espaços de aprendizagem para apoiar tanto o trabalho
individual como de grupo
• o professor determina quais os recursos que o estudante deve
explorar por conta própria e usa intencionalmente o conteúdo
para maximizar o tempo de sala de aula presencial, adotando
estratégias de aprendizagem ativas
• na sala de aula, o professor observa constantemente os seus
estudantes, proporcionando-lhes feedback relevante, e avalia o
seu trabalho
As dez cidades mais bonitas de Portugal
• Youtube https://youtu.be/1Zc0-KBWY5o

Cidades de Portugal #portugal #cidade #geografia


• https://create.kahoot.it/details/cidades-de-portugal/
fd01438c-5fa9-47bc-af2d-33634f832d75
Criar uma lição Flipped Learning
• Escolher um vídeo do YouTube
• Construir um Kahoot! com questões sobre o conteúdo do vídeo

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