Romeu e Julieta – Livre adaptação do livro Romeu e Julieta da Ruth Rocha – 2015

Linha do Tempo
Abertura Diretora / Coordenadora
START (00min)
Acontecimento (0) Crianças nos seus lugares, com as CLAVAS (pauzinhos) fazem barulho
chamando a atenção para a PEÇA DE TEATRO (5 segundos), no final, 2 ou
+ crianças BATEM duas TAMPAS de PANELAS (PÁ – 2 segundos).
Narrador (1) Há muito tempo, não muito longe daqui, havia um reino muito engraçado.
Todas as coisas eram separadas pela cor.
Branco, amarelo, azul, vermelho, preto. (TEXTO ORIGINAL)

Acontecimento (1) 2 ou + meninos que estão na parte de baixo abrem uma faixa escrita
Reino das Cores Separadas.
Crianças nos seus lugares, com garrafas PET GRANDE, imitam
TROMPETES – CLARINS (TA-TATATÁ – 6 segundos).

TIME (00min)
Narrador (2) O que era branco morava junto com o que era branco.
Todas as flores brancas no mesmo canteiro.
As borboletas brancas só visitavam o canteiro branco.
Todas as flores azuis num canteiro separado.
E as borboletas azuis só visitavam este canteiro.
Não havia misturas... (TEXTO ORIGINAL)

Acontecimento (2) Crianças nos seus lugares, com garrafas PET GRANDE,
GRITAM (OH – 3 segundos).

Narrador (3) Num canteiro amarelo, morava uma linda família de borboletas amarelas.
Tinham uma filhinha chamada Julieta.
Ela era muito engraçadinha. Já sabia voar. De manhã, voava com sua mãe de
Flor em flor. (TEXTO ORIGINAL) – [Texto Julieta 1]

Acontecimento (3) DANÇA 1 para apresentar a Julieta – [para CASAR com a explicação do Texto
Julieta 1]

Narrador (4) Mas quando Julieta queria voar para o canteiro azul, sua mãe dizia: Não, Julieta
Cada borboleta no seu canteiro! (TEXTO ORIGINAL) – [Texto Julieta 2]
Julieta ficava triste. Fechava as asas, abaixava as antenas e chorava uma
lágrima amarela de borboleta... (TEXTO ORIGINAL) – [Texto Julieta 3]

TIME (00min)
Acontecimento (4) DANÇA 2 e DANÇA 3 para acabar a apresentação da Julieta – [para CASAR
com as explicações do Texto Julieta 2 e Texto Julieta 3]

Narrador (5) No canteiro de miosótis, morava uma família de borboletas azuis. Tinham um
filhinho chamado Romeu.
Romeu era muito engraçado. Sabia voar para frente para trás. Dava
cambalhotas no ar. Voava com uma asa só. Borboleteava por todo canto.
(TEXTO ORIGINAL) – [Texto Romeu 1]

Acontecimento (5) TAEKWONDO 1 para apresentar o Romeu – [para CASAR com as explicações
do Texto Romeu 1]

Narrador (6) O pai sempre falava: Romeu, Romeu, nada de passeios nos canteiros de outra
cor, é perigoso!
Ah papai, as rosas são tão cheirosas...
Cheiro não é tudo na vida, meu filho.
Lugar de borboleta azul é no canteiro azul. Sempre foi assim...
Romeu fechava as asas, abaixava as antenas, perdia a graça e pensava:
Por quê? (TEXTO ORIGINAL) – [Texto Romeu 2]

Acontecimento (6) Crianças nos seus lugares, com garrafas PET GRANDE,
GRITAM (OH – 3 segundos).

TIME (00min)
Narrador (7) Mas Romeu era muito curioso. Queria conhecer todas as cores. Todas as flores.
Todos os canteiros. (TEXTO ORIGINAL) – [Texto Romeu 3]

Acontecimento (7) TAEKWONDO 2 e 3 – [para CASAR com as explicações do Texto Romeu 2 e

Texto Romeu 3]

Narrador (8) Um dia na primavera, seu amigo Ventinho falou: Vamos dar uma
voltinha? (TEXTO ORIGINAL)

Acontecimento (8) Crianças em seus lugares fazem som com FLAUTA DE EMBOLO
(5 segundos – durante a fala de Ventinho)

Narrador (9) Onde? {Romeu}

No canteiro das margaridas. Está lindo... {Ventinho}
Papai não deixa, margarida é amarela, e eu sou azul. Depois, as borboletas
amarelas podem não gostar... {Romeu}
Que bobagem! Eu tenho uma amiguinha chamada Julieta ela é boazinha e ela é
amarela... Duvido que ela não goste de você. Vamos? {Ventinho} (T. ORIGINAL)

Acontecimento (9) Crianças em seus lugares fazem som com FLAUTA DE EMBOLO
(5 segundos – durante a fala de Ventinho)

TIME (00min)
Narrador (10) Tá bom mas não conte nada pra ninguém. {Romeu}
E eles saíram voando de flor em flor.
Quando chegaram ao canteiro amarelo, Romeu se escondeu no talo de uma
margarida que gostou logo dele.
E Ventinho trouxe Julieta para conhecer Romeu. (TEXTO ORIGINAL)

Acontecimento (10) Crianças nos seus lugares, com garrafas PET GRANDE, imitam
TROMPETES – CLARINS + CLAVAS (TA-TATATÁ (2X) – 10 segundos)

Narrador (11) Os dois ficaram logo amigos:

Que asas lindas! {Julieta}
Que nada! As suas são mais bonitinhas... {Romeu}
Como você voa engraçadinho... {Julieta}
E Romeu fez tudo que sabia para Julieta ver. {Parte I da Cena 11}

E os dois deram cambalhotas juntos. Julieta errou porque nunca tinha dado
cambalhotas.
Romeu deu uma risada azul e Julieta, uma risadinha amarela...
[Aqui, o Romeu coloca na frente de sua boca uma BOCA GRANDE
DESENHADA AZUL e Julieta uma BOCA GRANDE DESENHADA AMARELA]
Os três voando e borboleteando de flor em flor, entraram sem perceber, na
floresta. {Parte II da Cena 11} (TEXTO ORIGINAL)

TIME (00min)
Narrador (12) E viram coisas que nunca tinham visto. Plantas estranhas, bichos de todos
tamanhos e um riacho que cantava: chuá, chuá... (TEXTO ORIGINAL)

Acontecimento (12) Crianças em seus lugares fazem o som do CHUÁ, CHUÁ.

Algumas crianças também podem representar com plaquinhas de bichos
desenhados da FAUNA BRASILEIRA (Tucano, tamanduá bandeira, pássaros)

Narrador (X) E eles olharam dentro do riacho e gritaram: Olhe as borboletas... Dentro d’água,
molhadas. Ventinho riu muito: São vocês mesmos. A água é como um espelho!

Narrador (X) E os dois fizeram uma porção de brincadeiras defronte da água – caretas, pulos.
E deram muita risada. E Ventinho fazia ondas na água e atrapalhava.
(TEXTO ORIGINAL) – [Aqui as cenas foram identificadas como X, pois, foram
retiradas do contexto da NOSSA HISTÓRIA, SE FICAR CURTO COLOCAMOS]

Narrador (13) E, na floresta os três brincaram na água, voaram por sobre ela, Ventinho fez
onda no riacho, se divertiram como nunca haviam se divertido. Riram muito
também... (TEXTO ADAPTADO)
Acontecimento (13) Crianças de seus lugares DÃO RISADAS, BRINCAM BATENDO PALMAS,
TOCAM CHOCALHOS DE GARRAFINHAS PET
Narrador (14) Numa clareira da floresta uma família fazia um piquenique e as crianças
cantavam uma música em inglês, sim, daí então, Romeu, Julieta e Ventinho
resolveram se juntar às crianças e cantar em com eles, sim, porque aqui as
crianças cantam e entendem em Inglês. (TEXTO ADAPTADO) [Texto1 Garden]
TIME (00min)
Acontecimento (14) INGLÊS 1 canta com as crianças a Música GARDEN – [para CASAR com a
cena Texto 1 Garden]
Narrador (15) Eles vendo tudo aquilo gostaram muito das crianças e resolveram brincar
também. Entraram na roda de cantoria e brincadeiras. O vento mexia no cabelo
dos meninos. E as borboletas dançavam. Mas um menino parou e gritou: Vamos
caçar as borboletas para minha coleção? (TEXTO ADAPTADO)
Acontecimento (15) Crianças correm para tentar pegar as borboletas [2 crianças + 2 borboletas,
isso, junto com a narração nº15 correm com redes de caçar borboletas]
Narrador (16) Romeu se assustou, Julieta ficou ainda mais amarela. Ventinho soprou uma
poeira para atrapalhar os meninos e berrou: (TEXTO ORIGINAL)
Acontecimento (16) Durante a fala do Narrador 16, crianças fazem som com FLAUTA DE EMBOLO
e gritam em seguida: FUJA ROMEU! FUJA JULIETA! DEPRESSA!
Narrador (17) E os dois voaram e sumiram dentro da floresta. (TEXTO ORIGINAL)
Narrador (18) No canteiro amarelo, a mãe de Julieta chorava: Onde está a minha
borboletinha? E nenhuma margarida dizia nada.
No canteiro azul, a mãe de Romeu gritava: Romeu, filho meu, onde você se
meteu? (TEXTO ORIGINAL)
Acontecimento (18) Crianças em seus lugares CHORAM BUÁ

Narrador (19) E os papais borboleteavam para todos os lados e não achavam nada. Mas
também dos seus canteiros, não arredavam as asas. (TEXTO ORIGINAL)

TIME (00min)
Narrador (20) Mas lá no fundo da floresta, Romeu e Julieta já estavam cansados, coitados:
Não adianta, Romeu, nós não sabemos o caminho. (TEXTO ORIGINAL)
E Ventinho levantava as folhas, procurando o caminho. Estava escuro e não se
enxergava nada... Crianças fazem som de vento e as flores se abraçam de frio.
Julieta tremia de frio, a floresta estava diferente... (TEXTO ORIGINAL)
Acontecimento (20) Agora, o dia irá virar noite, então, vamos colocar atrás das crianças um TNT
PRETO, os 3 personagens (Romeu, Julieta, Ventinho) irão ficar sozinhos na
floresta. Eles ficarão num canto, sem tampar a visão do palco. No CANTO
DIREITO do TNT PRETO desenhada uma CORUJA num GALHO DE ÁRVORE
E UMA MEIA LUA. Vários pares de OLHOS GRANDES DESENHADOS.
Crianças enquanto isso, em seus lugares, fazem os SONS da floresta PIOS de
CORUJAS, PÁSSAROS, SONS DE MEDO/TERROR (15 segundos). As flores
continuam abraçadas nos canteiros e som do vento também. Para terminar a
cena, uma criança TOCA UM SOM DE TAMBOR (PÁ-PÁ-PÁ/lento).
[utilizaremos sucatas de garrafa pet, as partes de cima das flautas doce,
tampinhas de garrafa pet]
A cena do Narrador (21) só irá terminar quando eles forem encontrados.
Narrador (21) Os passarinhos piavam. Os olhos dos bichos brilhavam no escuro. E dona
Coruja falou, com uma voz grossa: Fiquem aqui junto de mim! Hum, hum, hum!
Fiquem aqui até o dia clarear. E eles ficaram. (cena 21continua...)

TIME (00min)
Narrador (21) Mas olhavam para todos os lados: Será que ninguém vem nos buscar?
Mas você não sabe o que aconteceu lá nos canteiros...
Dona Margarida falou com a borboleta amarela. Contou que Julieta tinha saído
com Romeu e Ventinho. (TEXTO ORIGINAL)
Acontecimento (21) 2 Crianças uma Dona Margarida e outra a borboleta mãe amarela
Narrador (22) E a borboleta amarela criou coragem e foi falar com a borboleta azul. As duas
se juntaram chamaram os maridos e foram falar com o senhor Vento e dona
Ventania. (TEXTO ORIGINAL)
Acontecimento (22) As borboletas amarela e azul mãe se juntam aos maridos e vão falar com
senhor Vento e dona Ventania (CENA DE PASSAGEM – tudo muito rápido)
Porque aqui, eles sairão de canteiro em canteiro procurando e gritando:
ROMEEEEUUUUU!! JULIETAAAAA!! VENTINHO!! (TEXTO ORIGINAL)
Narrador (23) Do canteiro verde vieram os vaga-lumes com suas luzinhas. A noite toda, todos
juntos procuraram. (TEXTO ORIGINAL)

Acontecimento (23) Crianças aparecem como vaga-lumes e com lanternas piscando

TNT PRETO cai no chão. E, sobe o TNT AZUL CLARO com o SOL BRILHANTE
cheio de pontinhos coloridos. (círculos de papel espelho cores variadas)
Romeu, Julieta e Ventinho ficam abaixados e juntinhos.

Próxima cena: Penúltima Cena

TIME (00min)
Narrador (24) E quando amanheceu o dia, o céu estava todo cheio de cores. Romeu e Julieta
encolhidinhos no seu galho, viram chegar à revoada de pontinhos coloridos.
Que beleza... (TEXTO ORIGINAL)

Acontecimento (24) Sobe o TNT AZUL CLARO com o SOL BRILHANTE e uma árvore grande.
(Estouro de Confete Colorido de Papel Laminado)
Romeu, Julieta e Ventinho se levantam e abraçam os pais.

Próxima cena: CENA FINAL

Narrador (25) Todos se encontraram, Ventinho sopra um vento forte Fiuuuuu...

(flauta de embolo Fiuuuuuu)
Em todos os canteiros de flores se ouvia: Eles foram achados! E assim, cada
mamãe pegou o seu filhinho. Então, daí é que perceberam que todos haviam se
juntando e, não mais estavam separados. (Adaptado, Parte I Final)
A primavera novamente chegou! Tudo estava diferente naquele reino.
Os canteiros tinham todas as cores misturadas.
Margaridas nasciam ao lado de cravos, jasmins ao lado de dálias. As rosas
brancas com as vermelhas com as amarelas...
E todos juntos, de mãos dadas, cantaram eram tantos que deram a volta ao
mundo!
(Adaptado Parte II Final)
TIME (00min)
Acontecimento (25) Crianças de mãos dadas cantam a música Quando eu ficar grandão
(Crianças usam Pulseiras de NEON COLORIDO desde o início)
(Crianças das cores e que são os protagonistas podem pintar o rosto um
pouquinho)

TOTAL TIME (00min) Final de cena

Final da Apresentação

Moral da história: Essa nós já bem conhecemos... Apesar das diferenças somos todos iguais!
E viveram felizes para sempre...

Diretora/Coordenadora

FIM