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Olá!
Ao final desta aula, o aluno será capaz de:
Olá! Vamos continuar nossos estudos apresentando a aula 5. Nesta aula, iremos conhecer mais profundamente a
história da desigualdade social no Brasil e, toda a história brasileira para vencer estas desigualdades, sejam elas
Estudaremos também a Constituição de 1888 e seus prós e contras para a sociedade brasileira. Por fim,
debateremos sobre as Políticas Sociais adotadas pelo governo brasileiro e sua eficácia.
Começaremos, portanto, pelo período de colonização onde tudo começou. Toda a desigualdade e todas as
possíveis medidas sociais para exterminá-las. Como bem conhecemos a história do Brasil, os portugueses
chegaram por essas terras em 1500 e por aqui encontraram os índios que, teoricamente, eram os donos delas.
Os índios, no entanto, apesar de estar aqui e tão bem conhecerem o Brasil, eram inferiores belicamente aos
A partir de então, começa a história do Brasil e junto a ela a história da desigualdade social brasileira. Ao
pensarmos:
Devemos nos lembrar de que somos oriundos de uma cultura de dominadores/dominados e que mudar séculos
de história, quando se repetem os mesmos processos - o mais forte vence o mais fraco - é praticamente
impossível.
O único interesse dos portugueses em nossas terras era a riqueza, não se importando com os cuidados com a
Por que motivo então, já que o interesse português era só a riqueza, decidiu-se por catequizar a alfabetizar os
índios? Podemos considerar os jesuítas como primeira manifestação de política social no Brasil? Avance a tela e
De certa forma, não podemos negar que os jesuítas estavam oferecendo algum auxílio aos índios, a partir do
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Porém, como estudamos nas aulas anteriores, as Políticas Sociais tem por objetivo suprir as necessidades de um
“Política social reflete a direção política das relações econômicas. A combinação específica, imposta
provisão de meios de subsistência aos mais carentes e ações redistributivas visando a alcançar certo
patamar de equidade".
Definitivamente, não era isso que os jesuítas buscavam ao alfabetizar e catequizar os índios. Seus objetivos eram,
Anos após, começa no Brasil o período de escravidão: negros são trazidos da África, transportados e tratados
como mercadoria, para trabalhar para os grandes senhores, sem remuneração – obviamente – e com condições
de vida subumanas.
Mais um período em que se denota a gritante desigualdade social: enquanto senhores ficavam em suas grandes
fazendas cuidando dos negócios e dos patrimônios, os negros trabalhavam e apanhavam na senzala sem
quaisquer direitos.
Nesse período, surgiu a “Irmandade da misericórdia”, como podemos conhecer na citação de Mesgravis:
sem caixão, predominando a prática de recolher contribuições dos mais afortunados para dar
assistência aos pobres e desvalidos, exceto aos escravos. A esses, cabia o cuidado dos seus donos"
(Mesgravis, 1976).
Nessa instituição caridosa, que tinha como princípio o ideal religioso, 1 negros ainda eram excluídos.
Com o passar do tempo, foi-se percebendo que a escravidão não poderia durar para sempre e algumas medidas
foram sendo tomadas para diminuir essa desigualdade. Primeiro surgiu a Lei Euzébio de Queiroz, que proibia o
tráfego de escravos. Logo após, é assinada a Lei Áurea, libertando todos os escravos e proibindo de vez a
escravidão.
Libertar os negros e não proporcionar nem a eles nem ao resto da sociedade não burguesa condições de
trabalho, de moradia, de saúde, significava o mesmo que aumentar o número de pobres e miseráveis no Brasil.
Ao menos, enquanto escravos, eles possuíam moradia e alimentação. E agora, de que viveriam os escravos?
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Como podemos perceber, a desigualdade social e a pobreza brasileira só fizeram aumentar ao longo dos anos, e
as possíveis "políticas sociais" implantadas quase sempre visavam aos interesses da burguesia.
Após muitos anos de desigualdade social e promessas de políticas sociais, avançamos um pouco na história
O Brasil acabara de sair de um período de ditadura política e, finalmente, surge alguma medida institucional por
É a primeira vez na história do Brasil que os “dominadores”, no caso quem possui o domínio do poder, tomam
para si a responsabilidade social para com a sociedade, como podemos perceber em alguns parágrafos retirados
d a Constituição:
[...]
DA SAÚDE
Art. 196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e
econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e
Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor,
nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita
diretamente ou através de terceiros e também por pessoa física ou jurídica de direito privado.
Entre os vários benefícios trazidos para a população pela Constituição de 1988, podemos destacar:
Garantia de direitos aos cidadãos tais como: segurança, educação, trabalho, lazer, saúde, etc.
Estabelecimento de um piso salarial mínimo, o que impossibilita empregadores de pagarem quanto quiserem aos
A Constituição de 1988 sofreu algumas modificações, mas mantém-se a ideia de que é responsabilidade do
governo promover o bem-estar social e físico da população, oferecendo condições de trabalho, saúde, lazer e
estudo.
A pobreza e a desigualdade social fatalmente ainda fazem parte do quadro do nosso país, apesar das medidas de
políticas sociais adotadas, ainda falta muito para que o Brasil se torne um país com uma justa divisão de renda.
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Após conhecer toda a história da construção da pobreza e das políticas sociais no Brasil, terminamos esta aula
refletindo sobre a situação atual do nosso país e o que cada um de nós podemos fazer, enquanto cidadãos, para
modificá-la.
CONCLUSÃO
Nesta aula, você:
• Conheceu a origem da desigualdade social no Brasil;
• Reconheceu os benefícios e avanços causados pela Constituição de 1988;
• Refletiu as políticas sociais dos dias atuais
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