Sónia Cruz

soniacruz@braga.ucp.pt
LabTE | Universidade de Coimbra

Ferramentas da Web: oportunidade para professores e

alunos inverterem a aprendizagem

IX Jornadas de Atualização Docente de Português

Cáceres, 24 de março de 2017
 Na escola de hoje…

PC’s
B
Y Tablets

O Redes Sociais
D
Smartphones
 O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS E O
PAPEL DO PROFESSOR
O envolvimento dos alunos nas aprendizagens acontece se:
Estas lhes despertarem interesse Estiverem próximas das suas expectativas
Fonte: www.slideshare.net/idalinasantos/ti-ceduca2014-isdgaac

O professor precisa de:

“Reinventar” as suas práticas letivas Envolver os alunos em aprendizagens
significativas

Forma de o fazer:
Utilizar a tecnologia de forma crítica

(Hamdan et al., 2013; Herreid & Schiller, 2013)

Flipped classroom ou Aula Invertida
Em que consiste:
• Conhecimento básico adquirido fora da sala
• Aula reservada para atividades práticas ou resolução de
problemas

Atividades:
• Individuais ou em grupo
• De cariz prático
• Fomentam aprendizagem ativa e o envolvimento dos alunos

Potencialidades para o aluno:

• Maior autonomia e responsabilidade
• Maior envolvimento do aluno nas aprendizagens
• Aprendizagem centrada no aluno

(Bergman & Sams, 2012; Hamdan et al., 2013; McGivney-Burelle & Xue, 2013; Butt, 2014; Love et al., 2014)
 FLIPPED CLASSROOM

Papel do Papel do
professor aluno
Fonte: www.slideshare.net/idalinasantos/ti-ceduca2014-isdgaac

Antes da aula: Antes da aula:

Preparação e/ou Estuda o material
seleção de material enviado (adquire
para enviar aos alunos competências básicas)

Durante a aula: Durante a aula:

Ajuda, orienta e dá Desenvolve atividades
feedback aos significativas (uso
alunos flexível da tecnologia)

(Santos et al. , 2014)

Preparação de materiais
 EdPuzzle

O que o aluno vê…

www.edpuzzle.com
EdPuzzle
EdPuzzle
Actively Learn

O que o aluno vê…

www.activelylearn.com

Class code: ad02e

http://bit.ly/2mZGvI0
Actively Learn
Actively Learn
1.º Fazer o Registo na ferramenta
Opção: Teacher

2.º Explorar as potencialidades da

ferramenta step by step

3.º Ser criativo e proativo

www.edpuzzle.com

www.activelylearn.com
 FLIP =
Focus on your Learners by Involving them in the Process

Fora da aula Na aula

Criar Criação de
Conhecimento
Avaliar
Aula tradicional

Aula Invertida
Fonte: www.slideshare.net/idalinasantos/ti-ceduca2014-isdgaac

Analisar
Produção de
Conhecimento
Aplicar

Compreender Aquisição de
Conhecimento
Recordar

Na aula Fora da aula

 Obrigada!

Sónia Cruz
soniacruz@braga.ucp.pt

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