Instituto Federal do Norte de Minas Gerais/Arinos

Tecnologia em Gestão Ambiental

Manejo de Áreas Degradadas
Prof. MS Reginaldo Proque

Discente: Elias da Costa Carvalho Junior

25,0

Avaliação Online

1. Técnica da Fitorremediação. Leia o texto e ouça o Programa “Prosa Rural” da

EMBRAPA e responda a questão abaixo:

a) Definição de Fitorremediação:

A fitorremediação é uma das técnicas de remediação de áreas contaminadas que se

apresenta como uma metodologia efetiva, pouco impactante no meio e com melhor
relação custo-benefício quando comparada com as técnicas físico-químicas
tradicionais utilizadas na atualidade.

b) Qual (is) o(os) objetivos dessa técnica?

A técnica da fitorremediação consiste no uso de plantas para ajudar a diminuir a poluição

de solos, águas e até mesmo do ar, o princípio de atuação da fitorremediação é a
capacidade de absorção das raízes das plantas, além de absorver águas e nutrientes que
as fazem crescer, algumas espécies são capazes de absorver do ambiente elementos
poluentes, funcionando como filtros biológicos.

c) Como o Agricultor (a) deve proceder?

A fitorremediação pode ser dividida em diferentes técnicas, sendo as mais importantes:

fitodegradação, fitoestabilização, fitoextração, rizofiltração, fitovolatização e
rizodegradação, cada uma destas técnicas possui características específicas que limitam
ou potencializam sua utilização dependendo das características do local que se deseja
remediar e o contaminante específico presente na área, portanto o agricultor deve buscar
ajuda especializada para procurar uma solução que atende a sua necessidade.

d) Como Funciona a Fitorremediação?

A fitorremediação é um instrumento da área da biotecnologia que utiliza plantas para
efetuar os processos de degradação, extração, contenção ou imobilização de
contaminantes no meio através da interação entre a planta e as substâncias de interesse,
ssta técnica baseia na tolerância e a capacidade que algumas espécies vegetais têm
para sobreviver em condições extremas e atuar na remediação de áreas
contaminadas.

e) Quais as Vantagens da Fitorremediação?

Vantagens; sua instalação de baixo custo, operação e manutenção, seu caráter menos
invasivo na área, entre outros, têm feito da fitorremediação uma opção viável para
projetos de remediação de locais contaminados.

f) Quais as Principais Fontes de contaminação do solo e da água?

As principais fontes potenciais de contaminação das águas subterrâneas são: os lixões;

aterros mal operados; acidentes com substâncias tóxicas; atividades inadequadas de
armazenamento, manuseio e descarte de matérias primas, produtos, efluentes e resíduos
em atividades industriais, como indústrias químicas, petroquímicas, metalúrgicas,
eletroeletrônicas, alimentícias, etc. As principais causas da poluição do solo são o uso de
fertilizantes, pesticidas, herbicidas e inseticidas, o despejo incorreto de resíduos sólidos e
o desmatamento.

Acesse o link: https://www.embrapa.br/en/busca-de-noticias/-/noticia/2419877/prosa-rural---fitorremediacao-o-uso-de-

plantas-para-descontaminacao-ambiental Região Centro Oeste/ Sudeste) OU acesse na Sala do Google Classroom, na
pasta “ Atividade 7: Avaliação on line.”

2. Sobre as Técnicas da Bio/Fitorremediação para o tratamento de água cinza e efluentes,

apresentadas em aula Síncrona responda:

a) Descreva a Técnica do “Círculo de Bananeiras” e sua função.

A construção deste sistema é bastante simples. Escava-se um buraco em forma de bacia,

geralmente com um metro de profundidade e dois de diâmetro, no entorno desta bacia é
importante manter uma borda de cerca de 30 centímetros de altura que forme uma
barreira para proteção, esta barreira irá impedir que o escoamento superficial de água da
chuva carregue areia para o interior do filtro e cubra a bacia, também irá impedir que o
esgoto transborde e escorra para fora do sistema em momentos de grandes descargas de
água. Não deve ser impermeabilizado, no fundo da bacia deve ser preenchido com
troncos, galhos, folhas e palha, constituindo uma camada de matéria orgânica entre a
qual será disposto o esgoto, funcionando como filtro, o cano de condução do esgoto até o
centro do círculo deve acabar com uma curva ou joelho que direcione a saída para baixo,
estas plantas irão se nutrir do esgoto liberado no interior do sistema e utilizar a água e os
nutrientes ali dispostos, com a função de aproveitar os nutrientes despejados pelo sistema
para nutrir a babaneira.

b) Descreva a Técnica do “Canteiro Bioséptico/ Bacia de Evapotranspiração” e sua

função.

*Esta técnica e a mesma da questão anterior.

• AULA Gravada: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1WSUGz5FQgciITlJ38I6XeSlICq8Ii_QS ou acesse a Sala do

Google Classroom, a aula específica “Saneamento Alternativo” na pasta do Google Drive/Aulas Síncronas ;
• Apresentação de slides: Na “Atividade 7: Avaliação on line” acesse “Saneamento Alternativo”.

3 Sobre as Voçorocas responda:

a) Descreva as práticas que devem ser realizadas em seu entorno.

Deve fazer barreiras para evitar que correntes de água adentre a voçoroca, com as
técnicas de paliçadas de bambu e pneus usados, para que reduza a força dessa água. Os
terraços devem ser feitos a jusante do canal de água que está indo para a erosão,
locados em nível ou desnível misto a fim de que as bacias de retenção acumulem água
para infiltrar lentamente no solo.

b) escreva as práticas que devem ser executadas em seu interior.

No seu interior e recomendado utilizar a técnica de hidrosemeadura com espécies de raiz

profundas para que o solo fique mais firme.

a) Cite 5 espécies de adubos verdes recomendados sua recuperação.

Crotalaria; Aveia preta; Feijao de porco; Tremoço e Braquiaria.

b) Cite 5 espécies Arbóreas Fixadoras de Nitrogênio recomendados para sua recuperação.

As leguminosas são: Mimosa; Acacia; Albizia; Enterolobium e Sabia.

• AULA Gravada: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1WSUGz5FQgciITlJ38I6XeSlICq8Ii_QS ou acesse a Sala do

Google Classroom, a aula específica “Recuperação de Voçorocas” na pasta do Google Drive/Aulas Síncronas ;
• Apresentação de slides: Na “Atividade 7: Avaliação on line” acesse “Voçorocas”.
 • Material Bibliogrático: https://www.embrapa.br/en/busca-de-publicacoes/-/publicacao/629509/recuperacao-de-
vocorocas-em-areas-rurais disponível também Na “Atividade 7: Avaliação on line” na sala do Google
Classroom.

4. Sobre a conservação de estradas rurais, descreva no quadro abaixo, com suas palavras,
cada uma das técnicas de conservação e suas funções.

Tipo de Técnica Descreva, com suas palavras, cada uma das

técnicas e sua função
Sarjeta As sarjetas, sao executados na plataforma e
objetivam a coleta e condução das águas
superficiais provenientes da pista de rolamento,
assim como das áreas marginais. A água
coletada é conduzida para as áreas agrícolas
adjacentes ou para estruturas construídas para
esse fim, como terraços e barraginhas.
Bigodes e Camalhões São estruturas com pequenos dispositivos
destinado para conduzir as aguas das sarjetas
para fora da pista. Os camalhoes são lombadas
construídas transversalmente para diminuir a
velocidade das aguas.

Bacias de Captação/Infiltração - “Caixas Secas” São reservatórios artificiais, tecnicamente

dimensionados e construídos nas margens das
estradas, essa técnica tem a capacidade de evitar
erosão, assoreamento dos rios, enxurrada e a
obstrução das estradas pela lama, responsável
também pela infiltração de agua no solo de
forma lenta.

Bacias de Captação/Infiltração - “Barraginhas” Essas barraginhas são responsáveis por

acumular água, para evitar erosão e uma futura
voçoroca.

• AULA Gravada: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1WSUGz5FQgciITlJ38I6XeSlICq8Ii_QS ou acesse a Sala do

Google Classroom, a aula específica “Saneamento Alternativo/Conservação de estradas” na pasta do Google
Drive/Aulas Síncronas;

• Apresentação de slides: Na “Atividade 7: Avaliação on line” acesse “Manejo de Áreas Degradadas – Estradas
Rurais”.
• Material Bibliogrático: https://www.ana.gov.br/todos-os-documentos-do-portal/documentos-sip/produtor-de-
agua/documentos-relacionados/anexo-b-diretrizes-projetos-produtores-agua-contrato-ana-x-caixa também Na
“Atividade 7: Avaliação on line” na sala do Google Classroom.
5. Assista os vídeos sobre os Terraços e responda o quadro abaixo:
Vídeos Institucionais sobre Terraceamento
“Embrapa mostra como realizar
terraceamento, curva em nível”
Acesse os links: https://www.youtube.com/watch?
v=tPJzm39kmoQ e ou acesse na Sala do Google
Classroom, na pasta “Atividade 7: Avaliação on line.”
“Terraceamento - resultados na lavoura”
um Descreva detalhadamente a metodologia
apresentada
Resposta: São feitos em 5 passos;
1- Definição da textura do solo
Com amostras de 0-20 cm, molhe o solo
com um pouco de agua, forme um cilindro e
veja a textura, se o cilindro partir ao dobrar
o solo e arenoso, caso ao contrario e
argiloso.
2- Cálculo de declividade
Definido com piquetes, em espaço de 15
metros através de um formula matemática,
pela diferença de nível e depois multiplica
por 100 e divide por 30 que e a distancia
entre dois piquetes.
3- Definição da distância entre os terraços
Pega o valor da declividade do passo
anterior, procura na tabela e depois marque
com piquetes até achar o nível.
4- Piqueteamento da curva em nível
Para suavizar deve colocar mais
piquetes marcado a área total.
5- Construindo o terraço com trator e arado
Usando trator e arado seguindo as linhas
feita com o piquete, ate a base do terraço
atingir 2 metros.
Descreve a experiência da EPAGRI – SC
Acesse os links:https://www.youtube.com/watch?
v=R4rtDSmnZU0&t=85 ou acesse na Sala do Google
Classroom, na pasta “Atividade 7: Avaliação on line.
enfatizando os principais aspectos
Resposta: Comum em terrenos inclinados,
como métodos de conservação do solo, a
agua deve ser manejada de modo a esorrer
agua sem que cause erosão, feito no
método de base larga, com alocação que
tras vantagem ao produtor que planta em
toda a extensão de terras da propriedade
que tem muitos relevos, os terraços
acumulam agua em barreiras que impede o
escoamento superficial.

6) Sobre o Plano de Recuperação de Áreas Degradadas Responda o quadro abaixo:

Vídeos Institucionais sobre Terraceamento

6.1)A INSTRUÇÃO NORMATIVA ICMBIO Nº 11, DE
11 DE DEZEMBRO DE 2014 Estabelecer Sobre a RECOMPOSIÇÃO DA VEGETAÇÃO DE ÁREAS
procedimentos para elaboração, análise, aprovação DEGRADADAS OU PERTURBADAS Responda:
e acompanhamento da execução de Projeto de
Recuperação de Área Degradada ou Perturbada –
PRAD a) Sobre a Implantação do processo de
https://www.icmbio.gov.br/cepsul/images/storie recomposição (artigos 14, 15 e 16).
(

s/legislacao/Instrucao_normativa/2014/in_icmbi Explique com suas palavras, com base nos

o_11_2014_estabelece_procedimentos_prad.pdf artigos acima como deve se dar esse
Leia atentamente os Artigos 14,15,16,17,18 e 19 e processo.
responda as perguntas ao lado.
Resposta: Deve ser definido de acordo com
as características bióticas e abióticas da
área, o método deve ter na literatura que
deve utilizar espécies nativas para garantir
a restauração, sendo restrito o uso de
 herbicidas, fertilizantes.

a) Sobre o Monitoramento e Avaliação

(artigos 17,18,19). Explique com suas
palavras, com base nos artigos acima
como deve se dar esse processo.
Resposta:

Deve ser feitos relatórios pelo responsável

técnico, para mensurar o sucesso tem que
ser monitorado.

6.2) Experiência execução do Plano de Descreve a experiência enfatizando os

Recuperação de Áreas Degradadas - PRAD - principais aspectos, e as técnicas
Programa de Recuperação de Áreas empregadas.
Degradadas UHE Belo Monte
https://www.youtube.com/watch?v=Cz9a8sQhHLU Resposta:

É impossível fazer uma obra sem impacto

ambiental, então o que se deve fazer é
evitar o impacto desnecessário, deve se
trabalhar de acordo com a legislação e
empregando alguns programas como:
PEAT- Programa de educação ambiental
aos trabalhadores que consiste em fazer
uma integração com palestras sobre os
cuidados da empresa com o meio
ambiente.

Para acompanhar as obras se tem o

programa PCAI- Programa de controle
ambiental intrínseco. É para áreas
inevitavelmente mexidas se tem o PRAD-
Ele visa reestabelecer a função ecológica
das áreas impactadas. Consiste desde a
reconformação dos terrenos, depois se
implanta os sistemas de drenagem, plantio
de mudas, poleiros artificiais e os refúgios
de fauna. Em uma área de 23 mil há foram
suprimidas 6 mil há, com cuidado para se
 desmatar somente o necessário e a
intenção de reconstruir a floresta do local
na área que se intervir. Deve se fazer a
catação das sementes para serem feitas
mudas. As sementes são selecionadas e
passam por um processo de quebra de
dormência. Depois e levada para a
sementeira e a muda quando chega de 30 a
40 cm, vai para o campo para se trabalhar
em núcleos, com plantio de forrageiras e
leguminosas nos entre núcleos,
transposição de galhada.

Ou seja se tem varias possibilidades de

reestabelecer a dinâmica ecologica do local
com as tecnicas de PRAD.

Boa Avaliação!