CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS SEMANA: 10/05/2021 A 14/05/2021.

TURMA: 5º ANO “A”

PROFESSORA: CATIUCIA FERNANDA DOS SANTOS BERKEMBROCK
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SEGUNDA-FEIRA-FEIRA (10/05/2021)
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

GÊNERO TEXTUAL: PIADA/ANEDOTA

AULA DE LEITURA:
Acesse o link abaixo.
https://www.sitededicas.com.br/piadas-infantis-
piadas-diversas.htm

Ao acessar o link você será direcionado para

um site com piadas infantis. Escolha uma das piadas
e leia-a, depois grave um áudio me contando a piada
que você escolheu e envie em meu Whatsapp para
que eu possa avaliar sua leitura e participação.

COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

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TERÇA- FEIRA -11/05/2021
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO:

DIVISÃO

A divisão é uma das quatro operações básicas

da matemática e é inversa à multiplicação.
Passo a passo da divisão
Para facilitar o processo de divisão, temos um algoritmo,
isto é, temos um passo a passo que pode facilitar. Para
verificarmos esse processo, vamos tomar a seguinte
divisão 64: 4.
Primeiro passo: montar a operação utilizando o método
da chave.
Segundo passo: tentar encontrar um número que multiplicado por 4 seja igual a 64. Como essa não é uma
tarefa fácil, vamos tomar somente o número 6 para dividir com o número 4, ou seja, o algarismo da dezena.
Assim, devemos determinar um número inteiro que multiplicado por 4 seja igual a 6 ou que chegue o mais
próximo possível. Veja:

Terceiro passo: prosseguir a divisão descendo o algarismo da unidade, que não foi dividido, nesse caso, o
4. Veja:

O processo chega ao fim, quando obtemos que o resto é igual a 0. Caso contrário, devemos continuar a
divisão seguindo os mesmos procedimentos.

AGORA É COM VOCÊ...

Copie e resolva as operações de divisão em seu caderno:
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

DEMOCRACIA

Acesse o link e veja o vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=YdQXQBBIR3g

AGORA É COM VOCÊ...

Desenhe em seu caderno (10
linhas) um ato realizado pelo povo
graças à democracia:

CURIOSIDADES...

Em tempos de eleições sempre há um movimento em torno do

exercício da cidadania que se dá através do voto e realmente é
importante termos consciência a respeito de quem vamos e que
estarão no comando da nação por quatro anos.
Pelo simples ato de votar, estamos elegendo representantes que
cuidarão das diretrizes educacionais, tão importantes para o
desenvolvimento sadio do país, da saúde fundamental para
melhoria da qualidade de vida e de tantos outros fatores que
influenciam em nossa vida cotidiana.

SEGUE ABAIXO UMA LISTA COM OS NOMES DE PRESIDENTES E OS ANOS QUE GOVERNARAM
NOSSO PAÍS:

1889 - 1891 - Marechal Manuel Deodoro da Fonseca (Marechal Deodoro da Fonseca)

1891 - 1894 - Marechal Floriano Vieira Peixoto (Marechal Floriano Peixoto)
1894 - 1898 - Prudente José de Morais Barros (Prudente de Morais)
1898 - 1902 - Manuel Ferraz de Campos Sales (Campos Sales)
1902 - 1906 - Francisco de Paula Rodrigues Alves (Rodrigues Alves)
1906 - 1909 - Afonso Augusto Moreira Penna (Afonso Penna)
1909 - 1910 - Nilo Peçanha (Nilo Peçanha)
1910 - 1914 - Marechal Hermes Rodrigues da Fonseca (Marechal Hermes da Fonseca)
1914 - 1918 - Wenceslau Brás Pereira Gomes (Wenceslau Brás)
1918 - 1919 - Delfim Moreira da Costa Ribeiro (Delfim Moreira)
1919 - 1922 - Epitácio da Silva Pessoa (Epitácio Pessoa)
1922 - 1926 - Authur da Silva Bernardes (Arthur Bernardes)
1926 - 1930 - Washington Luís Pereira de Sousa (Washington Luís )
1930 - Junta governativa: General Tasso Fragoso, Gen. João de Deus Mena Barreto e Almirante Isaías de
Noronha
1930 - 1945 - Getúlio Dorneles Vargas (Getúlio Vargas)
1946 - 1951 - General Eurico Gaspar Dutra (Dutra)
1951 - 1954 - Getúlio Dorneles Vargas (Getúlio Vargas)
1954 - 1955 - João Café Filho (Café Filho)
1956 - 1961 - Juscelino Kubitschek de Oliveira (Juscelino Kubitschek - JK)
1961 - 1961 - Jânio da Silva Quadros (Jânio Quadros)
1961 - 1964 - João Belchior Marques Goulart (João Goulart - Jango)
1964 - 1967 - Marechal Humberto de Alencar Castello Branco (Marechal Castello Branco)
1967 - 1969 - Marechal Arthur da Costa e Silva (Marechal Costa e Silva)
1969 - 1974 - General Emílio Garrastazu Médici (General Medici)
1974 - 1979 - General Ernesto Geisel (General Ernesto Geisel)
1979 - 1985 - General João Baptista de Oliveira Figueiredo (General Figueiredo)
1985 - 1990 - José Sarney (Sarney)
1990 - 1992 - Fernando Afonso Collor de Melo (Fernando Collor)
1992 - 1995 - Itamar Augusto Cautiero Franco (Itamar Franco)
1995 - 2002 - Fernando Henrique Cardoso (Fernando Henrique)
2003 - 2010 - Luiz Inácio Lula da Silva (Lula)
2011- 2016- Dilma Vana Rousseff
2016-2018- Michel Miguel Elias Temer Lulia
2019- ATÉ OS DIAS ATUAIS- Jair Messias Bolsonaro
QUARTA-FEIRA-FEIRA (12/05/2021)
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

Faça o cabeçalho em seu caderno:

GÊNERO TEXTUAL: PIADA/ANEDOTA

1. Leia com atenção o texto:

COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES NO SEU CADERNO:

1. Que gênero textual é esse?

2. Qual a sua função?

3. Como está organizado?

4. Onde foi publicado?

5. O que Joãozinho estava fazendo com o pai?

6. Leia:
“Pai, por que os barcos não afundam?
Reescreva esta frase como se Joãozinho falasse somente de 1 barco.

7. O humor da anedota está em:

( ) Na má vontade do pai em responder às perguntas.

( ) Joãozinho não está aprendendo nada mesmo fazendo perguntas.
( ) Nas respostas do pai, que não sabe nada.
( ) No lugar onde Joãozinho faz as perguntas.
 8. Pinte no texto as falas do Joãozinho.

9. Leia:
“Se você não perguntar, nunca vai aprender nada!”
Reescreva a frase substituindo você por vocês e faça a concordância necessária.

UM POUCO DE GRAMÁTICA: TIPOS DE FRASES

Acesse o link e veja o vídeo abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=kXCcoAdzNgc

10. Retire do texto uma frase:

a) Interrogativa:__________________________________________________________________________
b) Exclamativa:___________________________________________________________________________
c) Afirmativa:____________________________________________________________________________
d) Negativa:_____________________________________________________________________________

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COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO:

A MODERNIZAÇÃO DAS ATIVIDADES AGRÍCOLAS

Acesse o link e veja o vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=34MvvIcSWA4

PARA REFLETIR...

O que mudou na vida das pessoas e no espaço rural com a modernização da agricultura?

Observe a imagem abaixo:

 COPIE E RESPONDA:

Escreva no seu caderno 5 mudanças que a agricultura sofreu ao longo do tempo:

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QUARTA-FEIRA-FEIRA (13/05/2021)
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO:

DIVISÃO
Copie e resolva as situações problemas:

1) No inicio do ano, foram matriculados 164 alunos para as aulas de dança. A escola tem somente 4 turmas,
sendo que todas elas tem que ter a mesma quantidade de alunos. Quantos alunos terá cada turma?

R:

Resolução

2) Fernanda convidou para sua festa 5 amigos da escola. Ela decidiu que cada um dos amigos deverá
receber a mesma quantidade de docinhos, na mesa de doces tem 57 doces. Quantos doces cada criança
ganhou?

R:

Resolução

3) Foram guardados 286 livros em 2 estantes. Quantos livros foram guardados em cada estante?

R.:

Resolução

4) Uma empresa, decidiu dar um prêmio para seus 5 funcionários. O valor separado para essa bonificação é
de 355 reais, esse valor deve ser distribuído igualmente a todos os funcionários. Quanto cada um receberá?

R:

Resolução
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

GÊNERO TEXTUAL: CURTA METRAGEM

Acesse o link abaixo e assista o CURTA METRAGEM: VIDA MARIA de MÁRCIO RAMOS com
bastante atenção:
https://www.youtube.com/watch?v=yFpoG_htum4
Gênero: Animação
Diretor: Márcio Ramos
Duração: 9 min. Ano: 2006. Formato: 35 mm
País: Brasil. Local de Produção: CE.
Cor: Colorido
Sinopse:
Maria José, uma menina de 5 anos de idade, é levada a largar os estudos para trabalhar. Enquanto
trabalha, ela cresce casa, tem filhos, envelhece.
FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO:
Entendendo o filme...

COPIE E RESPONDA AS QUESTÕES EM SEU CADERNO:

01 – Onde se passa a história de “Vida Maria”? Que elementos do vídeo te ajudaram a descobrir isso?

02 – Como o cinegrafista / diretor marca a passagem do tempo? Que recursos ou estratégias ele usa?

03 – Compare o início do filme ao seu final. O que há de comum?

04 – O vídeo tem duração de 8 minutos e 35 segundos, mas quanto tempo se passa na vida das
personagens?
05 – No início do curta, a mãe diz: “Em vez de ficar perdendo tempo desenhando o nome, vá lá pra fora...”.
Em sua opinião, por que, para ela, desenhar o nome é perda de tempo?
06 – A expressão “desenhar o nome”, no curta, significa o quê? Explique.
10 – Por que o curta tem o título: “Vida Maria”? Que outro título poderia ser dado a ele?
11- Desenhe em seu caderno (10 linhas) um final diferente para esta história.
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SEXTA-FEIRA- (14/05/2021)

LIBRAS

ARTE

CIÊNCIAS

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

FAÇA O CABEÇALHO EM SEU CADERNO:

Acesse o link veja o vídeo faça as atividades conforme a professora KARIN do vídeo orientar enquanto
você está assistindo a aula.

https://www.youtube.com/watch?v=V_nzYw8IaHI

DEPOIS REGISTRE FOTOS DA SUA ATIVIDADE E ME ENVIE EM MEU WHATSAPP.

INFORMÁTICA