AGRUPAMENTO ESCOLAS PROF .

C ARLOS TEIXEIRA
(Cód.150502)

Ficha de avaliação de Português – 3.º Ano

Nome:________________________________________________________________

Data:_____/____/________ Informação:_______________________

Lê o texto com atenção.

Era uma vez um rei que tinha três filhos. Os dois mais velhos eram, na opinião de todos,
muito sábios, e muito inteligentes. O mesmo não se dizia, porém do mais novinho, porque,
andando sempre silencioso – até lhe chamavam o príncipe Calado – ninguém podia ajuizar da
sua sabedoria e da sua inteligência. E, como acontece quase sempre na vida, não sabendo se
ele era esperto e culto, consideravam-no, portanto, pateta e ignorante!
Ora o príncipe Calado, além de saber tudo o que os irmãos sabiam, tinha ainda o dom
especial: compreendia a linguagem dos animais. Quando ele nascera, a fada Íris, curvando-se
para o seu berço de tule e de renda, dissera:
- Eu te fado para que entendas o canto das aves, a voz dos peixes, a fala dos veados e
dos coelhos, a linguagem de todos os animais da floresta…
E assim, quando o príncipe Calado saía do seu palácio de mármore e de cristal, a dar um
passeio até à floresta vizinha, era logo saudado pelo coro dos animais, numa tagarelice pegada:
O príncipe correspondia a todas estas saudações e não deixava de recomendar:
- Cuidado, cuidado, meu passarinho azul! Olha os caçadores andam aí pela floresta…
Cautela! E tu, lindo veado branco, vê lá se nas tuas correrias vais cair nalguma cova… Anda cá,
peixinho dourado, anda cá, que eu te tiro esse anzol que tanto te aflige… Chega-te aqui à
beirinha do lago… Isso… Pronto, já está! Bem, adeus, meus amigos. Até logo! Tenho que voltar
para o palácio. Adeus!

Adolfo Simões Muller, Histórias da Velha do Arco

INTERPRETAÇÃO
Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações
que te são dadas.
1. Quem é a personagem principal deste texto?
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2. Transcreve do texto as palavras que nos indicam como eram os dois filhos mais velhos.
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3. Assinala com um X, a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmação:
a) Ninguém podia ajuizar da sabedoria e da inteligência do filho mais novinho, porque

andava sempre a falar. andava sempre a chorar.

andava sempre silencioso. andava sempre a trabalhar.

b) As pessoas consideravam-no:

inteligente e sabedor. triste e antipático.

alegre e esperto. pateta e ignorante.

4. Segue o exemplo e, de acordo com o texto, assinala com V as afirmações verdadeiras e

com F as falsas.
O Príncipe Calado não era pateta e ignorante porque…

sabia trabalhar com um computador.

tinha sido fadado pela Fada Íris.

sabia tudo o que os irmãos sabiam.

entendia o canto das aves.

compreendia a linguagem dos animais.

5. Quem tinha o dom de compreender a linguagem dos animais? (Assinala com X o que está
correto).
Os filhos mais velhos. O filho mais novo.

O rei. A rainha.
6. Quem fadou o príncipe Calado com esse dom?
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7. Assinala com X a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmação:

“Quando o Príncipe Calado saía do seu palácio de mármore…”

… encontrava logo os dois irmãos.

… era logo saudado pelo coro dos animais.

… tropeçava numa pedra e caía.

… encontrava os animais muito tristes.

8. Que recomendações dava ele:

a) ao passarinho azul?

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b) ao veado branco?

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c) ao peixinho dourado?

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9. Assinala com X o melhor título para o texto:

Os filhos do Rei O Príncipe e a Fada

O Príncipe Calado O Príncipe e os animais

GRAMÁTICA
10. Quantos parágrafos tem o texto?
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11. Assinala com X a frase que tem o mesmo sentido que:

“… andava sempre silencioso”.

… andava sempre calado.

… andava sempre acordado.

… andava sempre cheio de medo.

… andava sempre alegre.

12. Nas quatro respostas dadas, somente uma está correta. Assinala-a com X a expressão
antónima de os “filhos mais velhos” :

filhos mais magros filhos mais inteligentes

filhos mais novos filhos mais gordos

13. Repara na frase: Os caçadores andam pela floresta.

Reescreve a frase colocando o verbo nos tempos pedidos:

Ontem, ____________________________________________________________

Hoje, ______________________________________________________________

Amanhã, ___________________________________________________________

14. Repara na frase: Os irmãos sabiam tudo. Reescreve a frase no:

Singular____________________________________________________________

Feminino___________________________________________________________

15. Escreve, por ordem alfabética, as palavras:

calado cama canto cuidado borboleta

16. Coloca corretamente os acentos gráficos nas palavras seguintes.

portugues agua aquela tres

17. Repara nas frases e liga corretamente:

Cuidado, meu passarinho! ● ● frase interrogativa

Quantos filhos tinha o rei? ● ● frase exclamativa

Era uma vez o rei que tinha três filhos. ● ● frase declarativa

18. Lê a frase. - Eu te fado para que entendas o canto das aves…

Escreve uma frase em que utilizes a palavra canto com um significado diferente.
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ESCRITA
19. Um dia, o Príncipe Calado saiu do seu palácio e foi dar um passeio pela floresta vizinha.

Pelo caminho encontrou animais que o saudaram e interagiram com ele…

Escreve um texto em que contes algumas das peripécias vividas pelo Príncipe nesse passeio.

Para te ajudar, completa a seguinte planificação:

Quem? ____________________________________________________________________

Quando? ___________________________________________________________________

Onde? ______________________________________________________________________

O quê?______________________________________________________________________

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Como? ______________________________________________________________________

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19.1. Dá um título ao teu texto.

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