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capfruto tv SOCIEDADE, FDUCAGAO E DESENCANTAMENTO ‘As sociologias de Durkheim e Marx, ja vimos, partiram da ideia de que 6 € possfvel compreender as relagbes entre os homens se compreendermos a sociedade que os obriga, em niveis e em medi- das diversas, a agir de acordo com forcas estranhas a suas vontades individuais, ¢ impositivas com relagio a elas. Para o primeiro, a feducagio 6 0 mecanismo pelo qual o individuo toma-se membro da sociedade, se “socializa"; para o segundo, ela € um mecanismo {que, conforme seu contetido de classe, pode ser utilizado para opri- mir ou para emancipar o homem. ‘Mas h outro ponto de partida possivel. A sociologia do ale- milo Max Weber (1864-1920) tem como premissa a deia de que a sociedade nao é apenas uma “coisa” exterior e coercitiva que deter mina o comportamento dos individuos, mas sim o resultado de tuma enorme ¢ inesgotvel nuvem de interages interindividuais, ‘A sociedade para Weber nao é aquilo que pesa sobre os individuos, ‘mas aquilo que se veicula entre cles. As consequéncias dessa visio paraa sociologia da educagio, ¢ claro, serao bastante significativas. ‘Mas antes de continuar, deixe-me dar-Ihe wm aviso. Os racio- cinios que Weber desenvolve nifo sao muito simples & primeira vista, E podem parecer um pouco intrincados. E quando voc® for dar uma olhada num texto escrito pelo proprio Weber, verd que tle no é muito “fiuente’, digamos assim. No entanto, embora 0s textos parecam um pouco truncados, as ideias valem mauito @ pena, Weber é um autor de uma enorme originalidade e sua teoria Sociol6gica, que é muito pouco discutida na area da educago, tem contribuicdes importantissimas a dar, Entao, vamos la. Respire fundo, regule o seu geaude atensio € prepare-se para entrar num mundo bem diferente do de Durkheim € Marx. O que vou tentar fazer a seguir é introduablo aos rudimen- tos mais elementares da sociologia de Web 86m seuida, discu- tir um pouco sua teoria da historia, que tem ponitos de contato distanciamento com a de Marx, para finalmente levantar algumas ‘mplicagdes que este modelo tem para a educagllo, Weber eo pensamento sociolggico © ponto de partida de toda sociologia weberiana reside no conceito de “asao social” © no postulado de que a sociologia 6 uma ciéncia “compreensiva’. Tanto 0 mundo natural quanto a realidade da vida social s0 concebidos por Weber como tum conjunto inesgotivel de aconte-

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