Disciplina

de Economia Ambiental Costeira e Marinha – PPGE/FURG

Profa.: Patrízia Raggi Abdallah
Tarefa referente ao Módulo: Economia Oceânica Sustentável e Economia Pesqueira

Atividade 1: Economia do Mar e Economia Oceânica Sustentável

Com base nas 5 questões abaixo, e no que foi apresentado em aula, faça uma redação sobre o tema
“Economia do Mar e Economia Oceânica Sustentável”, buscando sempre: - responder as questões
abaixo ordenadas; - citando referências da literatura indicada, quando pertinente; - usar o tema que
está desenvolvendo na sua dissertação de Mestrado, associando-o à sua escrita nesta redação, de
forma a torna-lo importante enquanto sendo estudado no contexto de um programa de Economia
Aplicada com foco na Economia Oceânica Sustentável (principalmente, aqueles que estiverem
inseridos na linha de pesquisa “Economia Costeira e Marinha”).

Questões norteadoras para redação:
1) Há diferença entre Economia do Oceânica (ou do Mar, ou Costeira e Marinha, ...) e Economia
Oceânica Sustentável (EOS)?
2) Como a ciência econômica pode contribuir com o “uso e conservação do bioma marinho
brasileiro”?
3) Na interface entre Biodiversidade e Economia, no Brasil, contextualize a evolução para se
atingir uma economia oceânica sustentável.
4) Como você entende “inovação” no processo de alcançar uma economia oceânica sustentável?
5) Quais dificuldades e desafios, no Brasil, para alcançar desenvolvimento e crescimento
econômico sustentável?
Nota: embora tenha separado de “1” a “5” as questões acima descritas, elas não são para serem
respondidas isoladamente. Constituem um conteúdo norteador para sua “redação”. E o conteúdo
desta atividade 1 deve ocupar de 3 a 5 páginas.

Bibliografia básica recomendada:
1. The Ocean Economy in 2030. No arquivo “921602e.pdf”. Um estudo da OECD sobre a economia
dos oceanos em 2030. Há um amplo conteúdo, por capítulos, onde poderão ler a abrangência
da economia oceânica enquanto conceitos, tendências e desafios. Embora o documento seja
grande (256 páginas), busquem nele os itens básicos e necessários para refletirem esta
atividade. Há também um resumo em português, apenas um sumário que pode ajudar a
entender o propósito deste documento (podem buscar na internet com esse nome: 12a6c953-
pt.pdf)
2. The Oceans Economy: opportunities and Challanges for Smal Island Developing States.
Arquivo: ditcted2014d5_en.pdf [embora esse relatório seja direcionado às pequenas ilhas
constituídas como nações em desenvolvimento – nomemclatura adotada pelas Nações Unidas –
UNCTAD), o conteúdo que versa sobre economia oceânica é rico e ilustra bem sobre o que
podemos pensar enquanto EOS]
3. The Economics of Ecosystems & Biodiversity – TEEB: observe que o documento
“TEEB_insert_A4_online_end.pdf” que deixei para vocês no AVA-FURG é uma compilação dos
volumes do TEEB. Esses volumes poderão ser encontrados no site www.teebweb.org, e há um
volume específico que é rico na informação sobre economia biodiversidade e ecossistemas, que
está no volume TEEB (2010) The Economics of Ecosystems and Biodiversity: Mainstreaming
the Economics of Nature: A synthesis of the approach, conclusions and recommendations of
TEEB.
4. An introductory guide to valuing ecosystem services, no documento “valuing_ecosystems.pdf”,
um guia do Departamento de Meio Ambiente, Alimentação e Assuntos Rurais dos Estados
Unidos (DEFRA). Nesse documento, há um conteúdo bem explicado e fácil de entender sobre
valoração de serviços ecossistêmicos, e exemplos aplicados.
 5. Para quem se interessar, há mais conteúdos disponibilizados no AVA-FURG nesta aula de EOS
(Aula 01).



Atividade 2: Pesca, Economia Oceânica Sustentável, Mudança Climática, Dimensão Humana.

A atividade da pesca extrativa costeira e marinha apresenta uma série de questões a serem estudadas
e analisadas. Temas relacionados a estas questões, analisados, estudados e publicados estão presentes
na literatura nacional e internacional. Alguns foram elencados aqui:

ü Pesca excessiva, realizada sem embasamento no volume, tamanho, e maturidade dos estoques
culminando em extinção e/ou ameaças de extinção de espécies economicamente importantes –
impactando dimensões econômica, social, e do ambiente costeiro/marinho;
ü Mercado agressivo para produtos do mar, frutos do mar, impulsionando demandas sem
contrapartidas na sustentabilidade dos estoques de pescados e do trabalho envolvido na
atividade, e demais impactos decorrentes da intensidade desta atividade nos oceanos.
ü Pescarias não reguladas, não reportadas e ilegais, pescarias piratas ao redor do mundo (o
termo em inglês IUU, Illegal, unreported and unregulated fishing);
ü Desigualdades social e econômica, presentes nas atividades pesqueiras, seja por categorias da
atividade (artesanal/industrial), seja no contexto regional (países desenvolvidos,
subdesenvolvidos, e em desenvolvimento), seja no contexto institucional (regras de acessos
executadas com sucesso, ou não atendidas, regulamentos apropriados, etc.)
ü Problemas de falta de gestão ou gestão não sustentável – à sociedade, à economia e ao
ambiente marinho e costeiro;
ü O desempenho das políticas públicas direcionadas à promoção da atividade pesqueira (como
exemplo, política de subsídios à atividade da pesca, subvenções, e créditos direcionados ao
crescimento da produção, comercialização do pescado e investimentos nos empreendimentos
pesqueiros, política de promoção e estímulos à renovação das frotas pesqueiras com propósito
de dinamizar a produção do pescado, etc.)
ü Ainda, no âmbito das políticas atuantes no setor pesca, a política de seguro defeso, mesclando
propósitos de evitar pescarias em períodos de defesos ao mesmo tempo em que garante renda
para pescadores de baixa renda durante a parada de pesca regulamentada;


Neste nosso curso, dois temas foram apresentados:
a) Pesca e mudança climática, com o estudo: impactos dos eventos El Niño na economia da pesca
do camarão praticada no estuário da Lagoa dos Patos/RS/Brasil, e efeitos destes impactos a
pescadores e comunidades pesqueiras; e
b) Pesca, bioeconomia, sustentabilidade, e política de regulamentação da atividade: estudo dos
“efeitos para o setor pesqueiro do deslocamento do arrasto de fundo para além das 12 milhas
náuticas na costa do Rio Grande do Sul”.

Considerando esse leque de temas, a tarefa a ser desenvolvida é:
1. Num primeiro momento, buscar um artigo científico que trate de um ou mais destas temáticas
acima elencadas;
2. De posse deste artigo, fazer uma leitura criteriosa do mesmo, e destacar como está
contextualizada no artigo a temática escolhida por você (ou seja, como o artigo analisa a
temática, de que forma? Há uma relação causa-efeito estudada? Há uma análise de impacto que
inclui o tema escolhido? Que tipo de estudo está sendo enfatizado neste artigo que destaca essa
temática escolhida por você? A metodologia aplicada na análise foi nova para você? Ou mesmo
sendo já conhecida, ela permitiu concluir o proposto pelo artigo?);
 3. Entendendo essa equivalência do tema escolhido por você e como o artigo utilizou/analisou
esse tema, escreva, de forma sucinta, sobre o tema, a mensagem que esse assunto quer
repassar à área científica que ele está inserido, enfim, seu entendimento sobre esse tema.
4. Por fim, faça uma análise crítica sobre o conteúdo lido (aqui, de forma geral, seu breve parecer
sobre a leitura realizada).

Observações:
- Busque artigo com fator de impacto elevado.
- Envie o artigo, em formato .pdf, junto com a resposta desta atividade;
- O conteúdo desta atividade 2 deve estar entre duas a quatro páginas.