PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina Cursos: Tecnologia em Rede de Computadores Professor: Daniel dos Santos Jr. daniels@sc.estacio.br Período/ Fase: 3º Semestre: 2º Ano: 2006 Disciplina: Banco. Dados Convencionais e Não Convencionais Carga Horária: 120 horas/aula 2. EMENTA Conceitos gerais de banco de dados: vantagens do banco de dados em relação à arquitetura tradicional, classificação de usuários, modelo lógico, abstração de dados. Normalização de dados: definição, Primeira Forma Normal, Segunda Forma Normal, Terceira Forma Normal. Modelo entidade-relacionamento: definição, representação gráfica, cardinalidade. Projeto lógico de bancos de dados relacionais. Linguagem de manipulação. Novas tendências em bancos de dados. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Propiciar ao aluno uma visão aprofundada de banco de dados e sua utilização em suas atividades profissionais. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Capacitar o aluno na criação de soluções para o manuseio e modelagem de informações utilizando uma ferramenta de banco de dados. 5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Programação Básica (Lógica e Técnicas de Programação e Estruturas de Dados) 6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO • Capacidade de criar soluções com flexibilidade, adaptabilidade e com inovação. • Raciocínios lógicos, críticos e analíticos; de ordenar atividades e informações. • Conhecimentos em manuseio de programas. 7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Introdução e Conceitos Gerais 1.1. Abordagem Banco de Dados X Processamento Tradicional de Arquivos 1.1.1. Auto Informação 1.1.2. Separação entre Programas e Dados 1.1.3. Abstração de Dados 1.1.4. Múltiplas Visões de Dados 1.2. Usuários 1.2.1. Administrador de Banco de Dados (DBA) 1.2.2. Projetista de Banco de Dados 1.2.3. Usuários Finais 1.2.4. Analistas de Sistemas e Programadores de Aplicações 1.3. Vantagens e desvantagens do uso de um SGBD 1.3.1. Controle de Redundância 1.3.2. Compartilhamento de Dados 1.3.3. Restrição a Acesso não Autorizado 1.3.4. Representação de Relacionamentos Complexos entre Dados 1.3.5. Tolerância a Falhas

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Domínios.5%). Dependência Funcional 4. Tuplas.5. Atributo Chave. Inserções e Atualizações 8.5.7. Conforme regra estipulada pela Instituição. Independência de Dados 2.5.2.4. sua segunda chamada.3. A data para a realização da avaliação em segunda chamada será o último dia letivo no calendário acadêmico. individuais e sem consulta.4. Tipos e Instâncias de Relacionamento 3. Normalização 4.1. Modelo de Dados Conceitual de Alto Nível 3. Mapeamento do MER para o Modelo Relacional 4.1. o (a) acadêmico (a) que não comparecer no dia e local definidos para a avaliação.2. Conceitos e Arquiteturas de um SGBD 2. 3. terá um prazo máximo de dois dias para solicitar. Atributo Chave de uma Relação 4.7.2.3. SQL .05x Seminário + 0. Consultas em SQL 4. ESTRATÉGIAS DE ENSINO • Aulas expositivas • Aulas práticas em laboratório 9. todas com o mesmo peso (42. Atributos e Relações. além dos 30%. Os Módulos Componentes de um SGBD 2.1. As Linguagens para Manipulação de Dados 2. 4.3.1. abrangendo todo o conteúdo programático abordado no semestre letivo. Dependência Funcional e Normalização 4. Quando não Utilizar um SGBD 2. Classificação dos SGBDs 3. Resumindo. Diagrama Entidade Relacionamento 4. Conforme o tamanho da turma ou o número de computadores operacionais.6.1.3. O Modelo Relacional 4. Conjunto de Valores. Grau de um Relacionamento 3.5.5.2.2. O limite de atraso estipulado para entrega de um trabalho é a aula seguinte.1x Média dos exercícios Média Semestral = (PR1 + PR2)/2 2 .1.5. Esquemas e Instâncias 2.85x Média das provas + 0. A Arquitetura Três Esquemas 2. poderão ser desenvolvidos excepcionalmente em dupla (no máximo).3. Modelagem de Dados Utilizando o Modelo Entidade Relacionamento (ER) 3.4. sendo duas na PR1 e duas na PR2.Structured Query Language 4. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Avaliações individuais teóricas e/ou práticas (85%): serão num total de quatro durante todo o semestre.4. junto à Secretaria. Entidades e Atributos 3. Definição de Dados Utilizando SQL 4. Tipos Entidade. perderá um ponto a cada dia de atraso.6. Modelos de Dados 2. o cálculo das PR´s será: 0. Caso o (a) acadêmico (a) não cumpra este prazo.4. Trabalhos desenvolvidos em laboratório e seminário (15%): serão desenvolvidos diversos exercícios nas aulas práticas de laboratório. com perda de 30% no seu valor.

Rio de Janeiro: LTC. Shamkant B. Banco de Dados desmistificado: guia de aprendizado. Sistemas de banco de dados: fundamentos e aplicações. 1991. ABREU. 2002. São Paulo: Érica. Rio de Janeiro: Axcel. Roberto Carlos. Nery. Rio de Janeiro: Campus. 10. ed. Projeto de banco de dados: uma visão prática. Machado. Felipe. 3 . Rodrigues.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR OPPEL. 4. 2004. Rio de Janeiro: Alta Books. 2001. ELMASRI. Otimizando a performance de banco de dados relacionais. Ramez E. DATE. Andy.BIBLIOGRAFIA 10.J.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA NAVATHE. MAYER. Introdução a sistemas de banco de dados. Mauricio.10. 1996. C.

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