6 F UNÇÃO QUADRÁTICA

6.1 Definição
Em muitas situações da vida real, o modelo matemático que melhor des-
creve a relação entre duas variáveis é uma função quadrática.

Chama-se função quadrática ou função do 2º grau, qualquer fun-

ção f de R em R definida por:

f ( x ) = ax2 + bx + c,

em que a, b e c são números reais e a 6= 0.

Exemplo 6.1 Nas funções quadráticas seguintes, identifique os coe-

ficientes a, b e c:

(a) f ( x ) = x2 + 5x + 4 (d) i ( x ) = −3x2 + 9x

(b) g( x ) = 2x2 − 3x − 7 (e) j( x ) = −25x2

x2 1
(c) h ( x ) = x 2 − 4 (f) m ( x ) = − x+2
3 5
E. 1. Identifique os coeficientes a, b e
c das seguintes funções quadráti-
Resolução: Observando a definição, temos: cas:

(a) a = 1, b = 5 e c = 4 (d) a = −3, b = 9 e c = 0 (a) y = x2 − 3x + 10

(b) y = −2x2 − 5x + 1
(b) a = 2, b = −3 e c = −7 (e) a = −25, b = 0 e c = 0 (c) y = 3x2 − 9
1 1
(c) a = 1, b = 0 e c = −4 (f) a = , b = − e c = 2
3 5
 6. Função quadrática

6.2 Gráfico de uma função quadrática

O gráfico de uma função do 2º grau, y = ax2 + bx + c, com a 6= 0, é uma

curva chamada parábola.

Exemplo 6.2 Constrói o gráfico das seguintes funções quadráticas:

(a) f ( x ) = x 2 − 1 (b) g( x ) = − x2 + 6x − 8
E. 2. Esboce o gráfico de cada uma das
seguintes funções reais:
Resolução: Inicialmente, construímos o gráfico ponto por ponto:
(a) y = x2 − 2x
(a) Primeiro, atribuímos a x alguns valores, depois calculamos o valor (b) y = x2 − 4x + 4
correspondente de y = f ( x ) e, em seguida, marcamos os pontos no (c) y = − x2 + 2x − 1
plano e os ligamos.
y
x f (x) 9

8
−3 8
7
f
−2 3 6

−1 0 4

3
0 −1 2

1 0 1

−4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 x
2 3 −1

−2
3 8

(b) Repetindo o processo usado na alínea anterior, temos:

y
x g( x ) 2

1
0 −8
−1 0 1 2 3 4 5 6 7 x
1 −3 −1

−2

2 0 −3

−4
3 1 −5

−6
4 0
−7

5 −3 −8
g
−9
6 −8

Ao construir o gráfico de uma função quadrática y = ax2 + bx + c, notamos

sempre que:

• Se a > 0, a parábola tem concavidade voltada para cima;

• Se a < 0, a parábola tem concavidade voltada para baixo.

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 6. Função quadrática

6.3 Zeros

Chamam-se zeros ou raízes de uma função do 2º grau

f ( x ) = ax2 + bx + c, com a 6= 0, os números reais x tais que
f ( x ) = 0.

Determinar os zeros de uma função quadrática equivale a resolver uma

equação do 2º grau utilizando os métodos estudados anteriormente.

Exemplo 6.3 Determine os zeros das seguintes funções:

(a) f ( x ) = x2 + x − 12

(b) g( x ) = 4x2 − 12x + 9

(c) h( x ) = 3x2 + 4x + 5

E. 3. Determine as raízes (zeros) reais

de cada uma das seguintes fun-
Resolução: Em cada caso, resolvemos a equação ax2 + bx + c = 0. ções:
3
(a) Vamos obter zeros da função f ( x ) = x2 + x − 12. (a) f ( x ) = − x2 + x+1
2
Temos a = 1, b = 1 e c = −12. √ 1
(b) f ( x ) = −3x2 + 2x −
−b ± b2 − 4ac 3
Substituindo na fórmula resolvente, x = , temos: (c) f ( x ) = x2 + 5x + 7
2a
√
−1 ± 1 + 48 −1 ± 7 E. 4. Na figura abaixo tem-se repre-
x= = ⇔ x = 3 ∨ x = −4 sentada a curva descrita por um
2 2 projétil, desde o seu lançamento
e as raízes são 3 e −4. (ponto A) até que atinja o solo
(ponto B).
(b) Vamos calcular as raízes da função g( x ) = 4x2 − 12x + 9. y(m)
Temos a = 4, b = −12 e c = 9.
Então:
√
12 ± 144 − 144 12 ± 0
x= ⇔ x= A B x (m)
8 8
12 3
⇔ x= = Se a curva descrita é a parábola
8 2 de equação
3 y = −2x2 + 7x,
função tem uma raiz dupla .
2 qual é a distância AB, em me-
(c) Sendo h( x ) = 3x2 + 4x + 9, temos a = 3, b = 4 e c = 5. tros?

√ √
−4 ± 16 − 60 −4 ± −44
x= = .
12 12
√
Como −44 não é um número real, essa função não tem zeros.

Sebenta da Matemática 10º Ano | ESACS - 2019/20 Página 85

 6. Função quadrática

6.4 Vértice da parábola

Quando a > 0, a parábola tem concavidade voltada para cima e um ponto a>0
de mínimo V, quando a < 0, a parábola tem concavidade voltada para y

baixo e um ponto de máximo V.

Vamos encontrar as coordenadas do ponto V, chamado vértice da pará-
bola.

b2 b2
    
b c b c
y = ax2 + bx + c = a x2 + x + = a x2 + x + 2 − 2 +
a a a 4a 4a a 0 x
" 2 #

b b 2   2
b c

b b 2 − 4ac
= a x2 + · x + 2 − − =a x+ − V
a 4a 4a2 a 2a 4a2
" #
b 2 ∆

= a x+ − 2
2a 4a a<0
y
b ∆
Observando esta última forma, podemos notar que a, − e − 2 são
2a 4a V
constantes. Apenas x é variável. Daí:

• Se a > 0, então o valor mínimo de y ocorre quando ocorrer o valor 0 x

b 2 ∆ b 2
   
mínimo para x + − ; como x + é sempre maior ou
2a 4a 2a
b
igual a zero, seu valor mínimo ocorre quando x + = 0, ou seja,
2a
b
quando x = − ; nesta situação, o valor mínimo de y é
2a
∆ ∆
 
y = a 0− 2 = − ;
4a 4a
• Se a < 0, por meio de raciocínio semelhante concluímos que o valor
b
máximo de y ocorre quando x = − ; nesta situação, o valor máximo
2a
∆ ∆
 
de y é y = a 0 − 2 = − .
4a 4a
∆
 
b
Portanto, em ambos os casos as coordenadas de V são − , − .
2a 4a

Exemplo 6.4 Determine as coordenadas do vértice da parábola da

função quadrática definida por f ( x ) = 2x2 − 5x + 2.

E. 5. Determine o valor máximo (ou

mínimo) e o respectivo maximi-
1 zante (ou minimizante) de cada
Resolução: A função tem os zeros, 2x2 − 5x + 2 = 0 ⇔ x = 2 ∨ x = .
2 uma das funções abaixo, defini-
Determinemos as coordenadas dos vértice: das em R:

b 5 y (a) −3x2 + 12x

xV = − = (b) y = 4x2 − 8x + 4
2a 4 3

x2 4 1
∆ 9 (c) y = − + x−
yV = − =− 2
2 3 2
4a 8
1

−1 0 1 5 2 3 x
2 4
9
−
8
 
5 9 V
então, V = ,− .
4 8

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 6. Função quadrática

6.5 Contradomínio

O contradomínio da função y = ax2 + bx + c, com a 6= 0, é o

conjunto dos valores que y pode assumir.

Há duas possibilidades:

• Quando a > 0 • Quando a < 0

−∆ −∆
   
D0 = y ∈ R | y > D0 = y ∈ R | y 6
4a 4a
−∆ −∆
   
= , +∞ = −∞,
4a 4a

y y
∆ V
−
4a
0 b x
−
∆ V 2a
−
4a
0 b x
−
2a

Exemplo 6.5 Indique a concavidade da parábola, as coordenadas

do vértice e o contradomínio das seguintes funções quadráticas:

(a) f ( x ) = x2 − 2x + 1 (b) g( x ) = − x2 + 2x + 3
E. 6. Considere as seguintes funções
quadráticas:
Resolução: (a) Para função definida por f ( x ) = x2 − 2x + 1, temos:
(a) f ( x ) = 2x2 − 5x + 3
• A concavidade da parábola é voltada para cima, pois a = 1 > 0. (b) g( x ) = −5x2 − 4x + 8
(c) h( x ) = x2 − 17
• As coordenadas do vértice é dado por
Para cada uma:
−b −∆ −(−2) −0
   
, = , = (1, 0) • Determine as coordenadas
2a 4a 2 4 dos vértices das respectivas
parábolas;
• Sendo a > 0, tem-se que D 0 = [0, +∞[ • Indique os vértice são pontos
de máximo ou de mínimo e
(b) g( x ) = − x2 + 2x + 3 justifique;
• Determine, sob a forma de in-
• A concavidade da parábola é voltada para baixo, pois a = −1 < 0. tervalos de números reais, oa
contradomínio de cada fun-
• As coordenadas do vértice é dado por ção.

−2 −16
 
, = (1, 4)
−2 −4

• Sendo a < 0, tem-se que D 0 = ]−∞, 4]

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 6. Função quadrática

6.6 Construção da parábola

É possível construir o gráfico de uma função do 2º grau sem necessaria-

mente ter montar a tabela de pares ( x, y), mas seguindo apenas o roteiro
de observações seguintes:

1ª. O valor do coeficiente a define a concavidade da parábola.

2ª. Os zeros definem os pontos em que a parábola intercepta o eixo dos

x.
−b −∆
 
3ª. O vértice V = , indica o ponto de minimo (se a > 0) ou
2a 4a
de máximo (se a < 0).

4ª. A reta que passa por V e é paralela ao eixo dos y é o eixo de simetria
da parábola.

5ª. Para x = 0, temos y = a · 02 + b · 0 + c = c, então (0, c) é o ponto em

que a parábola corta o eixo dos y.

Exemplo 6.6 Esboce o gráfico das funções seguintes, seguindo o

roteiro acima e, em seguida, determine o contradomínio:

(a) f ( x ) = x2 − 2x − 3 (b) g( x ) = − x2 + 4x − 4
E. 7. Esboce a parábola das seguintes
funções quadráticas, seguindo o
Resolução: Seguindo ordenadamente os passos acima, vem: roteiro apresentado:

(a) f ( x ) = x2 + 2x + 2
(a) Seja f ( x ) = x2 − 2x − 3.
(b) g( x ) = x2 − 7x + 10
y Eixo de
• Concavidade voltada para cima, 2 simetria (c) h( x ) = −3x2 + 6x − 3
pois a = 1 > 0. 1
√ √
−b ± ∆ 2 ± 16 x
• Zeros: x = = −2 −1 0 1 2 3 4
2a 2 −1
⇔ x = −1 ∨ x = 3.
−2
• Vértice: −3
−b −∆
 
V= , = (1, −4). −4
2a 4a V
• Interseção com eixo y:
(0, c) = (0, −3).
Notemos que D 0f = [−4, +∞[.

(b) Para a função definida por g( x ) = − x2 + 4x − 4, temos:

y Eixo de
• Concavidade voltada para baixo, 1 simetria
V
porque a = −1 < 0.
−2 −1 0 1 2 3 4 x
−4 ± 0 −1
• Zeros: x = = 2.
−2 −2
• Vértice: V = (2, 0). −3

• Interseção com yy: −4

(0, c) = (0, −4). −5

Notemos que Dg0 = ]−∞, 0].

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 6. Função quadrática

6.7 Função quadrática na forma a( x − h)2 + k

Qualquer função quadrática pode ser escrita na forma

y = a ( x − h )2 + k

e o seu gráfico pode ser construído a partir do gráfico de uma função

quadrática básica y = x2 .
Em particular, o gráfico da função y = a( x − h)2 + k é o gráfico de y = x2 :

• Com uma traslação horizontal de h unidades;

• Uma translação vertical de k unidades.

• O coeficiente a de termina orientação da concavidade da parábola e

quão largo ou apertado é esta abertura:

– Quando | a| > 1 a parábola é mais apertado.

– Quando | a| < 1 a parábola é mais largo.

Exemplo 6.7 Considere a função definida por f ( x ) = 2x2 + 4x + 1

(a) Use o método de completar quadrados e escreva a função na

forma f ( x ) = ( x − h)2 + k

(b) Constrói o gráfico de f a partir da parábola de y = x2 .

E. 8. Use o procedimento do exemplo

ao lado para esboçar o gráfico
Resolução: Para esta unção tem-se: das seguintes funções:
(a) f ( x ) = x2 + 4x + 9
(a) Seguindo o método de completar quadrado vem sucessivamente
(b) g( x ) = x2 + 6x
2 (c) h( x ) = −2x2 + 4x
f (x) = 2x + 4x + 1
 
= 2 x2 + 2x + 1 E. 9. Dadas as funções
  f ( x ) = 2( x − 3)2 + 4
= 2 x2 + 2x + 1 − 1 + 1 7
g( x ) = −( x + 2)2 −
  4
= 2 x2 + 2x + 1 − 2 + 1 1
h ( x ) = − ( x − 4)2 + 2
  2
= 2 x2 + 2x + 1 − 1
(a) Identifique o vértice
= 2 ( x + 1)2 − 1 (b) Esboce o gráfico
(c) Identifique o eixo de simetria
(d) Identifique o máximo ou mí-
(b) O gráfico de f ( x ) é o gráfico de y f ( x ) y = x2 nimo da função
y = x2 apertado verticalmente por 6

um fator de 2, transladado 1 uni- 5

dade para esquerda (h = −1) e 1 4

unidade para baixo (k = −1). 3

−3 −2 −1 0 1 2 x
−1

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 6. Função quadrática

6.8 Estudo do sinal da função quadrática

Estudar o sinal da função quadrática f ( x ) = ax2 + bx + c, significa determi-

nar os valores de x para os quais f ( x ) > 0 (positiva) e f ( x ) < 0 (negativa).

O estudo do sinal da função depende do coeficiente a e do binómio discri-

minante ∆ = b2 − 4ac.

a>0 a<0
Concavidade para cima Concavidade para baixo

+
+ +
– x1 x2 – x
∆>0 x1 x2 x
–
Dois zeros
reais distintos
• f ( x ) > 0 ⇔ x < x1 ∨ x > x2 • f ( x ) > 0 ⇔ x1 < x < x2 ⇔ x ∈ ] x1 , x2 [
⇔ x ∈ ]−∞, x2 [ ∪ ] x2 , ∞[ • f ( x ) < 0 ⇔ x < x1 ∨ x > x2
• f ( x ) < 0 ⇔ x1 < x < x2 ⇔ x ∈ ] x1 , x2 [ ⇔ x ∈ ]−∞, x2 [ ∪ ] x2 , ∞[

x1 x
– –
∆=0
+ +
Um zero
real duplo x1 x
• @x ∈ R tal que f ( x ) > 0
• f ( x ) > 0 ⇔ x ∈ R \ { x1 } ⇔ x ∈ ]−∞, x1 [ ∪ ] x1 , +∞[
• f ( x ) < 0 ⇔ x ∈ R \ { x1 } ⇔ x ∈ ]−∞, x1 [ ∪ ] x1 , +∞[
• @x ∈ R tal que f ( x ) < 0

x
∆<0 – –
+ +
Nenhum
zero real x
• f ( x ) < 0 ⇔ x ∈ R ⇔ x ∈ ]−∞, +∞[
• f ( x ) > 0 ⇔ x ∈ R ⇔ x ∈ ]−∞, +∞[

Exemplo 6.8 Estude o sinal da função: f ( x ) = 2x2 − 3x.

E. 10. Analise a variação de sinal de

3 cada uma das seguintes funções:
Resolução: Calculando os zeros de f , obtemos x = 0 ∨ x = .
2 (a) y = x2 + x − 12
Como a = 2 > 0, a parábola tem con-
(b) y = −4x2 + 4x − 1
cavidade voltada para cima, conforme
(c) y = 3x2 + 4x + 5
o esboço gráfico ao lado.
+ +
3 0 - x
2
 
3 3
• f ( x ) > 0 ⇔ x < 0 ∨ x > ⇔ x ∈ ]−∞, 0] ∪ , +∞ .
2 2
 
3 3
• f ( x ) < 0 ⇔ 0 < x < ⇔ x ∈ 0, .
2 2

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 6. Função quadrática

6.9 Inequações do 2º grau

Vamos aplicar o estudo de sinal da função quadrática na resolução de
inequações.

Exemplo 6.9 Resolva a inequação −2x2 + 3x + 2 > 0.

Resolução: Considerando f ( x ) = −2x2 + 3x + 2 temos:

E. 11. Resolva as seguintes inequações
a = −2 < 0, ∴ concavidade para baixo em R:
∆ = 25 > 0,
−b ± ∆
√ ∴ f tem dois zeros.
−3 ± 5
+ (a) − x2 + x + 6 < 0
x+2 x2 − 4 5x − 2
x= ⇔x= x
(b)
3
−
2
>−
6
2a −4 1 2
1 − x2 − 1 x2 − 1
⇔ x1 = − ∨ x2 = 2. 2 (c) − +2 < x
2 7 35
Como a inequação é f ( x ) > 0 e,
observado o gráfico, vem
   
1 1
S= x∈R:− 6x62 = − ,2 .
2 2

Exemplo 6.10 Resolva a inequação x2 − 2x + 1 6 0.

Resolução: Considerando f ( x ) = x2 − 2x + 1 temos:

E. 12. Resolva, em R, as inequações:
a = 1 > 0 e ∆ = 0, ∴ há um zero duplo. (a) −4x2 + 12x − 9 > 0
−b
x= = 1. (b) 4x2 − 4x + 1 > 0
2a
x2 − 1 3x x + 10
(c) − 6 1−
Como a inequação é f ( x ) 6 0 vem, 3 2 4
1 x

S = {1}.

Exemplo 6.11 Resolva a inequação − x2 + 2x − 2 < 0

E. 13. Indique o conjunto-solução das

Resolução: Considerando f ( x ) = − x2 + 2x − 2 temos: seguintes condições:
(a) x2 + x + 1 < 0
a = −1 < 0 e ∆ = −4, então
f ( x ) < 0 para todo o x ∈ R
- x (b) x2 + 5x + 9 > 0
x2 11
(c) +x+ <0
7 2

Como a inequação é f ( x ) < 0 vem,

S = R = ]−∞, +∞[ .

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FICHA DE EXERCÍCIOS 6. FUNÇÃO QUADRÁTICA

Definição (a) y = (m − 5) x2 + 3x − 2 tenha concavidade vol-

tada para cima
1. Quais são funções quadráticas?
(b) y = (2m − 1) x2 + 5x − 1 tenha concavidade vol-
(a) y = x2 − 5x + 6 tada para baixo
(b) y = 3x2 − 2x + 1
9. O gráfico da função quadrática f ( x ) = x2 + ax + 3
(c) y = 5x − x + 3 passa pelo ponto P(1, 2). Determine o valor de a.
(d) y = 2x + 4x − 1
10. A parábola de equação y = ax2 + bx + c passa pelo
(e) y = 5x2
ponto (1, 0). Calcule a + b + c.
(f) y = − x2 + 4
11. Determine o valor de m de modo que o ponto
(g) y = 2x − 5
(2, −1) pertença ao gráfico da função y = x2 −
x2
(h) y = − 4x 4x + m
3
2. Identifique os coeficientes a, b e c das seguintes 12. Dada a função y = x2 − 4x + 3, complete a tabela
funções quadráticas: e esboce o gráfico.

(a) y = x2 + 2x x −1 0 1 2 3 4 5
√ 2
(b) f ( x ) = 3x − 1 y
2
(c) f ( x ) = ( x − 3)( x + 5) + (1 − x )
13. Dada a função y = − x2 + 4x, complete a tabela e
2 2
3. Verifique se a função y = (2x − 1) − 4( x + 1) é esboce o gráfico.
uma função quadrática.
x −1 0 1 2 3 4 5
4. Determine os valor de m na função y = (m +
2) x2 − 5x + 1 para que seja quadrática. y

5. Determine o conjunto dos valores de m de modo a

14. Dada a função y = x2 + 2x − 1, complete a tabela
se ter um função quadrática em cada caso:
e esboce o gráfico.
(a) f ( x ) = (m − 1) x2 + 2x + 3
(b) f ( x ) = (m2 − 4) x2 − (m + 2) x − 1 x −2 −1 0 1 2 3 4
y
Gráfico e Concavidade
15. Dada a função y = x2 + 2x + 2, complete a tabela
2
6. Que tipo de curva representa a função y = tx + e esboce o gráfico.
x + 1 se:
(a) t = 0 x −4 −3 −2 −1 0 1 2
(b) t 6= 0 y

7. Observe cada função quadrática e responda se o

gráfico tem concavidade voltada para cima ou para Zeros
baixo e justifique: 16. Determine as raízes (zeros) reais, caso houver, de
(a) y = x2 − 4x + 3 cada uma das funções:
2
(b) y = − x + 3x − 2 (a) f ( x ) = 3x2 − 7x + 2
(c) y = 2x2 − 8x + 8 (b) f ( x ) = −3x2 + 6
(d) y = x2 − 4 (c) f ( x ) = x − 2x2
(e) y = − x2 − 3x (d) f ( x ) = x2 − 5x + 6
(f) y = −3x2 + 6x − 5 (e) f ( x ) = − x2 + 6x − 9

8. Determine o conjunto dos valores de m de modo

(f) f ( x ) = x2 − 2x + 5
que o gráfico de: 17. Determine os zeros das seguintes funções:

92
 (a) y = 2x2 − 5x − 3 28. Uma bola lançada para cima, verticalmente, tem
2 sua altura h (em metros) dada em função do tempo
(b) y = −3x + 5x + 2
2
(c) y = x − 2x + 1 t (em segundos) decorrido após o lançamento pela
fórmula
(d) y = − x2 + 4x − 4
h(t) = −5t2 + 20t.
(e) y = x2 + 1
(f) y = −2x2 + 7x − 3 Qual é altura máxima atingida pela bola.
(g) − x2 + 4x − 5 29. A Mila vende doces de côco. O custo médio de
cada pacote de doces é dado pela equação
18. Resolva em R, as equações:
(a) (2x − 3)( x2 − 7x + 10) = 0 C ( x ) = 2x2 − 40x + 44
(b) (− x2 + 3)( x2 − 9) = 0 em que x é o número de rebuçados que ela empa-
√
(c) xY2 − 4 3x + 12 = 0 cota numa semana. Quantos rebuçados ela deve
(d) x2 = 112 empacotar para minimizar o custo?
19. O conjunto solução da equação (2x + 0, 3)2 −
5(2x + 0, 3) + 4 = 0 é { a, b}, com a < b. Qual Gráfico
é o valor de b − a? 30. Esboce o gráfico das seguintes funções:
20. Determine m para que a função dada por f ( x ) = (a) f ( x ) = − x2 + 10x − 25
2
x − 3x + m tenha duas raízes reais e distintas. (b) g( x ) = x2 − 2x + 2
21. Determine p a fim de que o gráfico de f ( x ) = (c) h( x ) = x2 − 2x + 3
2
2x + x + ( p − 1) não intercepte o eixo das abcis- (d) i ( x ) = 2x2 + 2x + 1
sas. (e) j( x ) = x2 − 4x
22. Uma das raízes da função f ( x ) = − x2 + px + 3 é (f) k ( x ) = − x2 + 4x − 5
igual a 2: x2 4
(g) l ( x ) = − + x −
(a) Qual é o valor de p? 3 3
(h) m( x ) = ( x − 2)2 + 3
(b) Qual é a outra raiz que essa equação possui? 1 1
(i) y = − x2 + x +
23. Uma das raízes da função f ( x ) = x2 − x − a é tam- 2 2
bém raiz da função g( x ) = x2 + x − ( a + 20). Qual (j) y = 3x2 − 4x + 2
9
é o valor de a? (k) y = x2 − 3x +
4
(l) y = − x2 + 3x − 3
Vértice
31. Represente graficamente as funções quadráticas:
24. Determine as coordenado do vértice da parábola
(a) y = x2 − 3x + 2
das seguintes funções:
(b) − x2 + 4x − 3
2
(a) y = x − 2x + 1 (c) y = x2 − 4x + 4
(b) y = x2 − 7x + 10 (d) y = − x2 + 6x − 9
(c) y = x2 − 6x + 9 (e) y = x2 − x + 2
2
(d) y = x − 2x + 3 (f) y = x2 − 4
2
(e) y = x − 5x + 6 (g) y = − x2 − 9
2
(f) y = x + 3x − 4 (h) y = x2 − 3x
2
(g) y = x + 2x + 5 (i) y = x2 − 2x − 8
2
(h) y = − x − 2x + 3 (j) y = 2x2
2
(i) y = x − 6x + 6
32. Represente graficamente as funções quadráticas:
25. Qual o vértice da parábola y = 4 − x2 ?
(a) y = x2 − 6x + 5
26. Determine o vértice da parábola da função y = (b) y = − x2 + 4x − 4
2
− x + 2x + 2. (c) y = x2 − 2x + 5
27. Qual a ordenada do vértice da parábola y = (d) y = x2 − 6x + 9
x2 − 2x + 5? (e) y = − x2 + 6x − 5

93
 (f) y = x2 (b) g( x ) = 3( x − 4)2 − 7
(g) y = − x2 2
(c) p( x ) = − ( x − 2)2 + 5
5
(h) y = − x2 + 6x − 9 3
(d) h( x ) = − ( x − 5)2 + 10
33. Esboce o gráfico da função y = 4x2 − 5x (1 + x ). 7
1
34. Para uma das função seguintes: (e) k ( x ) = ( x + 8)2
2
2
• Indique o sentido da concavidade (f) m( x ) = ( x + 11)2
9
• Determine os zeros 21
(g) n( x ) = −3x2 +
• Determine o ponto de interseção com o eixo yy 4
2 1
• Use as informações acima para o esboçar o grá- (h) q( x ) = −4x +
6
fico
38. Escreva a expressão algébrica y = a( x − h)2 + k de
• Determine o contradomínio da função
cada uma função representadas graficamente:
(a) y = x2 + 9x + 8
(b) y = x2 + 7x + 10 (a) ff (d) ff
2
(c) y = 2x − 2x + 4 y y
8 7
(d) y = 2x2 − 12x + 19 7 6
9 6 5
(e) y = − x2 + 3x −
4 5 4
2 3 9
(f) y = − x − x − 4 3
2 16 3 2
2 1
Função quadrática na forma a( x − h)2 + k 1
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 x
−1
35. Sem desenhar o gráfico a parábola, descreve a trans- −2 −1 0 1 2 3 4 x
lação, reflexão e o aperto/alargamento que deve
(b) ff (e) ff
ser aplicado a y = x2 par se obter o gráfico das y y
seguintes funções: 1 2
1
(a) f ( x ) = x2 − 12x + 5 −3 −2 −1 0 1 2 3 x
−1
9 −5 −4 −3 −2 −1 0 1 x
(b) f ( x ) = x2 + x + −2 −1
4
−3 −2
(c) f ( x ) = x2 + 2x − 2
−4 −3
(d) f ( x ) = − x7 2 + x + 2 −5 −4
(e) f ( x ) = x2 − 6x − 7 −6 −5
2 −7 −6
(f) f ( x ) = 3x + 6x + 3
36. Para cada uma das funções, determine as coor- (c) ff (f) ff
denadas do vértice V (h, k), escreve-as na forma y y
4 8
y = a( x − h)2 + k e esboce os seu gráfico:
3 7
(a) y = x2 + 6x + 5 2 6
(b) y = x2 − 2x − 3 1 5

(c) y = x2 − 2x + 1 −4 −3 −2 −1 0 1 2 x
4

2 −1 3
(d) y = x + 4x + 5
−2 2
(e) y = x2 + 2x + 1 −3 1
(f) y = − x2 + x + 2 −4
0 1 2 3 4 5 x
(g) y = − x2 + 3x − 2
(h) y = − x2 + 5x + 6
Sinal
37. Parra cada uma das funções seguintes, escreva as
coordenadas no vértice e determine se o vértice é 39. Estude o sinal de cada uma das seguintes funções:
um máximo ou um mínimo: (a) y = x2 − 5x + 4
(a) f ( x ) = 4( x − 6)2 − 9 (b) y = − x2 + x − 2

94
 x2 1 (a) x2 − x − 6 6 0
(c) y = −x+
2 2 (b) x2 − 3x + 2 > 0
(d) y = − x2 + 10x − 25
(c) 4x2 − x + 1 > 4x − 2x2
(e) y = − x2 + 6x − 9
(d) − x2 + x + 6 > 0
(f) y = 3x2 − x + 1
(e) 16x2 < 8x − 1
2x2 4
(g) y = − +x− (f) −2x2 + 3x > 0
3 3
40. Estude os sinais das seguintes funções quadráticas: (g) x2 − 6x + 9 > 0
(a) y = 2x2 − 5x + 2 (h) x2 − 5 < 0
(b) y = − x2 + 2x + 3 45. Resolva, em R, as inequações:
9
(c) x2 − 3x + (a) x2 + 3x + 7 < 0
4
(d) y = − x2 − 2x + 15 (b) 4x2 + 1 6 0
(c) −4x2 + 20x − 25 < 0
41. Faça estudo de sinal das seguintes funções de 2º √
grau: (d) 2x > x2
(e) −2x2 − x > 3
(a) y = − x2 − x − 5
(b) − x2 + 4x − 4 (f) x ( x − 8) > 0

(c) y = x2 + x (g) x2 > 72

(h) −8x2 > 0
Inequações (i) − x2 > −1
(j) 52 < ( x − 2)2
42. Resolva as seguintes inequações:
(a) x2 − 10x + 9 > 0 46. Qual é o número de soluções inteiras da inequação
x2 − 6x < 7?
(b) − x2 + 2x − 1 < 0
(c) x2 + 5x + 9 < 0 47. Resolva as seguintes inequações:
(d) x2 + 2x > 8 2x2 − 6 7x − 6 x+2
(a) − > +2
(e) x2 + x − 6 < 0 3 15 5
(f) x2 − 3x + 4 > 0 48. Para que valores de m ∈ R, a função
x2 f ( x ) = x2 + mx + m + 3 é positiva para qualquer
(g) + 2 < 2x x ∈ R?
2
43. Resolva as inequações quadráticas: 49. Para que valores de m ∈ R, a função
(a) 2x2 − 7x > 3 f ( x ) = − x2 + 2mx + m − 2 é positiva para qual-
(b) 3x2 + 2x < 1 quer x ∈ R?
(c) 5x > 2( x2 − 6) 50. Sabendo que o conjunto solução da inequação na
(d) −8x 6 −3( x2 − 1) variável x: x2 − 3x + m + 1 > 0 é S = R, obtenha
(e) ( x − 2)( x − 6) 6 0 os possíveis valores reais de m.

44. Resolva as seguintes inequações apresentado, sem- 51. Para que valores reais de m a inequação
pre que possível, o conjunto solução na forma de − x2 − x + 2m − 3 > 0 tem como conjunto solução
intervalos: o conjunto vazio?

95