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PLANO DE AULA (PARTE II) – 3ºbimestre

SEMANA de 09 a 13.08
ANO LETIVO 2021
NOME DA UNIDADE ESCOLAR: PEI- E.E. Profª. Esmeralda Leonor Furlani Calaf
PROFESSORA: Renata
DISCIPLINA: Língua portuguesa
ANO/SÉRIE: 7ºAnos
HABILIDADES/OBJETIVOS
• ESSENCIAL- EF69LP08 – Revisar/ editar o texto produzido, tendo em vista sua adequação ao
contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à
textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas
de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
• SUPORTE - EF69LP06/ EF67LP09/ EF15LP07B/ EF15LP08

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS

Continuação...

DESENVOLVENDO (parte II)

Em seguida, os alunos farão a leitura individualmente de duas notícias de jornal. No entanto,
antes de os estudantes responderem aos exercícios, será retomada a notícia da aula anterior e
comparada à carta ao leitor. Ambos são textos informativos. Será conduzida a conversa no sentido
de mediar as reflexões dos estudantes para que eles possam perceber que o primeiro texto tem o
objetivo de informar, enquanto o segundo de dar orientações aos leitores. Se for preciso, será feita
uma tabela na lousa separando o texto informativo e o de orientação, lembrando que as
características dos gêneros textuais não são fechadas, podendo também transitar entre um e outro.
Também será feito um levantamento junto aos estudantes sobre as ferramentas de edição que
eles conhecem. Se for necessário, será proposto um momento para que eles possam pesquisar na
internet sites ou aplicativos que oferecem o recurso de edição de imagem e texto.

FINALIZANDO
Para encerrar a atividade da aula, será sugerido aos estudantes que postem as imagens em
redes sociais ou que colem os cartazes em algum local público da escola. Eles serão incentivados
sobre as formas de compartilharem seus textos com outros colegas, pois essa troca pode servir de
incentivo para que eles se dediquem ao máximo na realização da atividade proposta.

INSTRUMENTOS PARA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

Interação do aluno com o professor no grupo de WhatsApp da classe e pelo CMSP
Entrega da atividade via WhatsApp (particular do professor)
Participação nas aulas presenciais

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS:

Lápis e borracha e caderno universitário para registro da atividade;
Celular ou computador para produção e/ou postagem da atividade.