Teste global 2

Final do 2.o período

Nome ___________________________________________ Ano ________ Turma _______ N.o _______ Data _______

GRUPO I
As questões que se seguem são de escolha múltipla. Das quatro respostas (A a D), apenas
uma está correta. Assinala-a com X.

1. A Economia é uma ciência social. Esta afirmação é

(A) verdadeira, porque estuda os fenómenos sociais.
(B) falsa, porque não é possível estudar fenómenos sociais.
(C) verdadeira, porque estuda fenómenos económicos.
(D) falsa, porque os fenómenos sociais não podem ser estudados cientificamente.

2. Observa o quadro seguinte.

Famílias X Y
Despesas de consumo (u.m.) 800 1200
Despesas com a alimentação e bebidas não alcoólicas (u.m.) 200 -------

De acordo com o quadro acima, representativo das despesas familiares no país ABC, e sabendo que a
família Y tem um rendimento superior, pode-se afirmar que o coeficiente orçamental relativo à
alimentação e bebidas não alcoólicas da família Y é
(A) superior a 25%.
(B) inferior a 25%.
(C) igual a 25%.
(D) igual ao da família X.

3. O açúcar e o adoçante dizem-se bens substitutos. Esta afirmação é

(A) verdadeira, porque os seus preços são semelhantes.
(B) falsa, pois não satisfazem de modo semelhante a mesma necessidade.
(C) verdadeira, porque satisfazem de modo semelhante a mesma necessidade.
(D) falsa, porque têm características muito diferenciadas.

4. Sabendo que a população total de um país é de 10 milhões de indivíduos, que a população ativa é
60% da população total e a taxa de desemprego é de 10%, então o número de desempregados é de
(A) 600 mil.
(B) 6 milhões.
(C) 1 milhão.
(D) 1000 milhões.

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 5. Construção, água, gás e eletricidade são ramos da atividade económica que
(A) se registam no setor I.
(B) se registam no setor II.
(C) se registam no setor III.
(D) não se registam em nenhum dos setores de atividade económica.

6. Quando os trabalhadores recebem os seus salários por transferência bancária, estamos na

presença de
(A) moeda metálica.
(B) moeda fiduciária.
(C) moeda-papel.
(D) moeda desmaterializada.

7. A taxa de inflação homóloga fixou-se nos 2,1%, em outubro de 2012, menos 0,8% do que em
setembro. Esta afirmação significa que
(A) os preços subiram de setembro para outubro de 2012.
(B) a taxa de inflação média em 2012 foi de 2,1% .
(C) os preços subiram 2,1% em outubro de 2012, relativamente a outubro de 2011.
(D) os preços subiram 2,1% em outubro de 2012, relativamente a setembro de 2012.

8. De acordo com o gráfico seguinte, o novo ponto de equilíbrio, deveu-se a

(A) um aumento do rendimento disponível dos

consumidores.
(B) um aumento da oferta dos produtores.
(C) ao aparecimento no mercado de um bem
substituto mais barato.
(D) à adoção de tecnologia mais produtiva.

9. A diferença entre o rendimento e o consumo designa-se por

(A) investimento.
(B) poupança.
(C) entesouramento.
(D) depósitos bancários.

10. O investimento em formação de pessoal e o investimento em novo equipamento tecnológico é,

respetivamente,
(A) investimento direto.
(B) investimento externo indireto.
(C) investimento material e imaterial.
(D) investimento imaterial e material.

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 GRUPO II
1. O texto do INE refere-se ao indicador económico PIB por habitante.
Em 2011:
O Produto Interno Bruto por habitante, a preços constantes de 2006, era de 15 062,09 euros. Este valor
representa um decréscimo de 1,7% face ao verificado no ano anterior.
Por outro lado, o consumo final das Famílias registou, igualmente, um decréscimo de 0,1%, face ao
ano anterior.
A taxa de variação média anual do Índice de Preços ao Consumidor situou-se em 3,65%. No ano
anterior esta taxa tinha sido de 1,40%.
Destaque, INE, 27/12/2012

1.1 Define o conceito de PIB por habitante.

1.2 Explicita o significado do conceito Índice de Preços no Consumidor.
1.3 Relaciona a primeira afirmação do texto com o nível de vida.
1.4 O consumo final das famílias registou um decréscimo face ao ano anterior.
1.4.1 Indica dois fatores (um económico e outro não económico) que possam influenciar o
consumo.
1.4.2 Justifica a afirmação acima com base no conteúdo do texto.

2. Observa o gráfico seguinte.

2.1 Dá uma noção de inflação.

2.2 Explicita uma causa da inflação.
2.3 Seleciona, no gráfico apresentado, um período de desinflação e outro de deflação.

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 3. O Estado tem por função redistribuir o rendimento. Para tal, necessita de receitas para fazer face às
despesas necessárias.
3.1 Indica a principal fonte de receitas do Estado.
3.2 Distingue, no essencial, impostos diretos de impostos indiretos.
3.3 Explica de que modo a política fiscal pode ser um instrumento de equidade social.
3.4 Calcula o rendimento disponível dos particulares, em 2011.

Rendimento disponível dos particulares, 2011

(milhões de euros – valores arredondados)
Remunerações do trabalho 86
Rendimentos de empresas e propriedade 38
Transferências correntes 40
Impostos diretos 11
Contribuições para a Segurança Social 27

Relatório do Banco de Portugal, INE, 2011

GRUPO III
1. Observa as seguintes curvas da oferta e da procura.

1.1 Identifica as curvas A e B.

1.2 Indica no gráfico o ponto de equilíbrio, precisando o seu significado.
1.3 Supõe que na economia em questão, se verificou uma contração do rendimento disponível.
1.3.1 Representa uma nova curva da procura correspondente à situação descrita atrás.
1.3.2 Explica como reagiria a oferta e qual o novo preço de equilíbrio.

2. Caracteriza o mercado de concorrência perfeita, quanto ao número de consumidores e produtores,

quanto ao tipo de bens e quanto ao poder dos intervenientes sobre a fixação dos preços.

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COTAÇÕES DO TESTE GLOBAL 2

Grupos Questões Cotação Total

Grupo I 1 a 10 5 pontos cada 50

Grupo II 1.1 5
1.2 10
1.3 10 25
1.4.1 4
1.4.2 16 20
2.1 10
2.2 10
2.3 10 30
3.1 5
3.2 10
3.3 10
3.4 15 40

Grupo III 1.1 2

1.2 8
1.3.1 10
1.3.2 10
2 5 35
Total 200 pontos

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