De acordo com Moreira e Medeiros (2007) o treino discriminativo (também chamado

de reforçamento diferencial) é um método de aprendizagem de comportamentos, no qual

ocorre o reforçamento do comportamento na presença de um estímulo discriminativo (SD), e
a extinção do reforçamento na presença de um estímulo delta (SΔ). Este método de
reforçamento é de grande importância em nossas vidas. Praticamente toda a nossa aquisição
de linguagem depende dele. Além disso, é através do treino discriminativo que sabemos como
nos comportar dependendo da situação em que nos encontramos, nos baseando nos estímulos
e reforços que recebemos em cada uma delas.
O estímulo discriminativo sinaliza uma probabilidade grande de obtermos reforço após
o comportamento, enquanto o estímulo delta sinaliza uma probabilidade mínima de obtermos
reforço. Segundo um exemplo dado pelos autores, o relógio marcando um horário próximo do
que normalmente passa o seu programa de televisão favorito é um estímulo discriminativo
para o comportamento de ligar a televisão, e o reforço é o programa em si. Em contrapartida,
o relógio marcando outro horário é um estímulo delta, indicando que se você ligar a televisão
naquele momento, não obterá o reforço.