LÍNGUA PORTUGUESA

8.ºANO
Nome: _______________________________________________________
Data: __________________ Professor (a) __________________________

Estamos diante da Porta Elvira, com as suas treze ameias. Todo o sol da Andaluzia cai pela encosta de Alhacaba. À
esquerda corre o regato. Olha mais para cima. Daí, do Bairro de Carmen, saem os dois ciganinhos de que te quero
falar. O mais pequeno, muito contente, bate as palmas. Tem o cabelo encaracolado. Os pés vão descalços sobre as
pedras do caminho. Que idade terá? Pouco mais de cinco anos. O mais velho é que já deve ter dez.
Com a roupa dos dois irmãos talvez se pudesse vestir um deles completamente.
O mais pequeno dança à volta do mais velho. Este vai com um ar importante, levando nas mãos um púcaro de leite.
E começa o diálogo:
– Senta-te. Primeiro bebo eu e depois bebes tu.
Se o tivesses ouvido! Dizia aquilo com ar de imperador. O mais pequeno olhava para ele mexendo a ponta da
língua.
Eu, como um tolo, contemplava a cena.
O mais velho leva o púcaro à boca e, fazendo o gesto de beber, aperta fortemente os lábios para que por eles não
entre uma única gota de leite.
Depois, estendendo o púcaro, diz para o irmão:
– Agora é a tua vez. Só um pouco.
E o irmãozinho bebe com muita força.
– Agora sou eu outra vez.
E repete a cena, completamente indiferente aos meus olhares. Leva à boca o púcaro, já meio vazio, e não bebe.
– Agora tu.
– Agora eu.
– Agora tu.
– Agora eu.
E, depois de vários goles, o rapazinho de cabelo encaracolado, com a camisa de fora, esgota o leite.
Esses "agora tu, agora eu" encheram-me os olhos de água.
Jesus Urteaga (adaptado)

I
Interpretação de Texto

1. Copia do texto duas expressões que mostrem que os dois ciganinhos viviam com dificuldades materiais .
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2. «Esses “agora tu, agora eu” encheram-me os olhos de água». Que sentia o narrador no final do texto?
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3. Por que razão se sentia ele assim?_________________________________________________

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 II
Funcionamento da Língua

1. Classifica morfologicamente (classe e subclasse) as palavras a negro no texto.

o
encosta
Alhacaba
O mais pequeno
pedras
completamente
importante
eu
força
vários

2. Substitui por pronomes pessoais as expressões sublinhadas em cada frase.

Comeu o pão.
Não escreveu a carta.
Comerá o pão?
Era bom que comesse o pão.
Subiram as escadas.
Deu o livro ao irmão.
Deu o livro ao irmão.
Fazes o teste?
Vem fazer o teste.
Acabámos os trabalhos.

3. Tarefa: Completar os quadros, deixando em branco o que não se puder aplicar. Indicar a que verbos
correspondem os complementos pedidos.

O cavaleiro entregou ao rei a longa espada que ele lhe pedira.

Funções Palavras da frase

 C. Indirecto de «entregou» 
  ele
 Sujeito de «entregou» 
  lhe
 C.C. Causa de «pedira» 

Voltou para o castelo, porque era quase de noite, mas roubaram-lhe a bolsa pelo caminho.

 Sujeito de «roubaram» 
  porque era quase de noite
  para o castelo
 C. Directo de «roubaram» 
 C.C. Lugar de «voltou» 