DOSSIÊ DO PROFESSOR PALAVRAS 5

GRAMÁTICA – AULAS PRÁTICAS

FICHA 5

Tipo de atividade: mobilização de conhecimento; construção de conhecimento; treino.

Descritor de desempenho: identificar e usar os diferentes modos e tempos dos verbos regulares e de verbos
irregulares de uso mais frequente: [...] a) Formas finitas – indicativo (pretérito mais-
que-perfeito composto) (23.4)
Conteúdo: pretérito mais-que-perfeito composto do modo indicativo.
Pré-requisitos: os alunos identificam e reconhecem o pretérito perfeito e o pretérito mais-que-
perfeito do indicativo.
Questão a que responde: quando devo utilizar o pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo?
Duração estimada: 50 minutos.

Nesta aula, vais recordar aprendizagens anteriores relativas ao pretérito perfeito e ao pretérito
mais-que-perfeito composto do indicativo e aprender como se usa um e outro tempo verbal.

RECORDA
Os verbos flexionam em pessoa, número, tempo e modo.
Para relatarmos acontecimentos que ocorreram no passado, usamos os tempos do pretérito.

1. Repara na frase seguinte, extraída da obra literária A Floresta, de Sophia de Mello Breyner
Andresen:

Nesse mesmo dia, ao fim da tarde, Isabel, o anão e Cláudio sentaram-se os três num
banco coberto de musgo no fundo do parque.

1.1. Assinala a afirmação verdadeira (V) e a falsa (F):

V F

a. A forma verbal “sentaram” está no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo.

b. Esta forma verbal refere-se a uma ação que ocorreu no passado.

2. Repara, agora, numa outra frase extraída da mesma obra literária:

Todos falavam da grande notícia: durante a noite, a biblioteca e o laboratório do Doutor

Máximo tinham ardido.

2.1. Assinala a afirmação verdadeira (V) e a falsa (F):

V F

a. A forma verbal “tinham ardido” está no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo.

b. Esta forma verbal refere-se a uma ação que ocorre no presente.

© Areal Editores 1
DOSSIÊ DO PROFESSOR PALAVRAS 5
GRAMÁTICA – AULAS PRÁTICAS

CONCLUI
As formas verbais “sentaram” e “tinham ardido” são formas do pretérito, referindo-se, por isso, a ações que
ocorreram no passado. A primeira está no pretérito perfeito do indicativo; a segunda está no pretérito mais-que-
perfeito composto do indicativo.

3. Repara, agora, nas frases dos conjuntos A e B.

Conjunto A
O anão fez um discurso sensato.
Um belo pássaro desceu do carvalho.
O pássaro elevou-se no ar.
Os dois amigos caminharam para casa.
Conjunto B
O anão relatou a história que lhe tinham contado.
O doutor falou da descoberta que tinha feito.
O sábio disse que já tinha estudado aquele assunto.
O Doutor Máximo estendeu-me a chave que tinha guardado no bolso.

3.1. Nos dois conjuntos, relatam-se ações ocorridas no passado?

____________________________________________________________________________________

3.2. Em qual dos conjuntos as formas verbais indicadas se referem a uma ação realizada antes de
outra, no passado?
____________________________________________________________________________________

CONCLUI
Nos conjuntos A e B, relatam-se ações ocorridas no passado. As formas verbais sublinhadas no grupo B
utilizam-se para relatar ações realizadas antes de outras, no passado.

4. Sublinhámos, na frase seguinte, a forma verbal que está no pretérito perfeito e a que está no
pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo.
Corrigi o trabalho que tu tinhas feito.
4.1. Distingue, nesta frase, o pretérito perfeito do indicativo do pretérito mais-que-perfeito composto
do indicativo, colocando-os nas colunas respetivas do quadro seguinte:
____________________________________________________________________________________

Indicativo
Pretérito perfeito Pretérito mais-que-perfeito composto

4.2. Diz se a afirmação seguinte é verdadeira ou falsa.

A forma verbal “tinhas feito” utiliza-se para relatar uma ação no passado que ocorreu antes da
ação no passado expressa pela forma verbal “corrigi”.
____________________________________________________________________________________

© Areal Editores 2
DOSSIÊ DO PROFESSOR PALAVRAS 5
GRAMÁTICA – AULAS PRÁTICAS

APRENDE
O pretérito mais-que-perfeito composto utiliza-se para relatar ações no passado que ocorreram antes de outras
ações também no passado.

TREINA:
5. Repara, agora, nas frases seguintes:
a. Colhi as flores que tu tinhas plantado.
b. Respondi à questão que tu tinhas colocado.
c. Apaguei a vela que tu tinhas acendido.
d. Concluí o trabalho que tu tinhas pedido.

5.1. Distingue, nessas frases, o pretérito perfeito do indicativo do pretérito mais-que-perfeito

composto do indicativo, copiando-os para o quadro.

Pretérito perfeito

Pretérito mais-que-perfeito composto

6. Insere as formas verbais adequadas nos espaços indicados.

Fiz a sobremesa que tu me (1)____________________ (pedir).
(2)____________________ o livro que tu tinhas perdido. (encontrar)
(3)____________________ as botas que tu tinhas escondido. (descobrir)
Comi os morangos que tu (4)____________________ (colher).
Fui morar para a casa que tu (5)____________________ (construir).
(6)____________________ a porta que tu tinhas deixado aberta. (fechar)
7. Completa a frase seguinte com as palavras adequadas.

Nesta aula, descobri que…

... o pretérito (1)____________________ do indicativo se utiliza para relatar acontecimentos que
ocorreram no passado antes de outros acontecimentos ocorridos também no passado.

© Areal Editores 3