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1 Q1043535 Pedagogia >

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guararapes - SP Prova: VUNESP - 2018 -

Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica I

Na percepção de Jussara Ho man, há dois princípios presentes em uma avaliação

enquanto mediação: o do acompanhamento re exivo e o do diálogo. Todavia, segundo
ela, alguns professores questionam sobre como podem acompanhar os alunos e
dialogar com eles, considerando o número de alunos com que trabalham e o reduzido
tempo que permanecem com as turmas. Em uma investigação sobre o signi cado do
termo acompanhar, a autora relata que 29 professores, dentre 32 respondentes,
disseram que acompanhavam os alunos todos os dias, continuamente, em todas as
situações de sala de aula. Entretanto, todos os 32 professores de niram avaliação por
veri cação de resultados alcançados. Isso signi ca que há equívocos no entendimento
dos termos acompanhamento e diálogo no que tange à avaliação. De acordo com
Jussara Ho man, a avaliação enquanto relação dialógica signi ca

uma relação epistemológica do professor com o aluno, uma re exão acerca da

A
compreensão do educando sobre o objeto do conhecimento
momento de conversa com os alunos, no qual o professor desperta o interesse e
B
a atenção pelo conteúdo a ser transmitido.
estar junto aos alunos, em todos os momentos possíveis, para observar passo a
C
passo seus resultados individuais.
favorecer o desenvolvimento do aluno, orientá-lo nas tarefas, oferecer-lhe novas
D
leituras ou explicações.
uma re exão teórica sobre as possibilidades de abertura do aluno a novas
E
condutas, de elaboração de esquemas de argumentação.
 2 Q1236150 Não de nido >
Ano: 2014 Banca: DIRECTA Órgão: Prefeitura de Angatuba - SP

Para Jussara Ho man as tarefas na escola devem ter um

caráter________________________.

A Discursivo e disciplinador.
B Problematizador e dialógico.

C Normativo e produtivo.
D Construtivo e avaliativo.

Respostas

1: A 2: B

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