1ª Sessão Tutorial: Técnicas e

Metodologias em Geografia
Humana
Tutor: José Olímpio Dombe
Contactos: 847276921 / 867276921
Email: jodombe@ucm.ac.mz /
josedombe@gmail.com
 Unidade I:
Geografia Humana
 Geografia Humana
 A Geografia humana é uma ciência que se consagra ao estudo e a
descrição da interacção entre a sociedade e o espaço.
 Ela ajuda o homem a entender o espaço em que vive.
 Esta interacção realiza-se de diversas maneiras em que o homem
exerce a sua influência sobre o espaço e este também por sua vez tem
exercido a sua influência sobre o Homem num processo de influências
mútuas.
 Pode-se compreender o objecto da geografia humana como sendo a
leitura crítica das percepções e transformações humanas sobre o
espaço que a compreende, no transcorrer do tempo, assim como a
incidência do espaço sobre a sociedade bem como o estudo do
espaço em que vivemos.
 Um dos problemas centrais da geografia humana é explicar a
distribuição e as características dos povos/área, de estudo específicas
da geografia das populações.
 Os Princípios da Geografia

 Extensão: princípio segundo o qual deve o geógrafo, ao estudar um

facto ou área, proceder a sua localização e delimitação, utilizando
para tanto os recursos da Cartografia (Frederico Ratzel).
 Analogia ou Geografia Geral: Princípio segundo o qual, delimitada e
observada a área, deve o Geógrafo compará-la com outras áreas
buscando as semelhanças e diferenças existentes (Karl Ritter e Vidal de
La Blache).
 Causalidade: Princípio segundo o qual, deve o Geógrafo explicar as
causas do facto ou factos observados (Alexandre von Humboldt).
 Conexão ou Interacção: Princípio segundo o qual, os factores físicos e
humanos nunca agem isoladamente (Jean Brunhes).
 Actividade: Princípio segundo o qual, a paisagem possui um carácter
sempre dinâmico (Jean Brunhes).
 Divisão da Geografia

 A Geografia é uma Ciência Humana, dicotomizada no seu estudo - o

estudo do espaço geográfico - em dois ramos: o Humano ("social") e o
Físico ("natural").

Climatologia, Cosmografia, Hidrografia

Geografia Física

Sistema
Geografia Geografia Econômica Homem e a sua relação com a natureza
ou Humana Geografia da População, Agricultura, Transportes.
 Unidade II
Conceitos chaves em geografia humana
 Conceitos chaves em geografia humana
 Espaço Geográfico
 Espaço físico
 Espaço arquitectónico e espaço sideral
 Espaço Computacional
 Espaço Politico
 Espaço Cultural
 Estado – nação
 Habitat
 Lugar
 Povo
 Região
 Território
 Unidade III
Campos de geografia humana
 Campos da Geografia Humana
Campos da geografia humana Campos relacionados
Geografia económica Economia
Geografia cultural Antropologia
Geografia social Sociologia
Geografia histórica História
Geografia rural agronomia
Geografia ambiental Estudos Ambientais
Geografia médica Medicina e Saúde
Geografia política e Geopolítica Ciência política
Geografia estratégica Geoestratégia
Urbanismo Arquitectura
Ecologia humana Geografia humana
 Geógrafos importantes na Geografia Humana
• Carl Ritter (1779 – 1859);
 • Paul Vidal de la Blache (1845 - 1918) - Fundador da Escola Francesa
de Geoploítica e possibilismo;
• Sir Halford John Mackinder (1861 – 1947);
• Carl O. Sauer (1889 – 1975) - Crítico do determinismo ambiental;
• Walter Christaller (1893 – 1969);
• Richard Hartshorne (1899 – 1992);
• Torsten Hägerstrand (1916 - 2004);
• Waldo R. Tobler (*1930);
• David Harvey (*1935);
• Edward Soja (*1941);
• Doreen Massey (*1944);
• Nigel Thrift (*1949).
 Unidade IV
Técnicas e métodos em geografia humana
 Métodos geográficos quantitativos e qualitativos

 Métodos geográficos quantitativos (Geoestatística)

 A Geoestatística trata de análise quantitativa, especificamente a
aplicação da metodologia estatística à exploração de fenómenos
geográficos.
 A Geoestatística é utilizada extensivamente em uma variedade de
campos incluindo: hidrologia, geologia, exploração de petróleo,
análises climáticas, planeamento urbano, logística e epidemiologia.
 Métodos geográficos qualitativos (Etnogeografia)
 Métodos geográficos qualitativos, ou técnicas de pesquisa etnográficas
são utilizados pelos geógrafos.
 Na geografia cultural há uma tradição do emprego de técnicas de
pesquisa qualitativa, também utilizada na antropologia e na sociologia.
 Observações participativas e entrevistas em campo fornecem aos
geógrafos humanos dados qualitativos.
 Técnicas e métodos em geografia humana

 Método e Metodologia: Definições e caracterizações.

 Método: é um conjunto de procedimentos racionais, baseados em
regras, que visam atingir objectivos determinados.
 O método é o “caminho pelo qual se chegou a determinado
resultado” Lalande (1999, p.678).
 Metodologia: São os procedimentos utilizados pelo pesquisador,
material e métodos, numa determinada investigação, sendo as etapas
a seguir num determinado processo.
Técnicas e métodos em geografia humana
 Técnicas e Métodos em Geografia Humana

 Algumas Técnicas em Geografia humana

 As técnicas de análise em pesquisa servem para colectar, extrair e
elucidar informações de determinados objectos, pode se dizer que
existem dois eixos principais nas pesquisas em Geografia: as qualitativas
e as quantitativas.
 existem várias técnicas que o pesquisador pode utilizar em suas
investigações, as entrevistas são técnicas adequadas para colectar
dados para as pesquisas qualitativas na Geografia humana.
 Elas podem ser abertas ou livres, semi-estruturadas, estruturadas ou
mistas, cuja adopção depende do geógrafo.
 Método funcionalista e sistémico: O espaço
geográfico visto como um sistema / geossistema

 A relação entre organismo das ciências naturais e a organização do

espaço da Geografia é fundamental para entender o Método
funcionalista.
 Sobre este assunto Bray (1980) ressalta:
 O uso do termo “função” na geografia surgiu inicialmente com a
preocupação de assimilar a superfície terrestre ou o espaço geográfico
a um organismo, isto é, a transferência da condição biológica da
palavra “função” para a geografia (BRAY, 1980, p. 35).
 Unidade V
Método Dialéctico, Materialismo Histórico e
Geografia Crítica
 Método Dialéctico, Materialismo Histórico e
Geografia Crítica
 Uma das características dessa corrente é a análise as contradições
postas pelo modo de produção capitalista na sociedade, através de
uma abordagem histórica e dialéctica.
 A atenção dada ao social, movimentos sociais é tão significativa que
muitos geógrafos vão se debruçar em obras de outras áreas do
conhecimento, como a sociologia, economia, história, antropologia e
filosofia. (Dialogus, 2008. p. 237 Ribeirão Preto, v.4, n.1.)
 Relações espaciais
 As relações espaciais interessam tanto aos geógrafos quanto aos
astrónomos.
 Os astrónomos estudam principalmente as relações entre os planetas,
as estrelas e outros corpos celestes.
 Os geógrafos limitam seu estudo às relações espaciais entre os pontos
da Terra.
 Unidade VI
Trabalho no Campo
 Trabalho no Campo

 O trabalho de Campo, método indispensável em Geografia pode, pelo

seu dinamismo, incutir estímulo pela investigação, ao pôr o Geógrafo
(o/s aluno/s) em contacto directo com a realidade, permitindo
explorar uma das suas capacidades fundamentais – o poder de
observação.
 É de considerar que o trabalho do campo tem uma estreita relação
com a técnica de observação directa, onde se coloca o investigador
em contacto directo com o objecto de estudo.
 Na Geografia humana este método torna-se indispensável pelo lado
descritivo da Geografia, pelo que para o fazer sempre tem que se ter a
noção do objecto ou fenómeno in loco.
 A organização do trabalho terá de ser sempre executada segundo
directrizes que tenham em conta os objectivos que se propõem atingir.
 Pontos a ter em conta na organização
de uma visita de estudo:
 Escolha do tema da visita e da unidade específica;
 Definição dos objectivos;
 Delineação de um percurso e estabelecimentos de horas de partida;
 Escolha do meio de transporte a utilizar, tendo em conta o percurso, as
características da via e os efectivos a viajar;
 Fornecimento prévio aos alunos de informações complementares que
os ajudem a tirar o maior proveito possível da visita (equipamento,
alimentação, etc).
 Pontos a ter em conta na organização
de uma visita de estudo:

 Algumas formas de rentabilizar a informação recolhida durante a visita:

 Pequenos relatórios individuais sobre a visita, impressões pessoais, factos
mais salientes;
 Elaboração de trabalhos de grupo, base de suporte (esboços de
campo, fotografias e mapas);
 Reuniões de grupo, debater a subjectividade da percepção do
espaço, visando buscar ângulos diferentes de observação em relação
à mesma área e sua confrontação.
 Unidade VII
Inquéritos ou Questionários
 Inquéritos ou Questionários

 Função e características:
 Descrever as características e medir determinadas variáveis de grupo social.
 A informação obtida por Meio de questionário permite observar as características
de um indivíduo ou grupo. Por Exemplo: sexo, idade, estado civil, nível de
escolaridade, preferência política etc.
 Os inquéritos podem ser:
 Inquéritos sectoriais;
 Recenseamentos,
 Informações objectivas;
 Inquéritos de opinião;
 Questionários fechados;
 Questionários abertos;
 Acção piloto;
 Amostragem, etc.
 Inquéritos ou Questionários

 Etapas para a preparação de um inquérito:

 Definição do objectivo;
 Cálculo do total de indivíduos envolvidos
 Decisão sobre inquérito total ou inquérito por amostragem;
 Definição dos locais a amostrar;
 Cálculo dos custos de operação;
 Construção do questionário;
 Preparação dos inquiridores no sentido de ministrar o mínimo de conhecimento
sobre o tema, sobre o modo de inquirir e sobre a planificação do trabalho na rua.
 Itens obrigatórios de um questionário

 1. Referências
Nome da entidade organizadora;
Data (dia, mês, ano);
Local da acção do inquérito;
Objecto do inquérito (actividades, indivíduos, etc.)
 2. Caracterização da actividade (indústria, comércio).
Área ocupada
Ano de início da actividade
Número de empregados
Origem geográfica das matérias-primas ou de abastecimento
Destino geográfico dos produtos
Consumos – água, electricidade
 Itens obrigatórios de um questionário

 3. Caracterização dos indivíduos (recenseamento)

 Idade
 Habilitações literárias
 Profissão
 Local de trabalho (ou estudo)
 Número de anos em que reside no local
 Residência anterior
 Número de filhos (se for adulto)
 Número de irmãos (se for criança)
 Unidade VIII
Diagnóstico Rural Participativo
 Diagnóstico Rural Participativo

 O Diagnóstico Rural Participativo (DRP) é um conjunto de técnicas e

ferramentas que permite que as comunidades façam o seu próprio
diagnóstico e a partir daí comecem a auto-gerir o seu planeamento e
desenvolvimento.
 Os participantes poderão compartilhar experiências e analisar os seus
conhecimentos, a fim de melhorar as suas habilidades de planeamento
e acção.
 Propósitos do DRP
 Além do objectivo de impulsionar a auto-análise e autodeterminação
de grupos comunitários, o propósito do DRP é a obtenção directa de
informação primária ou de "campo" na comunidade.
 Esta é conseguida por meio de grupos representativos de seus
membros, até chegar a um autodiagnóstico sobre o estado dos seus
recursos naturais, sua situação económica e social e outros aspectos
importantes para a comunidade.
 Diagnóstico Rural Participativo

 As vantagens do Diagnóstico Rural Participativo são:

 Põe em contacto directo os que planejam, os agentes a ter com as
pessoas da comunidade e vice-versa; todos participam durante todo o
processo do diagnóstico.
 Facilita o intercâmbio de informação e a verificação desta por todos os
grupos da comunidade.
 O DRP, como metodologia, aponta a multidisciplinaridade.
 Ideal para estabelecer nexos entre sectores, tais como: floresta,
agricultura, saúde, educação e outros.
 As ferramentas do DRP prestam muito bem para identificar aspectos
específicos de género.
 Facilita a participação tanto de homens como de mulheres e dos
diferentes grupos da comunidade.
 Unidade IX
Diversidade metodológica: Problemas e Soluções
 Diversidade metodológica: Problemas e
Soluções

 A dificuldade em encontrar um método e técnicas para a Geografia

Humana é um desafio para quem trabalha com o social, devido à
dinâmica e a velocidade de transformações que o espaço social sofre.
 E nessa pequena apreciação sobre métodos e técnicas ficou evidente
que o geógrafo tem a liberdade para seleccionar seu aporte teórico-
metodológico, bem como as técnicas e materiais mais apropriados
para sua investigação.
 É de notar que em pesquisa geográfica torna-se difícil a aplicação de
um único método de pesquisa, a combinação de dois ou mais
representa uma opção valiosa a ser seguida pelos pesquisadores para
alcançarem bons resultados.
 Unidade X
Do método indutivo-regional às técnicas de
observação histórica
 Do método indutivo-regional as técnicas de
observação histórica.
 Na formação de um pesquisador, o que se deve desejar é a
preparação de um especialista que possua conhecimentos do método
Geográfico em todo seu rigor e que seja capaz de, com segurança,
atacar o que é interessante para a Geografia.
 Neste sentido necessitamos de saber interpretar os diversos métodos
que se nos apresentam como é o método indutivo – regional.
 A observação se tornou na técnica mais aplicada em Geografia desde
os primeiros tempos da Geografia onde esta disciplina se limitava
apenas na descrição da paisagem geográfica.
 Já nessa altura a observação mostrou ser uma técnica de grande valor
para os Geógrafos.
 Unidade XI
AS TEORIAS E MÉTODOS NA GEOGRAFIA RURAL
 AS TEORIAS E MÉTODOS NA GEOGRAFIA RURAL

 Considerando a Geografia como uma ciência com vários campos de

pesquisa, podemos observar dois enfoques dominantes na Geografia
Agrária actual:
 O primeiro, essencialmente teórico, económico e quantitativo,
buscando leis e trabalhando com modelos, pode muito bem ser
exemplificado pelos manuais de Morgan e Munton (1971) e de Tarrant
(1974).
 O segundo enfoque, mais social, preocupando-se com as condições
de vida da população rural, a apropriação dos meios de produção por
diferentes classes sociais, e as questões de desenvolvimento rural.
 Embora distintas, essas concepções não são necessariamente
estanques ou contraditórias.
AS TEORIAS E MÉTODOS NA GEOGRAFIA RURAL
 Unidade XII
Alguns métodos Geográficos Importantes e sua
Utilização.
 Alguns métodos Geográficos Importantes e sua
Utilização.
 Método Histórico: Ressalta a necessidade dos estudos geográficos,
principalmente os que tratam das questões humanas, em fazer um
levantamento histórico das áreas, pessoas e habitat.
 Método Estatístico
 Destacamos as pesquisas que se basearam nos dados dos censos
agropecuárias
 Método Regional
 Principal método e abordagem empregue nas pesquisas
geográficas sobre o rural na análise regional de carácter local.
 Método Comparativo
 O objectivo do método comparativo é de auxiliar e
complementar os estudos regionais, servindo como uma análise
comparativa de diferentes regiões.
 FIM

Obrigado pela atenção

dispensada