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hino: 87

1. Quais as notas compõe o sentido melódico do hino? Represente esse som pela maior figura.

2. E o harmônico?

3. Com relação ao tempo de execução de cada compasso, quantos segundos poderíamos executar cada um deles?

a. 1

b. 4

c. 2

d. 3

e. Nenhuma da alternativas.

4. Por se tratar de uma obra cujo sentido é ter bravura, preparação e heroísmo para herdarmos a vida eterna. Dessa forma,
como você expressaria isso musicalmente com relação a velocidade (andamento)?

a. moderada

b. Lenta

c. Alegro com brio

d. alegretto

5. Qual o nome do sinal que utilizamos para mudar o si, o mi e o lá de lugar?

a. dobrado bemol

b. Sustenido

c. Bemol

d. Dobrado sustenido

6. Com relação a altura, quais a notas escritas em clave de sol possuem essa característica?

a. si e sol

b. Si e si, dó e dó

c. Mi e mi

d. Letra b e letra c

e. Nenhuma das alternativas

7. É possível encontrar um sinal cuja execução pode ser considerada suspensiva ou conclusiva. De que estamos falando?

a. Pausa

b. Cissura

c. Fermata

d. tessitura
8. Considerando que seu instrumento tenha 4 teclas de cada uma das notas que você encontrou na composição desta melodia,
reescreva-as usando as posições de alturas diferentes, com a representação da maior figura encontrada. Clave de fá e sol

9. Quantos as escalas maiores, menores, harmônicas, melódicas e homônimas, elas são formadas cromaticamente por:

a. tons e semitos

b. Tons e semitons diatônicos

c. Semitons

d. Nenhuma das alternativas

10. Tom e semitom são medidas intervaladas em que pensando numa sequencia estruturada de escala diatônica, ele irá
ter as distâncias em:

a. Tom 1,5 e semitom em 0,5

b. Semitom 0,5 e tom em 2

c. Tom 1 e semitom 0,5

11. Em uma escala cuja fórmula obedece a estrutura de T, ST, TT, ST, T+ST, T, a denominamos de:

a. Escala melódica

b. Diatônica

c. Homônima

d. Harmônica

12. Sabendo que uma escala possui uma sequencia de oito sons, qual denominamos de graus, podemos encontrar
os semitons em quais graus? Marque a alternativa incorreta

a. (II e IV) x (VII e VIII)

b. (VII e VIII) x ( III e IV)

c. (III e IV) x ( VII e VIII)

d. Apenas “c” está incorreta

13. Sabendo que tom é a menor distância entre dois sons, podemos dizer que:

a. para se formar o tom, é necessário 2 semitons

b. Para se formar o tom é necessário 1 semitom

c. Nenhuma das alternativas

14. Na clave de fá, podemos formar grupos harmônicos com as seguintes notas:

a. mib, sol, si + Sib, re, fáb + do, fa lá

b. Mib, solb, Sib + Mib, sol, Sib + do, fá, lá

c. Do, fá, lá + Mib, sol, Sib + Sib, ré, fá

d. Nenhuma das alternativas

15. A tônica enarmônica de Eb (mib), a de Bb (sib).

a. A# + D# ( la# + ré#)

b. C# + Ab (dó# + láb)

c. Db + Bb ( réb + sib)

d. D# + A# (ré# + la#)

e. Somente letra a e d

16. Qual seria a figura cuja duração teria uma representação inteira do tempo? E uma com menor duração? Qual seria a inter-
mediária? E a que metade da intermediária?

a. Semibreve 4/4, mínima 1/4, colcheia pontuada 1/5, semicolcheia 2/4, semínima 3/4

b. Minima 2/4 semicolcheia 1/4 de 4, semínima 1/4, semibreve 4, colcheia 1/2 de 4

c. Semibreve 4, mínima 2/4, colcheia 1/2 de 1/4, semínima 1/4, semicolcheia 1/4 de 1/4

17. Após as notas encontradas em clave de sol e fá, identifique a tecla correspondente no instrumento de acordo sua altura

18. Agora sendo o tom relativo menor harmônico, qual seria a escala? E a homônima da maior?

a. Dó menor + Sib maior

b. Dó menor + Mib menor

c. Dó menor + Mi menor

14. No contexto literário do hino, o que o texto ensina?

a. Que a prudência deve ser um exercício diário de preparação para nos levar aos céus

b. Que para sermos fiéis, estejamos atentos, vigiando para não cair em tentação

c. Que devemos manter os princípios da palavra, da doutrina pois é assim que aprendemos servir ao Senhor

d. Todas as alternativas estão corretas

Momento de leitura para reflexão

Deuteronômio 22, verso 5, Isaias verso 16 ao 24, , Corinto 16, verso 10, 1º Pedro 3, verso 2 ao 5, 2º Pedro3, verso 3 1ª Timóteo 2,
verso 9, Provérbios 7, verso 10 ao 12, Provérbio 9, verso 13 ao 18, Provérbio 11, verso 22, Provérbio 23, verso 27-28, Provérbio 11,
verso 16, Provérbios 5, verso 3-5, Tito, 2, verso 10.

15. De tudo que aprendemos do momento de leitura e reflexão, escreva com suas palavras o que você entendeu.

16. O princípio do temor é a sabedoria, da fé são as obras, o alcance da vida eterna a obediência. De tudo que aprendemos
com esse momento de leitura, reflita sobre suas atitudes com base nestes três princípios. Como você está praticando eles dou-
trinariamente em sua vida cotidiana nos ambientes em que frequenta e mesmo no seu lar? Existe alguma atitude, comporta-
mento, que precisa ser repensado? Se sim, liste-as numa folha e se exercite todos os dias para praticá-las diferente.

( OBS: este espaço é somente seu, portanto deverá fazê-lo a parte)