9.

º ANO
TERCEIRO CICLO

ICA
ALEXANDRA COUTINHO
ANDREIA SERRASQUEIRO

U ÍM
O-Q
I C
FÍS
ÍNDICE
DOMÍNIO
Movimentos e Forças
1 MOVIMENTOS NA TERRA
Posição e referencial 4
Repouso e movimento 5
Trajetória 5
Distância percorrida 7
Gráficos posição-tempo 9
Exercícios resolvidos 10
Exercícios propostos 13
Rapidez média 18
Velocidade 19
Movimentos e gráficos velocidade-tempo 20
Aceleração média e aceleração 21
Exercícios resolvidos 24
Exercícios propostos 29
Segurança rodoviária 34
Exercícios resolvidos 36
Exercícios propostos 39
2 FORÇAS E MOVIMENTOS
O que é uma força? 40
3.ª Lei de Newton (Lei da Ação-Reação) 41
Resultante de forças Q F»r R 42
2.ª Lei de Newton (Lei Fundamental da Dinâmica) 43
1.ª Lei de Newton (Lei da Inércia) 46
Força de colisão 47
Pressão (p) 48
Forças de atrito 49
Exercícios resolvidos 51
Exercícios propostos 55
3 FORÇAS, MOVIMENTOS E ENERGIA
Energia e manifestações de energia 61
Energia potencial gravítica 61
Energia cinética 63
Transformações e transferência de energia 64
Transferência de energia como trabalho 65
Exercícios resolvidos 66
Exercícios propostos 69
4 FORÇAS E FLUIDOS
Impulsão 72
Exercícios resolvidos 75
Exercícios propostos 76
Teste de avaliação 1 78
DOMÍNIO
Eletricidade
1 CORRENTE ELÉTRICA E CIRCUITOS ELÉTRICOS
Corrente elétrica e circuitos elétricos 86
Tensão elétrica ou diferença de potencial elétrico 89
Corrente elétrica 91
ISBN 978-989-647-995-4
2
Circuitos elétricos em série e em paralelo 92
Resistência elétrica 94
Determinação da resistência elétrica de um condutor 94
Relação entre a resistência elétrica e a corrente
elétrica quando a tensão é constante 95
Relação entre a corrente elétrica e a tensão 96
Exercícios resolvidos 97
Exercícios propostos 101
2 EFEITOS DA CORRENTE ELÉTRICA E ENERGIA ELÉTRICA
Efeitos da corrente elétrica 107
Recetores elétricos − potência 108
Segurança elétrica 110
Exercícios resolvidos 114
Exercícios propostos 117
Teste de avaliação 2 120
DOMÍNIO
Classificação dos materiais
1 ESTRUTURA ATÓMICA
Evolução do modelo atómico 126
Constituição do átomo 128
Número atómico e número de massa 129
Isótopos 130
Formação de iões 131
Tamanho do átomo 131
Distribuição eletrónica 132
Exercícios resolvidos 134
Exercícios propostos 137
2 PROPRIEDADES DOS MATERIAIS E TABELA PERIÓDICA
Evolução histórica da Tabela Periódica 142
Elementos naturais e artificiais 146
Estrutura e organização da Tabela Periódica 146
Informações na Tabela Periódica 149
Propriedades físicas e químicas dos metais 149
Propriedades físicas e químicas dos não metais 150
Propriedades de algumas famílias de elementos químicos 152
Os elementos químicos e o corpo humano 154
Exercícios resolvidos 156
Exercícios propostos 159
3 LIGAÇÃO QUÍMICA
Ligação química 164
Ligação covalente 164
Tipos de ligações covalentes 167
Tipos de substâncias que estabelecem ligações covalentes 168
Ligação iónica 170
Ligação metálica 171
A importância do carbono e dos seus componentes para a vida 172
Exercícios resolvidos 174
Exercícios propostos 178
Teste de avaliação 3 182
Teste de avaliação global 187
Proposta de soluções 194
Anexos 204
DOMÍNIO

MOVIMENTOS
E FORÇAS

1. Movimentos na Terra
2. Forças e movimentos
3. Forças, movimentos e energia
4. Forças e fluidos
 FÍSICO-QUÍMICA | 9.º ANO

RESUMO TEÓRICO
RESULTANTE DE FORÇAS 1 »

© AREAL EDITORES
Fr 2
Quando várias forças atuam sobre um corpo, cada uma delas exerce um
efeito nesse corpo. O resultado dos efeitos de todas as forças é igual ao de
uma única força, a força resultante ou resultante de forças ( F»r ).

Força resultante – força que traduz o efeito de um conjunto de forças

que atuam num corpo. Corresponde à soma vetorial de todas as forças:
»
Fr = F»1 + F»2

Como determinar a força resultante?

Resultante de duas forças com a mesma direção:

• Com o mesmo sentido:

F1 = 3 N
F1
F2 = 4 N
F2
Fr F1 F2

Fr
Quando duas forças com a mesma direção e
sentido atuam num corpo, a resultante dessas forças, (F»r ) tem:
– A mesma direção e sentido das duas forças;
– Intensidade igual à soma das intensidades das duas forças aplicadas no
corpo, ou seja: Fr = F1 + F2 = 3 + 4 = 7 N

• Com sentidos opostos:

Fr Fr
F1 = 3 N
F1

F1 F2 F2 = 4 N F2

Quando duas forças com a mesma direção e sentidos opostos, atuam

num corpo, a resultante das forças, » Fr, tem:
– a mesma direção das duas forças aplicadas no corpo;
– sentido igual ao da força de maior intensidade;
– intensidade igual à diferença das intensidades das duas forças aplicadas,
ou seja: Fr = F2 – F1 = 4 – 3 = 1 N

42
 MOVIMENTOS E FORÇAS FÍSICO-QUÍMICA | 9.º ANO

RESUMO TEÓRICO
Resultante de duas forças com direções perpendiculares:

Fr
F1 F2

F1 = 3 N F1
F2 = 4 N Fr
F2

Quando duas forças com direção perpendicular entre si, atuam num corpo, a
resultante das forças, »
Fr, tem:
– Direção e sentido diferentes dos das duas forças aplicadas, através da regra
do paralelograma, obtém-se a direção e o sentido da resultante das forças;
– Intensidade calculada através do Teorema de Pitágoras, ou seja:
»F e»
1 F são os catetos do triângulo retângulo e a »
2 F é a hipotenusa, assim,
r

F12 + F22 = Fr2 § Fr2 = 32 + 42 § Fr = "32 + 42 § Fr = 5 N

2.ª LEI DE NEWTON (LEI FUNDAMENTAL DA DINÂMICA)

Quando num corpo atua um conjunto de forças cuja resultante não é nula a
velocidade do corpo varia, ou seja, o corpo tem aceleração.
O valor da resultante das forças e o valor da aceleração adquirida pelo corpo
são diretamente proporcionais, sendo o quociente entre as duas grandezas
uma constante. Esta constante de proporcionalidade é a massa do corpo e
pode ser determinada através do declive da reta do gráfico que representa o
valor da força resultante para cada valor de aceleração.

FR (N)

a (m/s2)

Intensidade da força resultante

= Massa do corpo
Valor da aceleração
© AREAL EDITORES

Quanto maior for o declive da reta do gráfico, maior será a massa do corpo.

43
 FÍSICO-QUÍMICA | 9.º ANO

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
4.  a Natureza existem dois isótopos de cobre estáveis, o cobre-63 (massa
N

© AREAL EDITORES
isotópica = 62,93) e o cobre-65 (massa isotópica = 64,93). Sabendo que a
abundância relativa do isótopo de menor massa é de 69,17% e a do isó-
topo de maior massa é de 30,83%, a massa atómica relativa do elemento
cobre é… (Seleciona a opção correta.)
(A) … 63,55 (B) … 64,31 (C) … 62,93 (D)… 64,93.

RESOLUÇÃO

4. Opção A. A massa atómica relativa do cobre, Ar(Cu), será:

130,83 * 64,932 + 169,17 * 62,932
Ar(Cu) = = 63,55
100

5. Considera os átomos dos elementos químicos representados.

20 24 39
10 Ne 12 Mg 19 K
5.1. Representa a distribuição eletrónica dos três átomos.
5.2. S eleciona a alternativa que contém os termos que devem substituir as
letras (a) e (b), respetivamente, de modo a tornar verdadeira a afirmação
seguinte.
“Entre o átomo de Mg e o átomo de K, o que apresenta maior tamanho é
(a) (b)
o porque apresenta .”
(A) … K … maior número de níveis de energia ocupados.
(B) … K… maior número de massa.
(C) … Mg … menor número de massa.
(D) … Mg… menor número de níveis de energia ocupados.
5.3. O átomo de Mg tem tendência a formar um… (Seleciona a opção correta.)
(A) … anião porque tem tendência para ganhar eletrões.
(B) … catião porque tem tendência para ganhar eletrões.
(C) … catião porque tem tendência para perder eletrões.
(D) … anião porque tem tendência para perder eletrões.

RESOLUÇÃO

5.1. Ne: 2-8; Mg: 2-8-2; K: 2-8-8-1

5.2.  pção A. O tamanho dos átomos depende do tamanho das suas nuvens eletró-
O
nicas. Quanto maior for a nuvem eletrónica do átomo, maior será o ser tamanho.
O K tem uma nuvem eletrónica maior por ter mais níveis de energia ocupados,
logo apresenta um maior tamanho.
5.3.  pção C. O magnésio é um elemento que apresenta dois eletrões de valência,
O
por isso forma um ião positivo. Um átomo forma um ião para ficar com o último
nível de energia totalmente preenchido, por isso, para o magnésio é mais fácil
136 perder os seus dois eletrões de valência.
 CLASSIFICAÇÃO DOS MATERIAIS FÍSICO-QUÍMICA | 9.º ANO

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1.  s cientistas têm-se dedicado ao estudo do átomo. Com a evolução das
O
tecnologias, também o modelo atómico tem evoluído.

1.1. Associa cada cientista da coluna I com a ideia defendida da coluna II.

COLUNA I COLUNA II
1. Após ter descoberto o eletrão, propôs que o átomo era
A. Bohr constituído por uma esfera de carga positiva onde os eletrões se
encontravam incrustados.
B. Rutherford 2. Propôs o modelo planetário, ou seja, os eletrões descreviam
órbitas elípticas em torno do núcleo, constituído por protões.
C. Dalton 3. Toda a matéria era constituída por pequenas esferas maciças
indivisíveis que se combinavam para formar as diferentes substâncias.
D. Thomson 4. Os eletrões só podem descrever determinadas órbitas circulares,
com valores de energia bem definidos.

1.2. Indica e descreve o modelo que atualmente é aceite para a organização

do átomo.

1.3. Indica o nome do cientista a que está associado a cada um dos modelos
atómicos a seguir representados.
A B C D
+
+ - -
-
+
+ +
+
-
+
+
+ +
+ -
+

2. Comenta a seguinte afirmação:

“O átomo é uma partícula eletricamente neutra.”

3.  e acordo com o modelo atómico aceite atualmente, o átomo é consti-

D
tuído por protões, eletrões e neutrões.

3.1. Explica de que forma estas partículas se encontram organizadas no átomo.

3.2. S eleciona a alternativa que contém os termos que devem substituir as letras
(a), (b) e (c), respetivamente, de modo a tornar verdadeira a afirmação seguinte.
(a) (b)
“Os e os contribuem para a massa do átomo, enquanto
(c)
que, os contribuem para o tamanho do átomo.”
(A) … neutrões … eletrões … protões …
(B) … eletrões … protões … neutrões …
© AREAL EDITORES

(C) … neutrões … protões … eletrões …

(D) … eletrões … neutrões … protões …
137