Matemática  3.o ano  Avaliação 2.

o período
Nome: _______________________________________________________________________________ Data: ____/____/_____

Classificação: _________________ O(A) Professor(a) ___________________ O(A) Enc. de Educação ___________________

1. Decompõe o número.
678 305

+ + + + +

1.1 Escreve a sua leitura:

por ordens ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
por classes ______________________________________________________________
_______________________________________________________________________

1.2 Completa.
O número tem _________ centenas.
O algarismo das dezenas de milhar é o _________.

2. Liga cada coelho ao número da cesta correspondente.

Tico: O algarismo das dezenas de milhares e das dezenas é o mesmo.
Teco: O número de milhares é o dobro de 27.
Pipas: O algarismo das unidades de milhar e das unidades são iguais.
Filó: O algarismo das centenas é o quádruplo do algarismo das unidades.

Tico Pipas Filó Teco

   

   
55 352 55 852 54 053 55 655

1
3. Coloca os números por ordem crescente utilizando o sinal adequado.
4453 4543 4435 4534 4405

4. Associa corretamente.
MDXXIX LXXIX CCIX CMLIX CCCVIII
    

    
209 1529 79 308 959

5. Completa com o número ordinal que está imediatamente antes.

____________________________________ ; quinquagésimo
____________________________________ ; octogésimo
____________________________________ ; quadragésimo

6. Completa a tabela.

Número
5426 85 371 2759 4809
Arredondamento
às centenas

7. Calcula, utilizando os algoritmos.

3456 + 8857=______ 7853 – 1292= ______

4567 x 8 = ______ 2342 x 24= ______

8. Calcula mentalmente os produtos seguintes.

451 x 100 = ______ 35 x 10 = ______ 40 x 1000 = ______

2
9. Efetua as divisões recorrendo ao algoritmo e completa.

49 : 9 =____ 4 9 9 42: 7 =____

- -

Dividendo = d x q + r Dividendo = d x q + r
___ = ___ x ___ + ____ ___ = ___ x ___ + ____

10. Observa a tabela seguinte.

5 10 15 20 25 30 35 40
45 50 55 60 65 70 75 80
85 90 95 100 105 110 115 120

10.1 Rodeia os múltiplos de 20.

10.2 Pinta os divisores de 30.

11. Completa corretamente as frases com as expressões seguintes.

múltiplo de divisível por divisor de

a) O número 45 é ____________________________ 5.
b) O número 2 é _____________________________ 20.
c) O número 5 é _____________________________ 45.
d) O número 20 é ____________________________ 10.

1
12. Assinala com X as figuras que têm cinzento.
2

13. Escreve a fração que representa a parte cinzenta de cada figura.

____ ____ ____ ____ ____

3
 14. Pinta: 𝟐 𝟑 𝟒
1 𝟑 𝟓 𝟖
 de vermelho, os ovos com frações equivalentes a .
3
1 𝟐
 de verde, os ovos com frações equivalentes a . 𝟑
2
𝟔 𝟐
𝟒 𝟗

𝟒 𝟑 𝟖
𝟔 𝟔 𝟖

15. A Gabriela comeu metade das amêndoas representadas na imagem e a sua amiga Raquel
comeu a terça parte das restantes.
15.1 Quantas amêndoas comeu a
Gabriela?

R.: ___________________________________________________________________

15.2 No final, quantas amêndoas sobraram?

R.: ___________________________________________________________________

16. Depois de realizarem a caça ao ovo da Páscoa, a Gabriela e os amigos organizaram a

quantidade de ovos recolhidos por cada participante num diagrama de caule-e-folhas:

0 6 7 Quantos foram os Quantos fora

participantes da participantes
1 2 2 5 8
caça ao ovo? caça ao ovo?
2 0 1 ___________
_________________
16.1 Quantos foram os participantes da caça ao ovo? 1 2 2 5 8
2 0 1
R.: _____________________________________________________________________

16.2 A Gabriela foi quem encontrou menos ovos. Quantos encontrou?

R.:____________________________________________________________________

16.3 Indica a moda deste conjunto de dados e o seu significado.

R.: ___________________________________________________________________

16.4 Indica a amplitude deste conjunto de dados e o seu significado.

R.: ___________________________________________________________________

4
 Soluçõespara o(a) professor(a)
Informação
1. 678 305 40 x 1000 = 40 000
9.
600 000 70 000 8000 300 0 5 4 9 9 4 2 7
1.1 Por ordens: 6 centenas de milhar, 7 dezenas de - 4 5 5 - 4 2 6
milhar, o unidades de milhar, 3 centenas , o
dezenas e 5 unidades; 0 4 0 0
Por classes: seiscentos e setenta e oito milhares 49 = 9 x 5 + 4 42 = 7 x 6 + 0
trezentas e cinco unidades.
1.2 O número tem 6783 centenas. 10.
O algarismo das dezenas de milhar é o 7. 5 10 15 20 25 30 35 40
45 50 55 60 65 70 75 80
2. 85 90 95 100 105 110 115 120

11. a) O número 45 é múltiplo de ou divisível por 5.

b) O número 2 é divisor de 20.
Tico Pipas Filó Teco c) O número 5 é divisor de 45.
    d) O número 20 é múltiplo de ou divisível por 10.

    12.
55 352 55 852 54 053 55 655

X X X

13.
3. 4404 < 4435 < 4453 < 4534 < 4543

4. MDXXIX LXXIX CCIX CMLIX CCCVIII 3 1 3 2 1 2 4 1

    
ou ou ou
6 2 4 4 2 5 8 2

     14.
209 1529 79 308 959 𝟐
𝟑 𝟒
𝟑
5. Quadragésimo nono 𝟓 𝟖
Septuagésimo nono 𝟐 𝟐 𝟑
Trigésimo nono 𝟔 𝟒 𝟗
6. 𝟒 𝟑 𝟖
Número 𝟔 𝟔 𝟖
5426 85 371 2759 4809
Arredondamento 15.1 Comeu 18 amêndoas.
5400 85 400 2800 4800
às centenas
15.2 Sobraram 12 amêndoas (36 – 18 – 6 = 12)
7. 3456 + 8857 = 12 313
7853 – 1292 = 6561 16.1 8 participantes.
4567 x 8 = 36 536 16.2 6 ovos.
2342 x 24 = 56 208 16.3 A moda é 12 e representa a quantidade de ovos
recolhida por mais participantes.
8. 451 x 100 = 45 100
35 x 10 = 350

5
 Soluçõespara o(a) professor(a)
Informação
16.4 A amplitude é 15 e representa a diferença entre
quem encontrou mais ovos e quem encontrou
menos ovos.