INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE COIMBRA / ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA

Exame de Biologia para Avaliação da Capacidade para Acesso ao Ensino Superior dos maiores de 23 anos

Data: 02 Maio 2012 Duração: 2 horas (Tolerância de 30 min.)

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PARTE A (Questionário de resposta curta) – 10 valores (1 valor cada questão)

1. Comente a teoria moderna sobre evolução, realçando os factores de variabilidade e selecção natural.

2. Caracterize os reinos de Whittaker, de acordo com a estrutura celular e o modo de nutrição.

3. Compare a célula eucariótica com a procariótica.

4. Indique as principais diferenças entre a célula animal e a vegetal.

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5. Diga o que entende por fotossíntese, e refira as estruturas celulares envolvidas neste processo.

6. O aumento da temperatura reduz o crescimento das plantas e a sua taxa fotossintética. Refira alguns
impactos do aquecimento global no planeta resultantes da diminuição da taxa fotossintética.

7. Numa experiência verificou-se que a concentração de bactérias aeróbias heterotróficas à volta de um

filamento de Spirogyra exposto à luz vermelha era maior que a concentração à volta da mesma alga
quando exposta à luz verde. Por outro lado, dados obtidos experimentalmente indicam-nos que as
clorofilas apresentam máximos de absorção na zona da luz azul e da luz vermelha e um dos mínimos de
absorção na zona de luz do verde ao laranja. Face a isto, responda às duas questões:

7.1. Por que razão as bactérias se concentram junto da alga?

7.2. Como se explica a maior concentração de bactérias à volta da alga quando ela é exposta à luz
vermelha do que quando essa alga é exposta à luz verde?
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8. Preencha de forma adequada os respectivos espaços:

T G T __ __ __ __ __ __ DNA
__ C_ A_ C __ __ __ __ __ DNA
U_ __ __ __ C_ A_ __ __ __ mRNA codões
__ __ __ __ __ __ G_ C_ _A tRNA anticodões
.

9. A síntese proteica é um fenómeno que ocorre em duas etapas. Descreva-as sucintamente e indique
onde ocorrem na ultraestrutura eucarionte.

10. Na natureza existem dois processos fundamentais pelos quais os seres vivos originam descendentes: a
reprodução assexuada e a reprodução sexuada. Indique os dois processos reprodutivos e compare-os
no que toca à capacidade de adaptação dos seres vivos face a um ambiente em mudança.

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PARTE B – 5 valores
Responda de forma sucinta e objectiva.

O planeamento das experiências é de importância crucial em ciências. Mas a colheita, a análise e a

interpretação dos dados resultantes das experiências é que constituem o fundamento da descoberta
científica. As conclusões, as relações, as tendências evidenciáveis a partir dos dados, dependem da
maneira pela qual estes são manipulados e os métodos de análise e de representação utilizados.

A temperatura é um dos factores que mais influencia o crescimento e sobrevivência dos seres vivos. Na
Tabela 1, apresentam-se os resultados de uma experiência conduzida com uma cultura pura de bactérias,
em meio de cultura adequado, a diferentes temperaturas de incubação.

Tabela 1. Taxa de crescimento da bactéria Escherichia sp. a diferentes temperaturas de incubação

Temperatura (ºC) Taxa de crescimento (número de gerações por unidade de tempo)
10 0
18 2
4
34 6
37 6,5
38 6
40 4
42 2
44 0

1. Usando o eixo das abcissas (x) para a ‘temperatura’ e o eixo das ordenadas (y) para a ‘taxa de
crescimento’, represente os valores da Tabela 1 em gráfico.

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2. Explique que tipo de informação se obtém directamente da tabela, referindo as relações existentes entre
os factores estudados.

3. Como pode verificar na Tabela 1, 3ª linha, foi perdido um registo de temperatura. Calcule o valor da
temperatura de incubação que permite uma taxa de crescimento de 4, sabendo que dos 10ºC aos 34ºC a
relação entre temperatura e taxa de crescimento em estudo é expressa pela função Y=0,25X-2,5 .

4. Para que valor regularia a temperatura da estufa de incubação se pretendesse cultivar esta espécie à
taxa de crescimento máxima?

5. Para que valor(es) regularia a temperatura da estufa de incubação se pretendesse impedir o

crescimento?

6. Determine o(s) valor(es) da temperatura a que as células teriam de ser mantidas para que a taxa de
crescimento seja ‘3’.

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PARTE C (DESENVOLVIMENTO) - 5 valores

O aquecimento global é hoje um dado aceite e os especialistas dividem-se na busca de soluções para
escapar às suas consequências. Desenvolva o tema, explicando a importância do carbono e oxigénio
para animais e plantas.