E

FACITEC – Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas DATA: ___ /___ / 08

IESST – Instituto de Ensino Superior Social e Tecnológico

SEGURANÇA E AUDITORIA EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

PROFESSOR: EDWARD LIMA MARIALVES DE MELO

ALUNO (A): ___________________________________

Quantidade versus valor da informação

Por: Edward Melo .

Vejamos como as coisas realmente mudam com o passar do tempo! Nossas preocupações de
antes não são mais as mesmas de hoje necessariamente, não somente pelo assunto em si, mas
também pela inversão de seus valores.
No início deste mês de agosto de 2007, em uma conversa com minha professora, Luiza Beth
Nunes Alonso, após certa aula, ela relatou que em seu doutorado na década de 80 era tão difícil ter
acesso à informação que eram poucas as fontes para auxiliá-la em sua tese. Esta era uma realidade
preocupante, especialmente se levarmos em consideração que seu doutorado foi na Harvard
University, nos Estados Unidos da América, instituição tida como a maior e melhor universidade
particular do mundo.
Então como seria a realidade nas demais instituições de ensino? Nada diferente! Por isso mesmo
as teses tinham que ser baseadas no desenvolvimento de algo surpreendentemente novo, sem
precedentes, hoje nem todas são assim, podemos desenvolver uma tese com novas filosofias ou
novas metodologias a cerca de assuntos já desenvolvidos, por exemplo.
Com o advento da internet o problema não é mais a escassez de informações, muito pelo
contrário! É o excesso que nos atrapalha!
Ao navegarmos pela web temos centenas, até mesmo milhares de vezes muito mais títulos sobre
determinados assuntos do que em qualquer biblioteca universitária com muito mais rapidez. A
questão está na confiabilidade destas fontes, sabemos que muitos escritores publicam livros que
parecem ser o resumo da leitura de dois ou três sobre o mesmo assunto, sem contar os incontáveis
plágios que são disponibilizados.
O autor Carlos Tholt, em seu livro Decida com Inteligência, disponível pela ABRAIC, Associação
Brasileira dos Analistas de Inteligência Competitiva, relata a dificuldade que analistas têm em fazer
uma análise que lhes auxiliem em uma tomada de decisão e que muitas das vezes o excesso de
informações só lhes atrapalha.
Caso estas informações não agreguem valores úteis como detalhes sobre informações já sabidas,
ou variáveis adicionais relevantes à questão, o excesso de informação em nada contribui na vida
destes analistas no momento de tomadas de decisões, podendo fazer com que estes se percam em
meio destas, pior é quando novas informações contradizem informações anteriores. E agora, em qual
confiar?
O nosso maior problema hoje não é o acesso à informação, como dito anteriormente, é sim sua
“garimpagem” na hora de sua coleta, não devemos abrir o primeiro texto que nos aparece nos
“googles” ou “yahoos”. Devemos começar a nos preocupar com a verificação das fontes, dos
escritores, de suas procedências, editores, ou seja, coisas que de fato nos respaldem para a sua
utilização.

Baseado no artigo acima, e fazendo uso de conceitos adquiridos em sala através das aulas já
ministradas, identifique o que se pede abaixo:
a) Como deve ter sido para a professora Luiza, seu provável procedimento quanto ao ciclo de
vida da informação para sua tese? (Ciclo: Identificação das necessidades e dos requisitos,
obtenção, tratamento, distribuição, uso, armazenamento, descarte)
b) Comente a respeito da integridade da informação: