FACULDADE CET

BACHAREL EM FARMACIA

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

FERNANDA SOUSA DOS SANTOS MEIRELES

Matricula: 21212021

Teresina/PI
2021
 FACULDADE CET
BACHAREL EM FARMACIA

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO

Relatório elaborado com base na aula prática da

disciplina de Biologia Célula do curso de
Farmácia da Faculdade Cet.

Teresina/PI
2021
INTRODUÇÃO

O DNA (ácido desoxirribonucleico) é um dos ácidos nucleicos que constituem o

material genético da maioria dos seres vivos. O DNA é formado por nucleotídeos, e
cada nucleotídeo é formado por uma molécula de desoxirribose, uma molécula de
fosfato e uma base nitrogenada que pode ser púrica ou pirimídica.
As bases púricas encontradas no DNA são adenina e guanina; e as bases
pirimídicas são citosina e timina, sendo que a adenina se liga à timina e a guanina
liga-se à citosina através de pontes de hidrogênio.

Segundo Bartlett, a extração dos ácidos nucléicos DNA e RNA é o primeiro para a
realização da maioria das metodologias de biologia molécula. Pode ser obtido DNA a
partir de inúmeros tecidos e células. Existe uma infinidade de protocolos para a
realização de tal procedimento. A escolha do protocolo de extração do DNA
dependerá de diversos fatores como: tipo de tecido a ser utilizado; grau de pureza e
de integridade necessária para a aplicação de que o DNA será utilizado.

A extração de ácidos nucléicos, sendo assim, é importante para a execução de

analises de expressão genética, bem como para analisar proteínas que futuramente
serão formadas. Para que obtenham resultados desejáveis é necessário que as
sequencias de DNA estejam puras em sua em sua forma mais integra possível, pois
moléculas fragmentadas originam dados de baixa qualidade e pouco confiáveis.

Na qual a Biologia Molecular e a Engenharia Genética baseiam-se em técnicas de

extração, análise e manipulação de ácidos nucleicos, sendo assim por meio de
sequências de DNA podemos estudar todos os tipos de organismos (alguns vírus,
bactérias, plantas e animais). Portanto com isso é possível compreender os estudos
evolutivos.

Objetivos

Relatar como foi o processo de extração dos ácidos nucléicos de diferentes tecidos.
Desenvolvimento
Para extrair esse DNA da célula é necessário realizar o rompimento da célula,
e assim será possível obter as fitas de DNA. Toda extração de DNA se baseia
em 4 etapas básicas, presentes em qualquer protocolo de extração: 1. Lise
das membranas lipídicas; 2. Purificação do DNA; 3. Precipitação do DNA; 4.
Reidratação do DNA. (Figura 1, ilustração das etapas para a extração de DNA.

FIGURA 1

Deixando em ênfase que o Tampão de Extração terá uma solução de Tris-HCl

pH 8,0 => manter o pH da solução durante a extração e evitar a ação de
nucleases que podem degradar o DNA (o pH ótimo para ação de DNAses
endógenas fica por volta de 7,0); Sendo adicionado o EDTA (ácido etileno
diamono tetracético), sendo adicionado também o detergente para romper as
membranas celulares.
Sendo aplicada na obtenção de transgêneros e OMGs, modificação de
produtos agrícolas, em exames pré-natal, em diagnósticos de doenças e entre
outros. Durante a aula a professora relata que esse método foi utilizado na
Espanha para descobrir a fraude na carne, no qual foi constatado que havia
juntamente com a carne bovina a carne de cavalo.
É analisado em aula a extração de DNA de DROSOPHILISA Melanogaster. Na
qual as etapas seguem na Lise que é a quebra dos tecidos; Na Limpeza como
reagentes químicos e centrifugação; Precipitação, ou seja, a retirada do DNA
da Solução, deixando em ênfase o uso de luvas para evitar contaminação. E
para confirmar que o DNA foi extraído é feito uma eletroforese em gel, na qual,
ela ira separa as moléculas de DNA de acordo com o seu tamanho. (FIGURA
2 e FIGURA 3)

FIGURA 2

FIGURA 3

Em um outra analise é visto a Mitose em Raízes de Cebola – Utiliza-se a

cebola, copo descatavel e palitos de dente, na qual, os palitos serão
introduzidos nas laterais da cebola dando apoio para que metade dela fique
dentro do coco com um pouco de água e metade fora. Em seguida com 24 h,
as raízes crescerão e cortando ela e 3mm com a pinça e utiliza-se mais ainda
a para a fixação dela uma pepita e o ependorf usando também a solução de
Carnoy, logo após a lavagem e hidrólise ácida com a solução de HCI e Banho
Maria. Logo após a lavagem com água destilada a aplicação de corante com
orceina lacto-acético utilizando uma pepita e em seguida observa-se em um
microscópio. (momentos dessa analise nas imagens abaixo).

Considerações Finais
Com esse experiemento, foi possivel analisando os videos de aula prática a
comprovação da existência do DNA através dos resultados obtidos. Foi
possível extrair e identificar o DNA através de método simples e com várias
etapas conseguimos a extração dessa molécula. A patir dos conceitos básicos
da genética foi possível adquirir mais conhecimentos sobre outros temas
relacionados ao que foi abordado na atividade de aula prática.

Referências Bibliograficas
Alberts, B.; Bray, D.; Hopkin, K.; Johnson, A.; Lewis, J.; Raff, M.; Roberts, K.; Walter, P.
Fundamentos da Biologia Celular. 3ª Edição brasileira. Artmed, 2011.

De Robertis, E.M.F.& Hib, J. Biologia Celular e Molecular. 16ª Edição. Editora Guanabara koogan,
2014.

Campbell, M.R. & Farrell, S.O. Bioquímica ‐ Vol 2 ‐ Biologia Molecular. 1ª. edição. Editora Cengage
Learning, 2007.
De acordo com, a Lei n° 11.788,
de 25 de setembro de 2008, que
diz que “o estágio
como ato educativo escolar
supervisionado, desenvolvido no
ambiente de trabalho, que visa à
preparação para o trabalho
produtivo do estudante. O estágio
integra o itinerário formativo do
educando e faz parte do projeto
pedagógico do curso.”
De acordo com, a Lei n° 11.788,
de 25 de setembro de 2008, que
diz que “o estágio
como ato educativo escolar
supervisionado, desenvolvido no
ambiente de trabalho, que visa à
preparação para o trabalho
produtivo do estudante. O estágio
integra o itinerário formativo do
educando e faz parte do projeto
pedagógico do curso.”