COLÉGIO METODISTA IZABELA HENDRIX Valor: 6,0 pontos

PROFESSOR (A):Wélida Araújo DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 7ª ano

TIPO DE ATIVIDADE: ROTEIRO PARA A RECUPERAÇÃO 1ª ETAPA
NOME: Nota:
Orientações:

1. Procure responder todas as questões com calma,

2. Faça uma letra legível,
3. Procure estudar em um ambiente agradável e calmo.
4. O livro didático é seu material de referencia mas você pode procurar e ou consultar
também outras fontes de pesquisa para complementar seus estudos.
5. Refaça todas as provas e atividades buscando compreender o enunciado e a questão.
6. Faça o trabalho com bastante empenho e capricho.
Bons estudos!
Wélida

1- De acordo com o desenho do globo terrestre dividido nas Zonas Térmicas, faça o que se pede:

a) Escreva, nos retângulos, os nomes dos PARALELOS que limitam as zonas térmicas.

b) Colorir de vermelho a zona térmica que se encontra entre o Trópico de Capricórnio e o Círculo Polar Antártico.
Cite o nome desta Zona Climática: _____________________________________________

c) Complete o quadro, identificando alguns animais e produtos agrícolas, encontrados nesta zona térmica.

ANIMAIS

PRODUTOS

AGRÍCOLAS

d) * Pinte de verde a zona térmica onde se encontra a maior parte do território brasileiro.

* Cite o nome desta zona: ___________________________________________________

* Os paralelos que a limitam são: ___________________________ e __________________

e) Pinte de azul as zonas climáticas que durante seis meses, ficam sem receber a luz solar. Durante este período, os
animais hibernam e as plantas ficam cobertas por grossas camadas de neve.

* Quais são os nomes destas zonas climáticas?

______________________________ ___________________________________

* Cite os paralelos que as limitam.

_____________________________ ____________________________________

2- Identifique no mapa:

a) As zonas térmicas, de acordo com a legenda:

Os

con

tine

nte

aba

ixo

têm

maior quantidade de terras em qual zona térmica?

* África: ______________________________________________________________

* Europa: _____________________________________________________________
* Ásia: _______________________________________________________________

3- Observe o desenho abaixo e a seguir faça o que se pede:

a) De acordo com a inclinação dos raios solares, você pode identificar as zonas climáticas da Terra: Associe os

números localizados no desenho às suas respectivas zonas climáticas.

( ) Polar ou glacial ( ) Temperada ( ) tropical ou Intertropical

b) Responda:

 Qual é o nome da zona climática onde os raios solares incidem perpendicularmente?

_____________________________________

 Os paralelos que limitam esta zona térmica são

5. O que é uma geoide?

6. Explique\;

a. Latitude

b. longitude

7. Analise com atenção o mapa a seguir.

PLANISFÉRIO: COORDENADAS GEOGRÁFICAS

●D ●B

●A ●C

FONTE: www.jsu.edu/.../mhill/phygeogone/latlngpr.html.

Os pontos B e H estão representados pelas coordenadas

a) B= 60º de latitude Norte; 120º de longitude Oeste / H= 15º de latitude Sul; 75º de longitude Leste.
b) B= 120º de latitude Norte; 60º de longitude Oeste / H= 75º de latitude Norte; 15º de longitude Leste.
c) B= 60º de latitude Sul; 120º de longitude Oeste / H= 15º de latitude Norte; 75º de longitude Leste.
d) B= 60º de latitude Oeste; 120º de longitude Sul / H= 15º de latitude Leste; 75º de longitude Sul.

8. O que é fuso horário? Qual o fuso inicial?

9. Podemos afirmar que o Brasil esta atrasado ou adiantado
em relação ao fuso inicial? Explique.
10.

Fonte: blog1.educacional.com.br

O fuso horário de Manaus (AM) em relação à hora de Teofilândia

(BA) está atrasado em:

a) 3 horas
b) 1 hora
c) 2 horas
d) 5 horas

11. Explique e aponte as consequências de:

a. Movimento de rotação
b. Movimento de translação
c. Solstício
d. Equinócio
12. Diferencie: globo e planisfério.
13. Quais são as principais projeções cartográficas?
14. Quais os principais elementos de um mapa? Explique-os
15. O que é um escala? Faça as representações correspondentes.
16. Faça um quadro comparativo entre: mapa político mapa físico temático anamorfose