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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ÍNDICE
Análise Combinatória������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2

Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com fins comerciais ou 1
não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
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Análise Combinatória
Disciplina que tem como objetivo descobrir o número
(total) de maneiras possíveis de se realizar determinado
“evento”, sem que seja necessário descrever todas essas maneiras.
»» Exemplo:
Quais todos os resultados possíveis para o lançamento de
um dado 2 vezes seguidas.
Resolução:
(1o lançamento, 2o lançamento)
(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4),
(2,5), (2,6), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4), (3,5), (3,6), (4,1), (4,2),
(4,3), (4,4), (4,5), (4,6), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6),
(6,1), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6).
Logo temos 36 possibilidades.
Obs.:
O dado lançado 4 vezes formaria 1296 quadras.
Para resolver as questões de analise combinatórias
usaremos algumas técnicas que veremos a partir de agora.
Fatorial (!)
Considerando um numero “n” natural maior que 1,
podemos definir como fatorial desse número, o numero n!,
tal que:
n! = n . (n – 1) . (n – 2) . (n – 3) . ... . 3 . 2 . 1
Logo, fatorial de um número nada mais é do que a multi-
plicação desse número por seus antecessores, em ordem, ate o
número 1.
Obs.:
0! = 1
1! = 1
»» Exemplo:
a) 4! = 4 . 3 . 2 . 1 = 24
b) 5! = 5 . 4! = 5 . 24 = 120
c) 5! . 3! = 5 . 4 . 3! . 3! = 20 . (3!)2 (Obs.: (3!)2 ≠ 9!)
d) 7!/5! = 7 . 6 . 5!/5! = 7 . 6 = 42
e) (5 – 3)! = 2! = 2 . 1 = 2
Principio Fundamental da Contagem (PFC)
Estrutura básica da análise combinatória, usada sempre
que os elementos envolvidos nos cálculos puderem ser repeti-
dos ou que a ordem faça diferença no resultado.
˃˃ Princípio multiplicativo: associado ao uso do conec-
tivo “e”.
Todas as vezes que os elementos do cálculo forem ligados
pelo conectivo “e” faremos uma multiplicação desses elementos.
˃˃ Princípio aditivo: associado ao uso do conectivo
“ou”.
Todas as vezes que os elementos do cálculo forem ligados
pelo conectivo “ou” faremos uma adição desses elementos.
»» Exemplo:
a) quantas placas de veículos existem (são possíveis) no
estado do Paraná?
(Espaço para resolução)
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EXERCÍCIOS
01. O número de centenas ímpares e maiores do que trezen-
tos, com algarismos distintos, formadas pelos algarismos
1, 2, 3, 4 e 6, é igual a:
a) 15.
b) 9.
c) 18.
d) 6.
e) 12.
02. Dos aprovados em um concurso público, os seis pri-
meiros foram Ana, Bianca, Carlos, Danilo, Emerson e
Fabiano. Esses seis aprovados serão alocados nas salas
numeradas de 1 a 6, sendo um em cada sala e obede-
cendo a determinação de que na sala 1 será alocado um
homem. Então, o número de possibilidades distintas de
alocação desses seis aprovados é igual a:
a) 720.
b) 480.
c) 610.
d) 360.
e) 540.
GABARITO
01 - A
02 - B
Anotações:
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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___________________________________________
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Analise Combinatória������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2

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Obs.:
Analise Combinatória
ANAGRAMA: todas as palavras formadas com todas as
Arranjo e Combinação letras de uma palavra, que podem ter ou não significado na
Duas técnicas usadas para resolução de problemas de linguagem comum.
analise combinatória, sendo importante saber quando usa cada (espaço para resolução)
uma delas. EXERCÍCIOS
Essas técnicas são usadas para resolver questões em que os 01. De um grupo com 5 homens e 4 mulheres, deseja-se
elementos dos grupos formados não podem ser repetidos. formar uma comissão com exatamente 3 pessoas. A
A diferença entre quando usar os Arranjos ou as Combina- exigência é que nessa comissão precisa ter pelo menos 2
ções está na ordem dos elementos no grupo. mulheres. Então, o número de possibilidades de formar
Caso a ordem dos elementos no grupo faça diferença no re- essa comissão é igual a:
sultado, resolveremos a questão por Arranjo, caso a ordem não a) 20
faca diferença, resolveremos então por Combinação. b) 42
→→ Arranjo c) 24
A fórmula de arranjo é a seguinte: d) 34
e) 48
Considerando que, em um planejamento de ações de au-
Cujo: ditoria, a direção de um órgão de controle tenha mapeado a
n é o número total de elementos do conjunto; e existência de 30 programas de governo passíveis de análise,
e sabendo que esse órgão dispõe de 15 servidores para a
p é o número de elementos utilizados. montagem das equipes de análise e que cada equipe deverá
Obs.: ser composta por um coordenador, um relator e um técnico,
As questões de ARRANJO podem ser feitas também por julgue os próximos itens.
P.F.C. 02. A quantidade de maneiras distintas de serem escolhi-
dos 3 dos referidos servidores para a montagem de uma
→→ Combinação equipe de análise é superior a 2.500.
A fórmula de combinação é a seguinte: Certo ( ) Errado ( )
03. A quantidade de maneiras distintas de se escolherem 3
desses programas para serem acompanhados pelo órgão
é inferior a 4.000.
Cujo:
Certo ( ) Errado ( )
n é o número total de elementos do conjunto; e
GABARITO
p é o número de elementos utilizados.
01 - D
Obs.: 02 - C
Os arranjos e as combinações são iguais apenas quando 03 - E
p = 0 ou p = 1.
Anotações:
»» Exemplo: __________________________________________
Num grupo de 10 pessoas, todos capacitados para exercer __________________________________________
qualquer função, deseja-se escolher um presidente, um vice e ___________________________________________
um diretor; de quantas maneiras é possível fazer essa escolha? ___________________________________________
(espaço para resolução) ___________________________________________
__________________________________________
»» Exemplo:
___________________________________________
De um grupo de 15 alunos deseja-se escolher 3 para repre- ___________________________________________
sentá-los numa reunião com a diretoria; de quantas maneiras ___________________________________________
pode-se fazer essa escolha? ___________________________________________
(espaço para resolução) ___________________________________________
→→ Permutação ___________________________________________
__________________________________________
Trata-se de um caso especial de ARRANJO, cujo “p” é ___________________________________________
igual a “n”. ___________________________________________
A fórmula de permutação é a seguinte: ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Cujo: ___________________________________________
n é o número total de elementos do conjunto. __________________________________________
»» Exemplo: ___________________________________________
___________________________________________
Quantos anagramas têm a palavra DANIEL.
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b) 256.
Análise Combinatória
c) 720.
Casos Especiais de Análise Combinatória
d) 5.040.
→→ Permutação Com Elementos Repetidos e) 40.320.
Se entre os “x” elementos de um conjunto, existem “y” 02. Quantos são os anagramas da palavra ANANIAS?
elementos repetidos, “z” elementos repetidos e assim sucessiva-
mente, o número total de permutações que podemos formar é a) 5040
dado por: b) 2160
c) 860
d) 540
Cujo: e) 420
x é o total de elementos do conjunto; e 03. Uma floricultura vende orquídeas de 4 cores diferentes
y, z, w são as quantidades de elementos repetidos. (vermelha, azul, amarela e branca). Aproveitando o Dia
dos Namorados, a floricultura resolveu fazer uma oferta
»» Exemplo: relâmpago: o cliente pode escolher 6 orquídeas e pagar
Quantos anagramas têm a palavra LUSTOSA e apenas por 4 delas. De quantas maneiras diferentes um
BANANA? cliente pode aproveitar esta promoção?
(espaço para resolução)
a) 15.
→→ Permutação Circular b) 21.
Quando os elementos estiverem distribuídos “ao redor” ou c) 45.
“em volta” de algo, usaremos essa técnica.
d) 84.
GABARITO
Cujo: 01 - D
n é o número total de elementos do conjunto. 02 - E
Pc = permutação circular. 03 - D
»» Exemplo: Anotações
De quantas maneiras distintas 5 pessoas podem sentar-se __________________________________________
ao redor de uma mesa com 5 lugares. __________________________________________
(espaço para resolução) ___________________________________________
→→ Combinação com Repetição ___________________________________________
Usada quando p > n ou quando a ordem dos elementos ___________________________________________
não fizer diferença no resultado, e a questão indicar ou deixar __________________________________________
entendido que os elementos podem se repetir. ___________________________________________
___________________________________________
= ___________________________________________
___________________________________________
Onde: ___________________________________________
n é o número total de elementos do conjunto; ___________________________________________
p é o número de elementos utilizados. __________________________________________
___________________________________________
Cr = combinação com repetição. ___________________________________________
»» Exemplo: ___________________________________________
De quantas maneiras, uma oficina pode pintar cinco auto- ___________________________________________
móveis iguais, recebendo cada um, tinta de uma única cor, se a ___________________________________________
oficina dispõe apenas de três cores e não quer misturá-las? ___________________________________________
(espaço para resolução) __________________________________________
˃˃ Resumindo a Análise Combinatória tem-se: ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Obs.: ___________________________________________
Permutação = Arranjo (com p = n) ___________________________________________
EXERCÍCIOS ___________________________________________
01. Um pintor expõe seus 8 quadros na parede de uma ___________________________________________
sala redonda, 2 a 2 igualmente espaçados. De quantas ___________________________________________
maneiras diferentes será possível dispor as obras? ___________________________________________
___________________________________________
a) 120.
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Probabilidade������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2

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02. Uma instalação (obra de arte composta por diversos

Probabilidade elementos em um ambiente), em um museu de arte
Disciplina que tem como objetivo quantificar as chances moderna, brinca com a incerteza humana representa-
de determinado evento ocorrer. da por um jogo probabilístico: um computador mostra
Obs.: aleatoriamente 5 figuras e pede que a pessoa escolha
Chance de determinado acontecimento ocorrer ≠ total de mentalmente 2 delas. De modo aleatório, o computador
maneiras possíveis de se realizar determinado evento. “chuta” a possível escolha. A probabilidade de o compu-
tador acertar a escolha das duas figuras é de
Conceitos Importantes
a) 1/5.
→→ Experimento aleatório: é um experimento que não tem
b) 2/5.
como garantir seu resultado, mesmo que ele seja realizado
varias vezes, nas mesmas condições. c) 3/5.
»» Ex: retirar uma peça do dominó. d) 1/10.
→→ Espaço amostral: representado pela letra U ou pelo e) 2/25.
símbolo W, é o conjunto que reúne todos os resultados 03. Ordenando ao acaso todas as letras da palavra
possíveis para um experimento aleatório. TRIBUNAL, o que inclui a própria palavra
»» Ex: as peças do dominó. TRIBUNAL, teremos 40320 palavras (palavras com
ou sem significado). Escolhendo ao acaso uma dessas
→→ Evento: é o acontecimento do qual queremos descobrir
palavras, a probabilidade de que ela comece e termine
qual a probabilidade dele ocorrer. Logo se trata de um
por vogal é igual a
subconjunto do espaço amostral. Representamos evento
por qualquer letra do alfabeto. a) 3/14,
Fórmula de Probabilidade b) 5/28.
c) 1/7.
d) 1/14
Ou e) 3/28.
GABARITO
Os valores da probabilidade variam de 0 (0%) a 1 (100%). 01 - C
Quando a probabilidade é de 0 (0%), diz-se que o evento é 02 - D
impossível. 03 - E
Quando a probabilidade é de 1 (100%), diz-se que o evento Anotações:
é certo. __________________________________________
Qualquer outro valor entre 0 e 1, caracteriza-se como a ___________________________________________
probabilidade de um evento. __________________________________________
»» Exemplo: ___________________________________________
a) qual a probabilidade de, ao retirar uma peça do dominó, ___________________________________________
essa ter o número 6? __________________________________________
___________________________________________
(espaço para resolução)
___________________________________________
Eventos Complementares ___________________________________________
A probabilidade de um evento ocorrer somado a dele não ___________________________________________
ocorrer será sempre igual a 1. Representados pelas letras A e ___________________________________________
A, o evento A é a negação de A; é o subconjunto do espaço ___________________________________________
amostral em que não acontece o evento A. __________________________________________
Calcula-se da seguinte forma: P(A) + P(A) = 1 ___________________________________________
___________________________________________
»» Exemplo: ___________________________________________
Ao retirar uma carta do baralho qual a chance dela não ser ___________________________________________
uma letra? ___________________________________________
(espaço para resolução) ___________________________________________
EXERCÍCIOS __________________________________________
01. Para efetuar um determinado trabalho, 3 servidores do ___________________________________________
DNIT serão selecionados ao acaso de um grupo com 4 ___________________________________________
homens e 2 mulheres. A probabilidade de serem selecio- ___________________________________________
nados 2 homens e 1 mulher é igual a: __________________________________________
a) 55% ___________________________________________
___________________________________________
b) 40% ___________________________________________
c) 60% ___________________________________________
d) 45% ___________________________________________
e) 50% ___________________________________________
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Probabilidade������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2

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Cujo:
Probabilidade
C = combinação
Casos Especiais de Probabilidade
n = número de repetições do evento
Devemos estar atentos nesses casos aos princípios de s = números de “sucessos” desejados
contagem, tanto o principio multiplicativo (associado ao uso
do conectivo E = multiplicação) quanto o principio aditivo (as- f = número de “fracassos”
sociado ao uso do conectivo OU = soma). »» Exemplo:
Probabilidade Condicional A prova objetiva de um concurso público é formada
de itens para julgamento. O candidato deverá julgar cada
É a probabilidade de ocorrer um evento, sabendo que já
um deles e marcar na folha de respostas, para cada item, o
ocorreu outro evento relacionado a ele.
campo indicado com a letra C se julgar que o item é CERTO,
Obs.: ou o campo indicado com a letra E, se julgar que o item é
Em outras palavras, apenas ocorre uma redução do espaço ERRADO. Nenhum item poderá ficar sem marcação nem
amostral. poderá haver dupla marcação, C e E. Em cada item, o candi-
A formula para o cálculo dessa probabilidade é: dato receberá pontuação positiva se acertar a resposta, isto é,
se sua marcação, C ou E, coincidir com o gabarito divulgado
pela organização do concurso. Nos cinco itens que avaliavam
Ou conhecimentos de matemática, um candidato fez suas mar-
cações de forma aleatória. Nesse caso, a probabilidade de esse
candidato.
»» Exemplo: 1. Acertar exatamente três desses itens de matemática é
Considere que há três formas de Ana ir para o trabalho: inferior a 1/3.
de carro, de ônibus e de bicicleta. Em 20% das vezes ela vai (espaço para resolução)
de carro, em 30% das vezes de ônibus e em 50% das vezes de Anotações:
bicicleta. Do total das idas de carro, Ana chega atrasada em
15% delas, das idas de ônibus, chega atrasada em 10% delas e, __________________________________________
quando vai de bicicleta, chega atrasada em 8% delas. Sabendo- __________________________________________
se que um determinado dia Ana chegou atrasada ao trabalho, a __________________________________________
probabilidade de ter ido de carro é igual a: ___________________________________________
__________________________________________
a) 20%. ___________________________________________
b) 40%. ___________________________________________
c) 60%. ___________________________________________
d) 50%. ___________________________________________
___________________________________________
e) 30%. ___________________________________________
(espaço para resolução) ___________________________________________
Probabilidade da União de Dois Eventos ___________________________________________
Sempre que nas questões aparecer a partícula OU para o ___________________________________________
calculo de 2 probabilidades trata-se de uma questão do tipo ___________________________________________
união de dois eventos. ___________________________________________
___________________________________________
A formula para o cálculo dessa probabilidade é: ___________________________________________
___________________________________________
»» Exemplo: ___________________________________________
__________________________________________
Sorteando-se um número de uma lista de 1 a 100, qual a
___________________________________________
probabilidade de o número ser divisível por 3 ou por 8?
___________________________________________
a) 41% __________________________________________
b) 44% ___________________________________________
c) 42% __________________________________________
d) 45% ___________________________________________
___________________________________________
e) 43% ___________________________________________
(espaço para resolução) ___________________________________________
Probabilidade Binomial ___________________________________________
Caso especial de probabilidade, quando o evento acontece ___________________________________________
repetidas vezes, no qual temos que ter bastante cuidado na ___________________________________________
hora de resolver uma questão desse tipo. ___________________________________________
___________________________________________
A formula para o cálculo dessa probabilidade é: ___________________________________________
___________________________________________

2 Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com fins comerciais ou
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