FILOSOFIA -11ºANO

OBJETIVOS – AVALIAÇÃO ESCRITA – 1º PERÍODO – nov. - 2020

COMPREENDER AS NOÇÕES SEGUINTES:

o CONHECIMENTO (ATO E PROCESSO).

o SUJEITO, OBJETO, REPRESENTAÇÃO.
o CONHECIMENTO SENSORIAL, PERCETIVO E RACIONAL (SENSAÇÃO, PERCEÇÃO E RACIOCÍNIO).
o CONHECIMENTO A PRIORI E A POSTERIORI.
o CONHECIMENTO PRIMITIVO (INTUITIVO) E DERIVADO (HIPOTÉTICO-DEDUTIVO).
o VERDADE.
o CRENÇA.
o JUSTIFICAÇÃO.
o EMPIRISMO.
o RACIONALISMO.
o CETICISMO.
o DOGMATISMO
o IDEALISMO.

IDENTIFICAR:
 QUESTÕES COLOCADAS PELA EPISTEMOLOGIA (TEORIA OU FILOSOFIA DO CONHECIMENTO).
 CADA UM DOS TRÊS TIPOS DE CONHECIMENTO.
 FORMAS DE CONHECIMENTO EM FUNÇÃO DAS SUAS FONTES.

DINSTIGUIR:
 CONHECIMENTO A PRIORI DE CONHECIMENTO A POSTERIORI.
 CONHECIMENTO PRIMITIVO DE CONHECIMENTO DERIVADO.
 CONHECIMENTO COMO PROCESSO DE CONHECIMENTO COMO ATO.
 AS RESPOSTAS AOS TRÊS PROBLEMAS CLÁSSICOS DA TEORIA DO CONHECIMENTO.

CARATERIZAR:
CADA UM DOS TRÊS TIPOS DE CONHECIMENTO.
CONHECIMENTO A PRIORI.
CONHECIMENTO A POSTERIORI.
CONHECIMENTO PRIMITIVO.
CONHECIMENTO DERIVADO.

ANALISAR:
 DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA DO ATO DE CONHECIMENTO.
 FASES DO PROCESSO DE CONHECIMENTO.
 A DEFINIÇÃO PLATÓNICA DE CONHECIMENTO.
 PROBLEMA LEVANTADO PELOS CONTRA-EXEMPLOS DE GETTIER À DEFINIÇÃO DE CONHECIMENTO DE PLATÃO.
 A SOLUÇÃO PROPOSTA POR GOLDMAN PARA COMPLETAR / CORRIGIR A DEFINIÇÃO PLATÓNICA DE CONHECIMENTO.

AVALIAR:
 PERSPETIVAS SOBRE PROBLEMAS INERENTES À REFLEXÃO SOBRE O CONHECIMENTO.
 A DEFINIÇÃO DE CONHECIMENTO PROPOSTA POR PLATÃO.
 A CRÍTICA DE GETTIER À DEFINIÇÃO DE PLATÃO.
 A PROPOSTA DE GOLDMAN PARA SOLUCIONAR O PROBLEMA LEVANTADO POR GOLDMAN.
 A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO NA “SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO”.

O PROFESSOR

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(J. Nuno Silva)