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Plano de aula

Nome da aula

Resumo
1. Conteúdo:
2. Tópico ou unidade de estudo:
3. Ano/nível:
4. Objetivo:

Dica da Nome da empresa: Pense em como você quer INSPIRAR seus alunos e considere
o que eles devem aprender no plano de aula de hoje.

5. Alocação de tempo:

Implementação
Contexto de aprendizado
Dica da Nome da empresa: Seus alunos aprenderam tudo que precisam para concluir esta aula?
Este pode ser um bom momento para revisar aulas passadas para que eles se sintam
preparados para aprender um conteúdo novo e empolgante.

Procedimento
a. Antecipação

Dica da Nome da empresa: Fazer algo para PRENDER a atenção dos alunos. Encontre um
livro muito bom, use um videoclipe curto ou cante uma música que esteja relacionada
com este plano de aula. É assim que você faz o aluno gostar de aprender.

b. Instrução direta
c. Prática guiada
d. Verificação do entendimento

Dica da Nome da empresa: Faça muitas perguntas durante a aula para confirmar que os
alunos estão acompanhando todas essas informações novas e interessantes.

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e. Prática independente
f. Encerramento

Dica da Nome da empresa: Esta é a oportunidade perfeita para fazer uma discussão em
grupo com a turma. Faça perguntas que ajudem os alunos a perceber a importância da
aula de hoje, por exemplo: “Como você usará estas informações na sua vida?”

Instrução diferenciada
Dica da Nome da empresa: Lembre-se de que os alunos aprendem de formas diferentes. Com
isso em mente, você poderá usar diferentes técnicas de ensino para atender ao maior número
possível de alunos na sala de aula.

a. Aprendizes visuais
b. Aprendizes auditivos
c. Aprendizes cinestésicos
d. Alunos de inglês como segunda língua
e. Alunos em situação de risco
f. Alunos avançados

Materiais e recursos
Dica da Nome da empresa: Ao escolher materiais e recursos complementares para seu plano de
aula (livros, vídeos etc.), tente se colocar no lugar dos alunos. Encontre recursos que MELHOREM
e transforme a aula em uma experiência de aprendizado convidativa para a turma.

a. Materiais instrucionais:
b. Recursos:

Avaliação
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