A pandemia resultante da COVID-19 tem trazido inúmeros desafios em todas as escolas à escala

mundial. Primeiro implementou-se o ensino à distância, necessário devido à obrigatoriedade do

confinamento. De seguida, tiveram lugar as férias e agora procedeu-se à abertura das escolas. O
facto de estarmos ainda sob a ameaça da propagação da doença, leva-nos a ponderar outros formas
de abordagem no que diz respeito à educação. Uma das abordagens sob discussão é o Blended
Learning, uma abordagem que conta com o sistema de ensino presencial e o sistema de ensino à
distância, isto é uma abordagem mista.

Como todas as crises, esta também nos abriu a mente para outras possibilidades, nomeadamente o
potencial do Ensino à Distância, que nos mostrou poder ser um forte aliado para prosseguir com o
processo de aprendizagem. Se por um lado foi positivo podermos contar com esta abordagem, por
outro lado, toda esta crise veio também mostrar-nos a importância das relações humanas que
estabelecemos na escola e fora dela para o nosso crescimento pessoal e profissional.

Toda a situação que vivemos transportou-nos para o paradigma da mudança, que tem vindo a
acontecer há já algum tempo, mas de forma lenta. Com todas estas vivências temos aprendido que o
método tradicional de ensino pode ser melhorado e adaptado, deixando de ser um processo de
aprendizagem disciplinar para ser um processo assente numa variedade de técnicas de instrução
usadas para mover os alunos progressivamente em direção a uma maior compreensão, em última
análise, uma maior independência no processo de aprendizagem.

Posto isto, a abordagem Blended Learning, trata-se, como já foi referido acima, de uma abordagem
mista, resultado da combinação de várias abordagens e que traz inúmeras vantagens tais como:
promoção da autonomia do aluno, otimização do processo de aprendizagem, melhoria da relação
entre professor e aluno, flexibilidade em termos de gestão de tempo e baixo custo.

Mas de que forma o sistema de Blended Learning pode funcionar? São muitas as possibilidades que
este tipo de abordagem oferece, dentro delas ERASMUS+: BLENDED MOBILITY AND CAPACITY
BUILDING; eTWINNING: ONLINE PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND COLLABORATION; ERASMUS+
PROJECTS entre outros.