I.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Matemática - 2021.1 Polos: Alto Parnaíba, Candido
Mendes, Cururupu, Grajaú, Loreto,
Penalva, Urbano Santos e Viana

Coordenador(a) de curso: Artur Silva E-mail: artussccv@gmail.com

Santos Duração: De 15/03 a 12/04/2021
Disciplina: Fundamentos da E-mail: francilene.duarte@gmail.com
Educação à Distância - 60h
Professor(a):Francilene Duarte
Santos
Titulação: Mestre

II. EMENTA
Fundamentos, conceitos, concepções de educação à distância. Evolução histórica da educação a distância no Brasil e no
mundo. Características e elementos constituintes da organização de um sistema de EAD. Concepções teóricas de
aprendizagem. Ambientes de aprendizagem num sistema de EAD. Avaliação do processo pedagógico em EAD. Políticas
em EAD.

III. OBJETIVOS
Geral:

Compreender a Educação a Distância como uma modalidade que reflete as principais transformações na sociedade
informacional e seus reflexos na educação, possibilitando uma mudança de paradigma no processo de ensino-
aprendizagem mediado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação.

Objetivos específicos:

Reconhecer o conceito da EaD, identificando o seu processo de evolução no Brasil e no mundo e as características
principais dessa modalidade;

Compreender e dominar a utilização de recursos de comunicação no ambiente virtual de aprendizagem e analisar as

novas possibilidades de educação através da comunicação mediada pelas tecnologias de informação e comunicação;

Identificar técnicas de como estudar à distância, relacionando com as características que o aluno da EaD deve adquirir ao
se aventurar pela primeira vez nesta modalidade;

Reconhecer os níveis, modelos, sistemas e subsistemas da Educação a Distância, suas principais políticas, características e
metodologias.

IV. REFERÊNCIAS
Básicas:

RIBEIRO, Renata Aquino. Introdução à EaD. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.

GUAREZI, Rita de Cássia Menegaz; MATOS, Márcia Maria de. Educação a distância sem segredos. Curitiba: InterSaberes,
2012.

GOMES, Alex Sandro; PIMENTEL, Edson Pinheiro. Ambientes Virtuais de Aprendizagem para uma Educação mediada por
tecnologias digitais. Informática na Educação. CEIE-SBC, 2020.

Brasil. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Universidade Aberta do Brasil. Educação a
distância 4.0: experiências, oportunidades e desafios em IES públicas brasileiras / Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior, Universidade Aberta do Brasil ; Universidade Federal de Santa Catarina, Secretaria de Educação
a Distância. – Florianópolis : SEAD/UFSC, 2020.

1 / 11
Complementares:

SANTOS, Edméa; LIMA, Gilson Alves. Avaliação da aprendizagem em Educação Online: co-criação de fundamentos,
práticas e dispositivos. In: AMANTE, L.; Oliveira, I. (Org.). Avaliação das Aprendizagens: Perspetivas, contextos e práticas.
Portugal: Aberta-LE@D, 2016, p.75-98.

JAQUES, Patrícia Augustin; NUNES, Maria Augusta S.N. Computação Afetiva aplicada à Educação. Informática na
Educação. CEIE-SBC: 2020.

BACICH, Lilian; MORAN, José. Metodologias ativas para uma educação inovadora : uma abordagem teórico-prática.
Porto Alegre: Penso, 2018.

REPOSIÇÃO:
Atividade AVA / Postagem dia 17/04

AVALIAÇÃO FINAL:
Atividade AVA / Postagem dia 24/04

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UNIDADE 1 15/03 a 21/03 - 15h
1ª Avaliação (10,0)
AVA
Atividade 2 Valor: 8,0
Fórum 1 Valor: 2,0
AVA 15/03 a 21/03 - 15h
_Atividade 1:
Caro (a) aluno (a), bem-vindo (a)
Fundamentos da Educação à Distância!
Acesse o vídeo de apresentação da disicplina e e logo em
seguida aprecie também o material desta unidade.
https://drive.google.com/file/d/13yyzahHJ6itapnnjM3fpQ-7Nf
CONTEÚDO
AVA
Fundamentos, conceitos, concepções de educação à
distância. Evolução histórica da educação a distância no
Brasil e no mundo;
Olá caríssimxs alunxs, nesta unidade vamos iniciar uma
jornada na modalidade de ensino que tem, a cada dia,
ganhado mais espaço nos sistemas educacionais do mundo
todo e que tem proporcionado através das tecnologias a
democratização do conhecimento que é a: Educação a
Distância;
Esperamos que você se empenhe e que participe deste
processo de construção coletiva com muito entusiasmo e
que tenha sucesso em todas as suas atividades durante este
nosso percurso compartilhado. Saiba que poderá contar
com toda uma equipe multidisciplinar que está pronta a
apoiar o que há de mais importante em nosso curso: você
Neste momento, você deve estar se perguntando: o que é
realmente Educação a Distância? Por que estudá-la? Qual
sua origem? Como defini-la? Quais suas principais
características? Para responder a essas e a outras questões,
é importante que você entenda a constituição teórica dessa
modalidade de ensino – a Educação a Distância –, a sua
constituição histórica e os conceitos dos principais
estudiosos. E então, vamos juntos buscar as respostas? Para
isso, nesta Unidade, estudaremos os conceitos, as
características, as definições e a história da EaD no mundo e
no Brasil. Para auxiliar nossos estudos, temos a grande
contribuição do Prof. José Manoel Moran.
Tenho como proposta, acessarmos inicialmente a videoaula
de apresentação da disciplina, em seguida focarmos na I
Unidade que contempla: os fundamentos, conceitos,
concepções de educação à distância e a evolução histórica
da educação a distância no Brasil e no mundo.
Objetivo da Unidade:
Reconhecer o conceito da EaD, identificando o seu processo
de evolução no Brasil e no mundo e as características
principais dessa modalidade.
Referência:
RIBEIRO, Renata Aquino. Introdução à EaD. São Paulo:
Pearson Education do Brasil, 2014.
MATERIAIS DIDÁTICOS
Encaminho um material de apreciação obrigatória muito
interessante que é importante que vocês observem:
à disciplina
Vídeo de apresentação da
disciplina:
https://drive.google.com/file/d/13yyzahHJ6itapnnjM3fpQ-7N
fzExP0U1/view?usp=sharing
Texto I: O que é educação a distância? De autoria do Prof.
3 / 11
zExP0U1/view?usp=sharing José Manoel Moram. Disponível em:
http://www.escolanet.com.br/sala_leitura/oqead.html.
_Atividade 2: Acessado em 19 de janeiro de 20201.

Após a apreciação dos matérias indicados abaixo, temos
como proposta avaliativa duas atividade:
A partir dos conceitos que foram apresentados no texto,
vídeo e infográfico, para definir educação a distância e com
base na experiência que você está vivendo, formule com
suas próprias palavras um conceito para EAD. O conceito
produzido por você, deverá compor a construção de um
texto coletivo usando a Ferramenta Wiki (Wiki é uma
ferramenta presente no AVA Moodle que permite a
construção de textos de forma colaborativa entre os
participantes que compõem o grupo. Possui vários recursos
que possibilitam a criação, correção e complementação de
textos de forma coletiva.).
Vídeo I: Um pouco da história da Educação a Distância.
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=EkOfYkNwfYY .
Acessado em 19 de janeiro de 2021.
Infográfico I: A História da EaD no mundo. Disponível em:
https://blog.raleduc.com.br/wp-
content/uploads/2016/09/Infografico-EAD-menor.png .
Acessado em 19 de janeiro de 20201.
Infográfico II – A história da EaD no Brasil. Disponível em:
https://blog.raleduc.com.br/wp-content/uploads/2016/03/Inf
ografico-EAD-no-Brasil-Concluido-menor.png . Acessado
em 19 de janeiro de 2021.

A sua produção deve conter no mínimo 50 palavras. Material Complementar: Fundamentos da Educação a
Distância, Mídias e Ambientes Virtuais (arquivo em anexo)

(Data de postagem até o dia 12/04)

_Fórum 1:

Após a apreciação dos materiais indicados (textos, vídeo e

infográficos. Você vai participar do fórum avaliativo dando
sua contribuição e também interagindo com o comentário
dos colegas respondendo o questionamento proposto:
Porque escolhi estudar a distância, quais as vantagens e
desafios.

CRITÉRIOS AVALIATIVOS

- A participação deve estar coerente com o tema proposto;

- Cada participante deverá iniciar o fórum posicionando-se

em relação ao questionamento inicial;

- Apresente sempre sua opinião acerca do tema;

- Caso copie algum trecho da Internet e/ou de livros, não se

esquecer de citar a fonte consultada;

- Coerência, concordância gramatical e grafia correta

também serão consideradas.

(Data de postagem até o dia 12/04)

_Aula on-line 1:

Bem-vind@ à aula Online 1 da disciplina Fundamentos da

Educação à Distância!

Esta atividade será uma aula expositiva e dialogada através

da plataforma do Google Meet, compreendendo os
Fundamentos, conceitos, concepções de educação à
distância. Evolução histórica da educação a distância no
Brasil e no mundo.

LINK DA AULA: meet.google.com/xsc-wkvs-hxq

Data/horário(s):

4 / 11
 18/03/2021 das 19:00 às 21:00

Última alteração: 16/03/2021 às 08:44:21 por Dayanne Lima

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UNIDADE 2 22/03 a 28/03 - 15h
2ª Avaliação (8,0)
AVA
Atividade 4 Valor: 8,0
AVA 22/03 a 28/03 - 15h
_Atividade 3:
Caro (a) aluno (a), bem-vindo (a) à unidade II da disciplina
Fundamentos da Educação à Distância!
Apresento nesta segunda unidade vários recursos de
apreciação obrigatória que vão te ajudar a entender a
concepção da sistemática da EaD.
_Atividade 4:
Após a apreciação dos matérias indicados nesta unidade ,
temos como proposta avaliativa a construção de uma
mapa mental, que é uma preciosa ferramenta de
aprendizagem e de transmissão ordenada de informações,
conhecimentos e procedimentos, pois favorece a
sistematização, organização e a visualização das conexões e
inter-relações entre ideias e tomadas de decisão.
- Na construção do seu mapa mental você deve apresentar
quem são os atores que compõe o Sistema EaD com os seus
devidos conceitos;
CONTEÚDO
AVA
Características e elementos constituintes da organização de
um sistema de EAD. Ambientes de aprendizagem num
sistema de EaD.
Objetivo: Compreender e dominar a utilização de recursos
de comunicação no ambiente virtual de aprendizagem e
analisar as novas possibilidades de educação através da
comunicação mediada pelas tecnologias de informação e
comunicação.
A ideia e o desenvolvimento da Educação a Distância já
aconteciam antes das grandes mídias aparecerem, como
consta na nossa primeira unidade. Destacamos aqui, no
entanto, o fato de que o aparecimento das mídias,
notadamente a internet, foi que possibilitou a expansão e
democratização da EaD. Tendo uma concepção a partir de
elementos que vão compor um sistema e também um
Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA que
convencionamos chamar de sala de aula virtual, espaço
onde alunos distantes geograficamente trocam
informações e aprendem de forma interativa através da
Web.
Como aprendente de um curso EaD, é de grande relevância
que você se aproprie da estrutura, trajetória e a
adversidades que essa modalidade de ensino enfrenta
atualmente e como ela saiu de vilã para protagonista em
tempos de pandemia.
Referência: GUAREZI, Rita de Cássia Menegaz; MATOS,
Márcia Maria de. Educação a distância sem segredos.
Curitiba: InterSaberes, 2012.
MATERIAIS DIDÁTICOS
Texto II: Os elementos do Sistema EaD. Disponível em:
http://www.proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/587/
Aula_06.pdf?sequence=6&isAllowed=y#:~:text=Os%20eleme
ntos%20que%20constituem%20um,manter%20uma%20inte
rdepend%C3%AAncia%20entre%20si. Acessado em 21 de
janeiro de 2021.
Vídeo II: Conceitos e características da EaD. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=FSS9_z1POtw&t=102s.
Acessado em 21 de janeiro de 2021.
Podcast II: A Educação a distância é para todos? Disponível
em: https://brasilescola.uol.com.br/podcasts/educacao-a-
distancia-e-para-todos.htm . Acessado em 21 de janeiro de
2021.
Podcast III: Os desafios da Educação a Distância. Disponível
em:
https://www.cbnrecife.com/movimentoeconomico/artigo/po
dcast-os-desafios-da-educacao-a-distancia . Acessado em 19
de janeiro de 2021.
Infográfico III: Dúvidas sobre educação a distância.
Disponível em:
6 / 11
- Envio em anexo um modelo para servir de inspiração;
- O Mapa pode ser feito a mão livre, em formato digital
(através de aplicativos como: MindMeister, Xmind 8...) ou
com técnicas de colagem.
http://tudo.extra.com.br/infograficos/infografico-tire-todas-
as-suas-duvidas-sobre-o-ensino-a-distancia/. Acessado em
21 de janeiro de 2021.

(Data de postagem até o dia 12/04)

_Chat 1:

Bem-vindos ao nosso primeiro Chat!

Nesse chat, que acontecerá no dia 22/03, iremos conversar

sobre os temas abordados nas unidades 1 e 2, este é um
momento de aprendizagem e tira dúvidas.

LINK DO CHAT: meet.google.com/xsc-wkvs-hxq

Aguardo todos e todas lá!

Data/horário(s):

22/03/2021 das 19:00 às 21:00

Última alteração: 16/03/2021 às 08:44:21 por Dayanne Lima

7 / 11
UNIDADE 3 29/03 a 04/04 - 15h
3ª Avaliação (10,0)
AVA
Atividade 6 Valor: 10,0
AVA 29/03 a 04/04 - 15h
_Atividade 5:
Caro (a) aluno (a), bem-vindo (a) à unidade III da
disciplina Fundamentos da Educação à Distância!
Vimos na 2ª Unidade, que a EaD não é algo novo, nem
inédito, mas uma modalidade de ensino-aprendizagem já
consolidada em todo o mundo e que vem crescendo
também no Brasil, especialmente na última década.
O uso de diferentes mídias interativas, como o AVA, é
fundamental para a superação desse distanciamento físico
e geográfico. Pois essas mídias aproximam as pessoas,
tornam viável o processo de aprendizagem em EaD.
_Atividade 6:
A prática da leitura e da escrita é um ponto crucial para o
desenvolvimento do potencial humano. Além de ser
fundamental para uma prática social, também nos
possibilita alcançarmos o letramento que é a base para a
aquisição de novas habilidades e competências. A produção
de vídeo é uma das ferramentas didáticas
mais produtivas em um processo de desenvolvimento de
aprendizagem.
Após a apreciação dos matérias indicados acima, temos
como proposta avaliativa a construção de um texto e de
um vídeo.
Atividade Avaliativa (10,0) Produção textual e audiovisual
Você deve produzir um texto de sua autoria contendo de
até 200 palavras com o tema: COMO TRANSFORMA SEU
ESTUDO A DISTÂNCIA MAIS EFICIENTE, quais as
CONTEÚDO
AVA
Avaliação do processo pedagógico em EAD.
Objetivo: Identificar técnicas de como estudar à distância,
relacionando com as características que o aluno da EaD
deve adquirir ao se aventurar pela primeira vez nesta
modalidade.
No Sistema EaD, o estudante deve se compreender como
aquele que é responsável pela sua aprendizagem; deve
compreender que aprender não é apenas ouvir o que o
professor fala na aula, mas pesquisar a partir das diretrizes
recomendadas pelo professor. A EaD pressupõe que o
estudante torne-se verdadeiramente “dono de seu tempo e
aprendizado”.
Referência:
GOMES, Alex Sandro; PIMENTEL, Edson Pinheiro. Ambientes
Virtuais de Aprendizagem para uma Educação mediada por
tecnologias digitais. Informática na Educação. CEIE-SBC,
2020.
MATERIAIS DIDÁTICOS
Encaminho materias abaixo de apreciação obrigatória
muito interessante.
Texto III: Avaliação da aprendizagem em EaD. Disponível
em:
https://sites.google.com/site/cursoavancadoemead/avaliaca
o-em-ead . Acessado em 21 de janeiro de 2021.
Vídeo III: A educação a distância: desafios e possibilidades.
Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=fqIE2r7-qU8 . Acessado
em 21 de janeiro de 2021.
Podcast V: Isso não é EaD. Disponível em:
https://papodeeducador.com.br/isso-nao-e-ead-pde-96/ .
Acessado em 21 de janeiro de 2021.
8 / 11
estratégias que você usa pra aprender.

- Após a construção do texto, você deve gravar um vídeo no

seu celular, seguindo o roteio de sua produção textual;

- O vídeo deve ter no máximo 1 minuto.

- O texto e o vídeo devem ser postados no AVA.

(Data de postagem até o dia 12/04)

_Aula on-line 2:

Bem-vind@ à aula Online 2 da disciplina Fundamentos da

Educação à Distância!

Esta atividade será uma aula expositiva e dialogada através

da plataforma do Google Meet, compreendendo a avaliação
do processo pedagógico em EAD, objetivando Identificar
técnicas de como estudar à distância, relacionando com as
características que o aluno da EaD deve adquirir ao se
aventurar pela primeira vez nesta modalidade.

LINK DA AULA: meet.google.com/xsc-wkvs-hxq

Data/horário(s):

29/03/2021 das 19:00 às 21:00

Última alteração: 16/03/2021 às 08:44:21 por Dayanne Lima

9 / 11
UNIDADE 4 05/04 a 12/04 - 15h
2ª Avaliação (2,0)
AVA
Fórum 2 Valor: 2,0
AVA 05/04 a 12/04 - 15h
_Fórum 2:
Caro (a) aluno (a), bem-vindo (a) à unidade IV da
disciplina Fundamentos da Educação à Distância!
Após a apreciação dos materiais indicados (texto, vídeo,
infográfico epodcast). Você vai participar do fórum
avaliativo dando sua contribuição e também interagindo
com o comentário dos colegas respondendo o
questionamento proposto: A educação a distância é para
todos?
CRITÉRIOS AVALIATIVOS
- Cada aluno deverá participar, no mínimo, 2 vezes;
- A quantidade de participações, a qualidade e a pertinência
serão responsáveis pela atribuição da nota;
- A participação deve estar coerente com o tema proposto;
- Cada participante deverá iniciar o fórum posicionando-se
em relação ao questionamento inicial;
- Todas as participações devem ser justificadas;
- A pesquisa é importante para embasar a argumentação,
no entanto, pretende-se conhecer a opinião dos
participantes e, a partir dessa, caminhar para a construção
do conhecimento. Apresente sempre sua opinião acerca do
tema;
- Caso copie algum trecho da Internet e/ou de livros, não se
esquecer de citar a fonte consultada.
(Data de postagem até o dia 12/04)
CONTEÚDO
AVA
Políticas em EAD. Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Apresento nesta quarta e última unidade, alguns recursos
que vão te ajudar na apropriação da das políticas que
contemplam essa modalidade e o que nos apresenta a 5ª
competência da BNCC sobre cultura digital.
Objetivo: Reconhecer os níveis, modelos, sistemas e
subsistemas da Educação a Distância, suas principais
políticas, características e metodologias.
Referência: Brasil. Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior. Universidade Aberta do Brasil.
Educação a distância 4.0: experiências, oportunidades e
desafios em IES públicas brasileiras / Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Universidade
Aberta do Brasil ; Universidade Federal de Santa Catarina,
Secretaria de Educação a Distância. – Florianópolis :
SEAD/UFSC, 2020.
MATERIAIS DIDÁTICOS
Encaminho materiais de apreciação obrigatória muito
interessante:
Texto IV: Educação a Distância no Brasil – Marcos legais.
Disponível em:
http://seer.abed.net.br/edicoes/2012/artigo_04_v112012.pdf.
Acessado em 22 de janeiro de 2021.
Texto V: Entenda como a competência de Cultura Digital da
BNCC dá suporte à aprendizagem a distância. Disponível
em:https://site.geekie.com.br/blog/cultura-digital-bncc-nas-
aulas-a-distancia/. Acessado em 22 de janeiro de 2021.
Vídeo: Regulação em Foco - Marco Regulatório. Disponível
em: https://www.youtube.com/watch?v=DhyiwZM7NY4.
Acessado em 22 de janeiro de 2021.
Podcast IV: Reflexões sobre a BNCC – 5ª Competência –
Cultura Digital. Disponível em: https://www.youtube.com/
watch?v=55eot4OL8oo . Acessado em 21 de janeiro de 2021.
Segue também material para leitura complementar:
Livro: Educação a distância 4.0: experiências, oportunidades
e desafios em IES públicas brasileiras. Disponível em:
https://issuu.com/helizianebarbosa/docs/livro_ead__vers_o_o
nline_ Acessado em 21 de jaeiro de 2020.
10 / 11
 _Chat 2:

Bem-vindos ao nosso segundo Chat!

Nesse chat, que acontecerá no dia 05/04, iremos conversar

sobre os temas abordados nas unidades 3 e 4, este é um
momento de aprendizagem e tira dúvidas.

LINK DO CHAT: meet.google.com/xsc-wkvs-hxq

Aguardo todos e todas lá!

Data/horário(s):

05/04/2021 das 19:00 às 21:00

Última alteração: 16/03/2021 às 08:44:21 por Dayanne Lima

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