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Apostila Aplicativos BR Office
Apostila Aplicativos BR Office
EDIÇÃO Nº 1 - 2007
Apresentação
Toda a equipe terá a maior alegria em atendê-lo (a), pois a sua aquisição de
conhecimento nessa jornada é o nosso maior objetivo.
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SUMÁRIO
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É importante que você se dedique a esta disciplina, pois ela fará parte da sua
vida. A necessidade do conhecimento desses aplicativos é indispensável, visto que, os
aplicativos de informática ou a informática básica, como é conhecida, encontra-se
presente em lugares como escola, agências bancárias, empresas em geral seja ela de
ramo industrial, comercial ou prestadora de serviços, por isto é fundamental que você
compreenda os conteúdos apresentados no material.
Bom estudo.
Professoras
Claudia C. Pereira
Francini Reitz Spanceski
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Cronograma de Estudo
Este cronograma deve ser usado para organizar seu tempo de estudo, anote as
datas de início de estudo ao lado de cada um dos conteúdos.
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Aula 1
INTRODUÇÃO AO BrOFFICE.WRITE
2.0 E PRINCÍPIOS BÁSICOS
Objetivos da Aula
Ao final desta aula você deverá ser capaz de:
• Reconhecer o ambiente da ferramenta;
• Conhecer os princípios básicos de um editor de apresentação.
Conteúdos da aula
Introdução;
O BrOffice.Writer;
Conhecendo o Ambiente;
Criando um novo documento;
Abrindo um documento;
Salvando um documento;
O comando fechar;
Exercícios propostos.
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1. INTRODUÇÃO
2. O BrOffice.writer
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• Barras de Rolagem.
3. Conhecendo o Ambiente
b) Barra de Menus: Esta barra fica logo abaixo da barra de títulos, nela aparece o
nome dos menus que permitirão acesso a todas as opções do BrOffice.Writer,
como mostra figura 3.
Cada uma destas opções (arquivo, editar, etc.), contém vários subitens que não
cabe detalhá-los neste momento, pois o objetivo maior é que você aprenda os
recursos básicos para trabalhar com um editor de texto, podendo depois, conforme
sua necessidade, dedicar um pouco do seu tempo para ficar vasculhando e aprender
mais sobre a ferramenta .
c) Barra de Ferramentas: Nesta barra você poderá acessar alguns dos comandos
como abrir, novo, salvar, etc., usando botões de atalho, sem precisar ir até a
barra de menus. Veja a figura 4.
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e) Barra de status: Esta barra (figura 6), contém informações sobre a página do
documento, como por exemplo o número da página.
Figura 7 – Régua
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5. Abrindo um Documento
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Caixa Abrir
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6. Salvando um Documetno
Caixa Salvar
Como Clique aqui para escolher o
diretório onde deseja salvar
7. O comando Fechar
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Exercícios Propostos
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Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
( ) Executar cálculos;
( ) Digitar texto e formatá-los;
( ) Criar uma apresentação animada;
( ) Criar tabela;
( ) Abrir um documento criado no Microsoft Word;
( ) Salvar um documento com extensão .doc;
3) Preencha os parênteses com (V), caso a opção seja verdadeira e (F) caso seja falsa,
referente às teclas de atalho.
Aula 2
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Objetivos da Aula
Ao final desta aula, você deverá ser capaz de:
• Reconhecer o funcionamento das barras de tarefa;
• Formatar o texto de maneira que fique com boa aparência
e facilite a leitura.
Conteúdos da aula
Digitando um texto;
Formatação de texto;
Formatação da Página;
Exercícios propostos.
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1. Digitando um texto
2. Formatando um texto
O Monge e o Executivo
Depois de alguns momentos, a diretora disse: - No sistema público onde trabalho há muitos
anos, você sabe muito bem quais são as crianças que vêm de um ambiente hostil. Nossas prisões
estão cheias de pessoas que cresceram em ambientes doentios. Estou convencida de que uma
criação adequada dos filhos e um ambiente doméstico saudável são essenciais para uma sociedade
saudável. E estou me convencendo cada vez mais de que a resposta ao crime tem pouca relação
com a cadeira elétrica e muito mais com o que acontece em casa e na escola. No que se refere à
importância de criar um ambiente saudável, estou completamente de acordo com você, Simeão.
A enfermeira acrescentou: - Este princípio também se aplica à medicina. As pessoas às
vezes se enganam achando que vão ao médico para serem curadas. No entanto, apesar de todos os
avanços da medicina, nenhum médico jamais consertou um osso fraturado ou curou um ferimento. O
melhor que a medicina e os médicos podem fazer é prestar assistência através de medicação e
terapias, criando as condições adequadas para que o corpo se cure.
HUNTER, James C. O monge e o executivo. Ed.Sextante 2004.
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a) Título: Fonte Times New Roman, tamanho 14, tipo de fonte negrito e
alinhamento centralizado;
b) Texto: Fonte Times New Roman, tamanho 12, alinhamento justificado e
espaçamento entre linhas simples;
c) Autor (sobrenome em letra maiúscula), Título da obra (em itálico), edição, local
onde a obra foi editada, editora, ano de publicação e Página: Fonte Times
New Roman, tamanho 12, alinhamento à direita .
Existem duas barras que podem nos auxiliar na formatação de um texto, a
barra de menus e a barra de objetos, esta última, nos permite acessar rapidamente os
comandos para formatação de um texto.
Tudo o que você desejar formatar deve ser selecionado. A seleção serve para
que o BrOffice entenda que seu desejo é aplicar a formatação naquela região que foi
selecionada.
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Tamanho
Opção de Negrito
Tipo da fonte
OK
Figura 19 – Caractere
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Alinhamento
Centro
OK
Figura 21 –Parágrafo
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Recuo e
Espaçamento
Alinhamento
Primeira Linha
Espaçamento
de linhas
Simples
Justificado
OK
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3. Formatando Página
c) Em seguida, irá abrir a janela que aparece na figura 26, para que você
possa realizar as alterações conforme sua necessidade. Em destaque as
opções mais utilizadas; Formato da página
e/ou tipo do papel
Largura e altura
do papel
margem
Formato do papel.
Retrato: Papel em Pé;
Paisagem: Papel
deitado
Margens
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Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
2) Relacione.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
( ) Cor da fonte
( ) Recuo e espaçamento
( ) Marcadores e Numeração
( ) Negrito, Itálico e Sublinhado
( ) Plano de fundo
Aula 3
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COPIANDO, RECORTANDO E
COLANDO INSERIR FIGURAS E
TABELAS
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
Acompanhe os assuntos desta aula. Se preferir, ao término de
cada aula, assinale o conteúdo já estudado.
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1. 2 COMANDO RECORTAR
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2. COMANDO colar
O comando colar, como o próprio nome diz, cola o conteúdo selecionado na área
desejada. Para este comando também existem três formas de executá-lo.
Cola-se usando a barra de menu, observe os passos e os detalhes na figura 29:
a) Escolha a área que deseja colar e deixe o cursor naquela área;
b) Clique em Editar;
c) Clique em Colar.
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3. inserir figura
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g) Clique em abrir.
Escolher o
diretório
Escolha a
figura
Abrir
4. inserir Tabela
80 60 min
120 40 min
Fonte: Matemática Aplicada / 2006
c) Clique em Tabela;
OK
Nome da tabela
Número de linhas
Título, e colunas
Borda
Auto Formatar
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Aplicativos
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c) Clicar em excluir;
Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
Aplicativos
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R: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________
Aula 4
TRABALHANDO COM IMPRESSÃO
Objetivos da Aula
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Conteúdos da aula
Acompanhe os assuntos desta aula. Se preferir, ao término de
cada aula, assinale o conteúdo já estudado.
Visualizar Impressão;
Imprimir;
Exercícios propostos;
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1. Visualizar impressão
Antes de imprimir, é importante que você visualize seu documento para evitar o
desperdício, assim você economizará dinheiro e a natureza também agradecerá.
O objetivo de visualizar uma página é verificar como ficará o documento
impresso, e se tudo está conforme sua necessidade, do contrário, poderá ser ajustado
antes da impressão.
Pode-se visualizar uma página usando a barra de menu, no menu arquivo, ou
usando a barra de ferramentas.
Para visualizar usando o menu arquivo, observe os passos e as figuras 38 e 39:
a) Clique em Arquivo, barra de menu;
b) Clique visualizar página;
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Porcentagem
2. IMPRIMIR
Aplicativos
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Quantidade de
Opção de cópias
intervalo de
impressão
Figura 41 –Imprimir OK
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Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
Aula 5
Aplicativos
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INTRODUÇÃO A PLANILHA
ELETRÔNICA, AMBIENTE DO
CALC 2.0
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
Aplicativos
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1. INTRODUÇÃO
2. O BROFFICE.CALC
Aplicativos
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Barra de Fórmulas
Seleção de Planilha
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Aplicativos
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Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
R: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________
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b) ( ) O BrOffice.Calc não pode abrir uma planilha que foi criada no Microsof Excel.
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Aula 6
COMANDOS DE FORMATAÇÃO DE
TEXTO E BORDAS
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
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Podemos utilizar o comando mesclar células para juntar duas ou mais células e
então armazenar o conteúdo desejado, verifique na figura 50 onde encontrar o comando
Mesclar células na barra de ícones ou então selecione esta opção no menu Formato.
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Mesclar células
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Controle de Despesas Domésticas Anual
Descrição da Despesa Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Total Ano
Transporte 250 300 270 280 265 290 240 255 295 305 280 325
Supermercado 340 280 320 295 310 335 350 275 315 325 290 370
Vestuário 80 75 60 95 40 85 65 80 90 105 125 150
Mensalidade Escola 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200
Energia Elétrica 90 85 75 70 65 60 65 70 65 80 95 95
Água 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
Aluguel 400 400 400 400 400 400 400 400 400 400 400 400
Total Mês
Media Mês
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Escolher a cor
Para inserir Bordas e Plano de Fundo podem-se utilizar os ícones, como mostra a
figura 55.
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Aplicativos
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Selecionar estilo
ou tipo da fonte
Selecionar
tamanho da fonte
Selecionar fonte
Selecionar idioma
Demonstração do
resultado com a
Figura 58 – Formatar Células opção Fonte formatação aplicada
Aplicativos
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Selecionar tipo e
cor do sublinhado
Selecionar
Selecionar opção de alto
opção de ou baixo relevo
tachado e
cor da fonte
Aplicativos
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Definindo
Definindo
propriedades de
Alinhamento
Quebra
de texto
automática de
linha
Definindo
Orientação do
texto
e Reduzir o
tamanho do
No exemplo
texto para o
foi aplicado
tamanho da
alinhamento
célula.
de 90 Graus
Formato Formato
Porcentagem Padrão
Aumentar ou diminuir o
Formato moeda
número de casas decimais
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Selecionar a
categoria
correspondente
ao número
Categoria Descrição
Número Permite inserir números positivos e negativos com ou sem casas
decimais.
Porcentagem Permite inserir números que receberão o símbolo de
porcentagem ( % ) ao final do número.
Moeda Permite inserir números que receberão o símbolo referente a
moeda, cujo tipo deve ser definido no item formato.
Data Permite inserir números que receberão o formato de uma data,
Aplicativos
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Você deve selecionar todas as células de nossa planilha que possuem valores
numéricos e definir a categoria Moeda e o formato R$ Português (Brasil).
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Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a responder as questões
seguintes.
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Aula 7
FÓRMULAS E CÁLCULOS
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
Exercícios Propostos.
Boa Aula!
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As fórmulas sempre terão início com o sinal de igualdade (=). Quando utilizamos
uma planilha eletrônica para desenvolver cálculos, é necessário perceber a importância
de fazer referência aos valores usando o endereço das células. Vamos entender melhor:
No exemplo queremos somar o valor 5 (que está armazenado na célula A1) com o
valor 10 (que está armazenado na célula A2). No primeiro momento podemos imaginar
que, para fazer este cálculo, devemos utilizar a seguinte fórmula: = 5+10.
Se utilizarmos esta fórmula, o resultado é 15, então a fórmula está correta, já que o
resultado do cálculo está correto. Porém, devemos perceber que, se os valores das
células A1 e A2 forem alterados, o resultado do cálculo continuará sendo 15, desse
modo percebemos a importância de fazer referência ao endereço das células, cuja
fórmula correta é: =A1+A2.
Sabemos então que, se alterarmos o valor da célula A1 para 20 o resultado da
nossa fórmula mudará automaticamente para 30, sem a necessidade de alterá-la.
Para digitar o endereço da célula, você poderá clicar sobre a célula e o endereço
será adicionado à formula, ou então, digitar normalmente.
Os operadores matemáticos, adição(+), subtração(-), multiplicação(*) e divisão(/),
podem ser usados para o desenvolvimento dos cálculos.
As fórmulas digitadas podem ser visualizadas na barra de fórmulas (figura 64),
quando você clicar na célula onde foi desenvolvido o cálculo, verifique o exemplo:
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Barra de Fórmulas
Resultado
da fórmula
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Assistente de Funções
Selecionar a
Exemplo de utilização da função
categoria da
escolhida e explicação da funcionalidade.
Função
Listagem das
funções
Demonstração
disponíveis
da montagem
da função e do
resultado
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Utilizando a
função SOMA
Figura 68 – Função Soma
Para utilizar a função soma devemos digitar =soma( (abrir parênteses), então
devemos clicar na primeira célula que irá compor esta soma e arrastar o mouse até a
última célula, neste momento será preenchido o intervalo que será somado, então a
fórmula deve ser finalizada com o ) (fechar parênteses), como mostra o exemplo.
Pressione ENTER e o resultado será apresentado na célula. Para visualizar a fórmula,
utilize a barra de fórmulas.
Para calcular a média de despesas mensais, podemos utilizar a função média, o
processo é semelhante ao usado para a função soma, verifique a figura 69.
Utilizando a
função MÉDIA
Observe que as células selecionadas para compor o intervalo que será calculado
são as que contêm as despesas mensais. Deve-se observar que o total do Mês não
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 67
deve ser selecionado, o resultado da média das despesas será apresentado na célula
B12.
O cálculo da soma e da média das despesas mensais deve ser desenvolvido para
todos os meses.
Vamos acrescentar quatro linhas na tabela logo abaixo da linha da Média, observe a
figura 70.
Utilizando a
função MÁXIMO
Esta função irá retornar o maior valor entre os valores que compõem o intervalo
selecionado, no exemplo irá retornar o valor R$ 400,00.
Para encontrar o Menor Valor de Despesa usaremos a função Mínimo, do mesmo
modo que utilizamos as funções anteriores. Verifique o exemplo na figura 72.
Aplicativos
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Utilizando a
função MÍNIMO
Esta função irá retornar o menor valor entre os valores que compõem o
intervalo selecionado, no exemplo irá retornar o valor R$ 25,00.
Na linha do salário mensal digite um valor para o salário, usaremos como exemplo o
valor de R$ 1400,00 para todos os meses.
Na linha de Análise das Despesas verificaremos o valor Total do Mês é maior do
que o valor do Salário Mensal. Se for maior, mostraremos a mensagem “Muitas
Despesas”, se for menor, mostraremos a mensagem “Despesas Controladas”. Para
fazer essa análise utilizaremos a função SE, podemos utilizá-la com o auxílio do
Assistente de Funções ou não, demonstraremos das duas maneiras.
Faremos primeiramente a análise para o mês de janeiro. Clique na célula B16, em
seguida clique no ícone do Assistente de Fórmulas na Barra de Fórmulas, na listagem
das funções selecione a função SE, clique no botão próximo, conforme mostra a figura
73.
Aplicativos
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Selecione a
Função SE
na lista de
funções
Clique no
botão
Próximo
Para utilizar a função SE devemos detalhar três informações: a condição que será
testada, o que a função SE irá executar, se a condição for verdadeira e, em seguida, o
que a função SE irá executar, se a condição for falsa. Observe a figura 74.
Mostra o resultado
da função se o
Teste da condição
retornar Verdadeiro
Mostra o resultado
da função se o
Teste da condição
retornar Falso
Figura 74 – Função SE
Para especificar a condição ou teste lógico, você poderá digitar a condição no item
Testar ou clicar no botão Encolher e selecionar as células que irão compor essa
condição. Para digitá-la sabemos que a célula que tem o valor do Total do Mês de
Aplicativos
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Janeiro é a B11 e a célula que tem o valor do salário mensal é a B15. A condição deve
ser escrita da seguinte maneira: B11>B15, conforme figura 75.
O próximo passo é definir o resultado que será mostrado se o teste lógico tiver como
resultado Verdadeiro. Esse resultado poderá ser a fórmula de um cálculo para ser
executado ou uma mensagem que será mostrada na célula. No exemplo mostraremos a
mensagem “Muitas Despesas”, conforme mostra a figura 77.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 71
Exercícios propostos
b. ( ) A função Máximo irá retornar o maior valor de um intervalo, mas este intervalo deve
ser informado.
d. ( ) A Função média pode ser utlizada apenas para cálculo da média de um número
limitado de valores (máximo 20 valores).
e. ( ) A função Mínimo não poderá ser utilizada se o formato dos números do intervalo
forem do tipo Moeda.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 72
Aula 8
GRÁFICOS
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
Inserindo gráficos;
Formatando um gráfico;
Exercícios Propostos.
Aplicativos
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1. INSERINDO GRÁFICOS
Aplicativos
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Selecionar a
opção LINHAS
Aplicativos
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Você pode definir um Título para o Gráfico, assim como definir um título para as
categorias do Eixo X e Eixo Y, e clique no botão Criar, verifique a figura 84.
Definir
Título
do Eixo
X, Y e Z
O gráfico será criado na planilha atual, verifique o resultado final na figura 85.
Aplicativos
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Aplicativos
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Aula 9
INTRODUÇÃO AO BrOFFICE.IMPRESS
E PRINCÍPIOS BÁSICOS
Objetivos da Aula
Ao final desta aula você deverá ser capaz de:
• Adquirir habilidades para trabalhar com a ferramenta
BrOffice.Impress;
• Conhecer o ambiente da ferramenta;
• Compreender os comandos básicos da ferramenta para
aplicá-los com adequação.
Conteúdos da aula
Acompanhe os assuntos desta aula. Se preferir, ao término de
cada aula, assinale o conteúdo já estudado.
O BrOffice.Impress;
Conhecendo o Ambiente;
Comandos básicos: Novo, abrir, salvar e fechar;
Novo Slide e Duplicar Slide;
Exercícios propostos.
Aplicativos
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1. O BrOffice.Impress
2. conhecendo o ambiente
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 79
Ao abrir o BrOffice.Impress, abrirá uma janela com três opções (figura 87),
escolha uma delas e clique em criar. Veja as opções:
a) Apresentação Vazia: escolhendo esta opção você irá criar um layout para sua
apresentação;
b) A partir do modelo: selecionando esta opção, você terá que escolher um dos
modelos que aparece, assim, todos os slides da apresentação que você criar,
aparecerá com o layout escolhido;
c) Abrir uma apresentação existente: esta opção deve ser aberta toda vez que
você desejar abrir uma apresentação que já existe.
Para que você conheça o ambiente, escolhemos abrir uma apresentação vazia,
observe a figura 88:
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 80
Painel de
slides
Barra de Objetos
Slide
Barra de
Ferramentas Barra de Status
Aplicativos
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3. Comandos básicos
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 82
Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
2) Enumere as colunas
Aplicativos
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Aula 10
TRABALHANDO COM TEXTOS
MARCADORES E FIGURAS
Objetivos da Aula
Ao final desta aula você deverá ser capar de:
• Inserir texto e formatá-lo em um slide;
• Inserir marcadores e numeração;
• Inserir figuras em uma apresentação.
Conteúdos da aula
Acompanhe os assuntos desta aula. Se preferir, ao término de
cada aula, assinale o conteúdo já estudado.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 84
2. FORMATANDO O TEXTO
Para formatar um texto siga as instruções abaixo, também demonstradas nas
figuras 91 e 92:
a) Clique na caixa de texto que contém o texto que você deseja formatar;
b) Selecione as palavras que serão formatadas;
c) Aplicar as formatações necessárias (fonte, tamanho, cor, negrito, etc.).
Para aplicar a formatação, após ter selecionado o texto desejado, você poderá
utilizar a barra de objetos ou a opção caractere do menu formato que se encontra na
barra de menus.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 85
Figura 93 – Caractere
3. Marcadores e numeração
Aplicativos
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4. Inserir Figura
Aplicativos
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Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os
exercícios propostos.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 88
Aula 11
INSERINDO TABELAS E GRÁFICOS
Objetivo da Aula
Ao final desta aula você deverá ser capaz de:
• Criar tabelas e gráficos em um slide.
Conteúdos da aula
Tabelas;
Gráficos;
Exercícios propostos.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 89
1. Tabela
c) O BrOffice.Impress irá abrir uma planilha do BrOffice.Calc, onde você irá formatar
as células da planilha conforme sua necessidade. Observe o exemplo de tabela
na figura 96:
Figura 96 – Planilha
Aplicativos
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d) O primeiro passo para construir sua tabela utilizando a planilha é definir quantas
linhas (incluindo uma linha para o título da tabela) e quantas colunas terão sua
tabela. Para uma tabela, conforme modelo da figura 97; precisaremos de 5 linhas
(uma linha para o título da tabela) e 4 para os dados da tabela, e 2 colunas;
Aplicativos
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p) Selecione agora as células A3, A4, A5, B3, B4 E B5 e clique no botão de bordas
na barra de objetos e escolha a opção a última opção, para aplicar bordas
internas e externas, veja a figura 99:
Botão Bordas
Última opção
Aplicativos
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r) Clique em qualquer área (parte branca) do slide, para que ele volte à exibição
normal.
O modelo de tabela apresentado neste capítulo, é somente um exemplo para que
você compreenda melhor o conteúdo. Ao utilizar o comando planilha, você criará
uma tabela conforme sua necessidade. No próximo capítulo estaremos estudando
como inserir um gráfico no BrOffice.Impress, para isto utilizaremos os mesmos dados
da tabela que criamos neste capítulo.
2. Gráfico
c) Clique duas vezes na caixa de texto que se refere ao título do gráfico e digite
o título do gráfico.
Utilizaremos as informações da tabela que criamos no capítulo anterior para sua
melhor compreensão, portanto, digite “Quantidade de alunos por curso”;
d) Para alterar as informações do gráfico, selecione-o clicando uma vez;
Aplicativos
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Inserir
linhas
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 94
Obs: Você deve estar se perguntando por que deve repetir o conteúdo das
células A2, A3 e A4 nas células B1, C1 e D1. A diferença está na apresentação do
gráfico. Os conteúdos das células A2, A3 e A4 inserem uma legenda abaixo da coluna
do gráfico, já os conteúdos das células B1, C1 e D1 inserem uma legenda separada ao
lado do gráfico. Você poderá visualizar isto no final deste capítulo, quando
apresentarmos o gráfico pronto.
m) Clique em uma área branca do slide, para que volte à exibição normal;
n) Seu gráfico deve ficar com a aparência da figura 106;
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 95
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 96
Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 97
Aula 12
SLIDE MESTRE, ANIMAÇÃO,
APRESENTAÇÃO DE SLIDES
Objetivos da Aula
Ao final da aula você devera ser capaz de:
• Criar um slide mestre;
• Animar uma apresentação.
Conteúdos da aula
Slide Mestre;
Animação: Animação Personalizada e Transição de Slides;
Apresentação de Slide;
Exercícios propostos.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 98
1. Slide mestre
O slide mestre é aquele que servirá como modelo e/ou base para os demais slides
que você criará para sua apresentação.
Seu objetivo é facilitar a criação da apresentação, visto que, uma vez criado o layout
do slide mestre, ao clicar na opção inserir slide, o próximo já aparecerá com o mesmo
layout do slide mestre.
Para você compreender melhor o que é um slide mestre, observe o exemplo de
apresentação na figura 108:
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 99
c) Abrirá uma janela onde você montará o layout do seu slide mestre;
Janela de exibição
Slide mestre
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 100
h) Delete as caixas de texto que se encontram no rodapé do slide, e insira uma nova
caixa digitando o nome dos autores do slide;
i) Desenhe outra linha um pouco acima da caixa de texto que você acabou de
inserir com o nome do autor do slide, e altere a cor da linha para azul;
j) Seu slide mestre já está pronto. Os textos que aparecem nas caixas de texto com
as mensagens: “Clique para editar o formato do título de texto” e “Clique
para editar o formato do texto em estrutura de tópicos” (figura 113) só ficarão
visíveis na opção de slide mestre, possibilitando a visualização do espaço/área
que você terá para inserir o título e conteúdo dos slides, porém quando você
voltar para a exibição normal do slide, as caixas de texto não aparecerão.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 101
Linha desenhada
Imagem inserida
abaixo da imagem
e alinhada a
e da caixa de texto
esquerda.
do título, na cor
azul.
Linha desenhada
acima da caixa de
texto do rodapé, na
Nome das autoras cor azul.
k) Feche a opção slide mestre clicando no botão fechar exibição mestre (figura 114),
da caixa exibição mestre (caixa flutuante), que aprece em seu monitor;
Caixa flutuante:
Exibição Mestre
Botão Fechar
Exibição Mestre
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 102
Seu slide mestre já está criado, agora você já pode inserir os textos e imagens na
área vazia do slide, mas cuidado com a quantidade de textos. Uma apresentação não
deve conter muito texto, devem ser textos em forma de tópicos para que sirva como
referência e/ou orientação para o apresentador durante sua apresentação. Havendo
necessidade de inserir grande quantidade de texto, procure chamar a atenção para ele,
por exemplo, aplique animação (veja como criar animação no próximo capítulo), divida o
texto em mais slides, insira imagens que poderão auxiliar na compreensão do texto. Um
ou outro slide até poderá conter mais textos, porém, se todos os seus slides estiverem
carregados com texto, sua apresentação se tornará monótona, distraindo a atenção do
ouvinte e você não conseguirá atingir seu objetivo.
Sempre que necessário criar um novo slide, clique na opção novo slide que o
próximo slide será inserido conforme o modelo criado;
Criando um slide mestre, não significa que todas as apresentações que você criar
ficarão com aquele modelo, o slide mestre que você acabou de criar será aplicado
somente naquela apresentação.
O slide mestre que acabamos de criar é só um exemplo de como utilizar esta
ferramenta, não significa que todos os que você criar deverão seguir este padrão. Você
criará conforme sua necessidade, ou, se preferir, poderá também utilizar um dos
modelos que o próprio BrOffice traz, eles estão localizados no painel de tarefas na opção
páginas-mestre.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 103
2. animação
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 104
Remove uma
Nome do efeito escolhido
animação
Velocidade da
animação
Caixa de objetos animados
Cada objeto que for animado
em sua apresentação, apa-
Reproduz a ani-
recerá neste espaço. As setas
mação que você indicam a ordem que elas
acabou de criar devem ser seguidas.
Faz a exibição do
slide em tela cheia
a) Adicionar: Adiciona uma animação. Clicando nesta opção abrirá a janela com as
opções de animação personalizada, verifique figura 118;
b) Alterar: Altera uma animação já existente. Clicando nesta opção também abrirá a
janela com as opções de animação para alterar o efeito;
c) Remover: Remove uma animação;
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 105
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 106
Agora você já tem conhecimento de todos os botões para montar sua apresentação
personalizada.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 107
Painel de Tarefas
Opções
de Efeitos
Velocidade da
animação
Reproduzir Apresentação do
Animação slide.
do slide.
Agora você já tem conhecimento de todos os botões para montar a transição dos
slides de sua apresentação.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 108
3. APRESENTAÇÃO DE SLIDES
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 109
Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 110
Aula 13
INTRODUÇÃO A BANCO DE DADOS,
AMBIENTE DO BASE 2.0
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
Exercícios propostos.
Boa aula!
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 111
1. INTRODUÇÃO
DADOS
CAMPOS
REGISTROS
ARQUIVO
Dado
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 112
Informação
É um conjunto lógico de dados com significado. Por exemplo: Paulo é
funcionário da SOCIESC, seu cargo é Analista de Sistemas.
Campo
São os dados agrupados em categorias de informação. Quando criamos uma
tabela, os campos são as colunas da tabela. Exemplo: Nome, Endereço, Cargo.
Registro
É um conjunto lógico de campos, ou um conjunto lógico de categorias de
informação. Devemos perceber que um conjunto de campos não forma um registro,
mas sim um conjunto lógico de campos, portanto, para formarmos um registro, é
necessário juntarmos, por exemplo, o nome Paulo com o endereço e com o cargo do
Paulo, pois a lógica desse conjunto é justamente o fato de que todos os campos
estão mostrando informações do Paulo. São as linhas da tabela.
Arquivos
Podem também ser conhecidos como Entidade, cadastro ou tabela. São os
conjuntos lógicos de registros, novamente tem que existir lógica, pois se juntarmos
um conjunto de registros de clientes com um conjunto de registros de produtos não
teremos um arquivo, mas uma mistura de informações. A lógica está no fato de que
os registros serão informações do mesmo grupo lógico, ou seja, os registros de
clientes formam o arquivo ou a tabela de clientes, os registros de produtos formam o
arquivo ou a tabela de produtos e assim por diante.
Podemos concluir que Banco de Dados é um conjunto de arquivos relacionados
entre si.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 113
3. O BROFFICE.BASE
DICA
Se tivermos um banco de dados criado no BrOffice.Base não conseguimos
salvar este banco com o formato do Access ou de outro banco de dados.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 114
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 115
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 116
Tabelas
É o recurso do banco de dados utilizado para armazenar os dados. Nas tabelas
criamos a estrutura do banco de dados, ou seja, definimos os campos ou as categorias
de informações que serão armazenadas nesse banco de dados.
Formulários
O principal objetivo do formulário é apresentar as informações definidas na tabela
de uma forma mais amigável ao usuário, visando demonstrar um layout acessível. O
formulário também pode ser utilizado para cadastrar as informações no banco de dados.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 117
Consultas
As consultas são desenvolvidas com o objetivo de mostrar os registros de uma ou
mais tabelas, permitindo que sejam utilizados critérios estabelecidos pelos usuários para
filtrar as consultas desenvolvidas.
Exemplo: Vamos imaginar que você precisa saber o nome dos alunos que são do
estado de “Santa Catarina”. Podemos desenvolver uma consulta em que o critério seja o
valor armazenado no campo estado, igual a “Santa Catarina”. Sendo assim, serão
listados em forma de tabela o nome de todos os alunos que atendem a esse critério.
Relatórios
Os relatórios são desenvolvidos com o objetivo de visualizar e imprimir as
informações que foram cadastradas no banco de dados, baseados em uma tabela ou
consulta.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 118
Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a resolver os exercícios
propostos.
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Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 119
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Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 120
Aula 14
CRIANDO UMA TABELA
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
Criação de tabela;
Criação dos campos;
Definição de Chave Primária;
Editando e Inserindo informações na tabela;
Exercícios propostos.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 121
1. CRIANDO TABELAS
Para iniciar a criação da tabela devemos clicar no ícone tabelas, na tela inicial.
Escolha a opção Criar tabela na exibição de design, conforme mostra a figura 128.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 122
1.1.1 Nome
Este item irá definir o nome que será dado ao campo. Pode ter o tamanho de até
18 caracteres alfanuméricos, podendo ser utilizado números, letras e espaço em branco.
O nome definido para o campo deve ser significativo, especificando qual será a
informação que irá armazenar. Para criar um novo campo, é necessário apenas definir o
nome para o campo na próxima linha, assim como o tipo e a descrição.
Definir o tipo da informação que será armazenado. Para cada campo poderá
ser utilizado um tipo diferente. Os tipos de campos disponíveis no Base estão
demonstrados no quadro que segue.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 123
1.1.3 Descrição
A informação descrita neste item é utilizada para informar para que será usado o
campo específico, ou seja, aquele que acessar a tabela entenderá a finalidade de cada
campo criado.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 124
2. CRIANDO CAMPOS
A seguir, será aplicado o formato para alguns dos campos criados, conforme
descrição que segue e demonstração nas figuras130 e 131.
a) Clique na linha do campo Data de Nascimento, nas propriedades na parte
inferior da janela;
b) Clique na opção Exemplo de formatação, clique no ícone ao lado da caixa de
texto.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 125
Selecionar
o campo
Clicar no ícone
de exemplo de
formatação
Selecionar o
formato que
será aplicado
neste campo
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 126
DICA
As informações armazenadas em um campo chave primária não podem ser
repetidas, ou seja, cada registro cadastrado em nossa tabela terá um código
distinto, identificando o registro como único dentro do Banco de Dados.
Para definir o campo Código como Chave Primária, clique com o botão direito do
mouse sobre o campo e selecione a última opção do menu (figura 133), a opção chave
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 127
primária. Ao lado do nome do campo aparecerá o ícone de uma chave indicando que o
campo foi selecionado como chave primária.
Opção Salvar na
barra de ícones
Definir Nome
da Tabela
Após salvar a tabela, você pode clicar no menu Arquivo, na opção Fechar, para
fechar a tabela, momento em que você voltará para a tela principal do BrOffice Base.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 128
Após criar a tabela, é possível editá-la para alterar, inserir ou excluir campos ou
ainda alterar informações que tenham sido definidas nas propriedades dos campos
criados.
Para editar uma tabela (figura 135) você deve estar na tela principal do BrOffice
Base. Clique sobre o ícone Tabelas, você verificará que serão listados os nomes das
tabelas criadas no Banco de Dados. Clique sobre a tabela que deseja editar e
selecione a opção Editar
Listagem das
tabelas
Clicar no botão
Editar
.
A janela mostrada será a mesma utilizada para a criação da tabela, desse modo
será possível fazer as alterações necessárias. Em seguida, clique no botão salvar e
clique em fechar para finalizar.
Para inserir informações na tabela, você deve selecionar a opção Tabelas na tela
principal do BrOffice Base, em seguida dê um duplo clique na tabela que deseja abrir.
Na janela mostrada você poderá inserir os registros para a tabela (figura 136), apenas
digitando as informações correspondentes a cada campo.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 129
Navegação entre
os Registros
Informação do
Registro atual e
da quantidade
total de Registros
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 130
Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a responder as questões
seguintes.
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Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 131
Aula 15
CRIANDO FORMULÁRIOS
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
Criando formulários;
Editando e Inserindo informações no formulário;
Exercícios propostos.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 132
1. CRIANDO FORMULÁRIOS
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 133
Selecionar
Selecionar a tabela Cliente Campos
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 134
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 135
Selecionar o modo de
Entrada de Dados
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 136
Selecionar
Selecionar estilo a Borda do
de Formatação Campo
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 137
Especificar o nome
do Formulário
Concluída essa etapa, o formulário está pronto e você pode inserir os registros no
banco de dados. Na janela do formulário você irá inserir as informações nos campos.
Para adicionar um novo registro utilize os botões de navegação na barra de ícones, na
parte inferior da janela. Verifique a figura 144 com o resultado final do formulário criado.
Para editar um formulário (figura 145) você deve estar na tela principal do
BrOffice Base. Clique sobre o ícone Formulários, você irá verificar que serão listados
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 138
os nomes dos formulários criados no Banco de Dados. Clique sobre o formulário que
deseja editar e selecione a opção Editar.
Listagem das
Formulários
Clicar no botão
Editar
.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 139
Para mover a caixa de texto você também deve clicar sobre o objeto para
selecioná-lo, então clique e arraste movendo o objeto.
Para alterar as configurações relacionadas à fonte da caixa de texto, você deverá
dar um duplo clique na caixa de texto, fazendo aparecer a tela das propriedades desse
objeto. Para alterar as configurações da fonte, clique no ícone ao lado da linha fonte.
Será apresentada a caixa para formatação da fonte, observe a figura 147.
Clique para
abrir a caixa de
formatação da
fonte
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 140
Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a responder as questões
seguintes.
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3. Complete a frase:
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 141
Aula 16
CRIANDO CONSULTAS
Objetivos da Aula
Conteúdos da aula
Criando Consultas;
Criar Consulta usando o Assistente;
Criar Consulta na Exibição de Design;
Criar usando comandos SQL;
Principais comandos SQL;
Exercícios propostos.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 142
1. CRIANDO CONSULTAS
Para criar uma consulta você deve selecionar a opção Consultas na janela
principal do BrOffice Base, clicar na opção Criar Consulta na Exibição de Design,
conforme mostra a figura 148.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 143
Clique no
botão Adicionar
Selecione a tabela
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 144
Executar Consulta
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 145
Resultado da
Consulta
Após visualizar o resultado da consulta, você poderá salvá-la, para isto clique no
menu Arquivo, na opção Salvar, é necessário especificar o nome da consulta, conforme
mostra a figura 153.
Para criar uma consulta você deve selecionar a opção Consultas, na janela
principal do BrOffice Base. Clicar na opção Criar Consulta Usando o Assistente,
conforme mostra a figura 154.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 146
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 147
Clicar no campo na
coluna Campos
Disponíveis, clicar
neste ícone o
campo passará
para a coluna
Campos em Minha
Consulta
Selecionar o
campo para
Classificação
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 148
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 149
Selecionar
o tipo de
consulta
Na etapa 7 você poderá atribuir Aliases para cada um dos campos que foram
selecionados para compor a consulta. Os Aliases são apelidos dados aos campos que
serão mostrados na consulta. Observe na figura 159 os Aliases que devem ser
atribuídos para cada um dos campos.
Aliases que
devem ser
atribuídos para
cada campo.
Na etapa 8 você irá especificar o nome da consulta e como deseja que seja
aberta após a criação. Escolha a opção Exibir Consulta, clique no botão Concluir para
salvar a consulta e mostrar o resultado, verifique a figura 160.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 150
Para criar uma consulta você deve selecionar a opção Consultas na janela
principal do BrOffice Base, clicar na opção Criar Consulta na Exibição SQL, conforme
mostra a figura 162.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 151
Digitar a
consulta
SQL
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 152
Executar o SQL
Salvar a Consulta
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 153
acima é facultativo pois como estamos utilizando apenas a tabela Cliente não há
necessidade de identificar a tabela ao lado do nome.
Quando temos tabelas ou campos com nomes compostos, é preciso utilizar a
notação acima com o uso aspas duplas para identificar corretamente o nome do
componente. Se o nome do elemento não for uma palavra composta, o uso das aspas
duplas é facultativo.
A cláusula where é utilizada em uma consulta SQL para especificar uma condição,
que deverá ser atendida para mostrar os registros.
Exemplo:
select nome, telefone, endereço from Cliente where “renda mensal” = 100;
Quando o campo que estamos utilizando na comparação for um campo numérico,
devemos utilizar apenas o valor numérico, porém se o campo utilizado for um campo do
tipo texto, o valor a ser comparado deve estar entre aspas.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 154
A cláusula like é utilizada em uma consulta SQL para especificar uma condição
que irá comparar um valor como um valor que será comparado. Poderá ser
combinado o * com qualquer outro caracter. No exemplo o resultado da
consulta será mostrar os registros de todos os clientes que o nome do cliente
comece com ‘C’.
Exemplo:
select * from Cliente where nome like 'C*';
Exemplo 1:
select * from Cliente order by nome;
Exemplo 2:
select * from Cliente order by nome desc;
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 155
Exemplo:
select min(“renda mensal”) from Cliente;
Exemplo:
select max(“renda mensal”) from Cliente;
Exemplo:
select first(nome) from Cliente;
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 156
Exemplo:
select last(nome) from Cliente;
Exemplo:
select count(nome) from Cliente;
5.15 CLÁUSULA AS
A função as permite que seja definido um rótulo para a coluna onde será
apresentado o resultado de uma determinada função.
Exemplo:
select sum(“renda mensal”) as “Renda Total” from Cliente;
Exemplo 1:
update Cliente set “renda mensal”=”renda mensal”+25;
Exemplo 2:
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 157
Exemplo 1:
delete from Cliente where “renda mensal” >=1200;
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 158
Exercícios Propostos
Após uma excelente leitura desta aula, você estará apto a responder as questões
seguintes.
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3. Complete a frase:
Após visualizar o resultado da consulta você poderá _______, para isto clique no
________________, na opção ________, é necessário especificar o _________da
________.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 159
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__________________________________________________________
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Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 160
Aula 17
CRIANDO RELATÓRIOS
Objetivo da Aula
Conteúdo da aula
Criando Relatórios.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 161
1. CRIANDO RELATÓRIOS
Para elaborar um relatório você pode selecionar todos os campos ou optar por
selecionar apenas alguns campos da tabela, no exemplo estaremos selecionando os
campos: nome, telefone, endereço e data de nascimento.
Na próxima etapa de criação do formulário você poderá alterar os rótulos dos
campos que foram selecionados, o rótulo é o texto que irá identificar aquele campo no
relatório, verifique a informação dos rótulos para este relatório na figura 166.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 162
Na próxima etapa você deverá escolher o campo que será utilizado para
classificar o relatório, como foi selecionado o campo data de nascimento na etapa
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 163
anterior, este campo será mostrado como primeira opção de classificação se for
necessário, observe a figura 168.
Definir a orientação
do Formulário
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 164
Na última etapa informe o Título do relatório, o tipo de relatório que deseja criar e
como deseja visualizar o relatório após criá-lo, então clique no botão Concluir.
Selecionar o
tipo de relatório
e como este
relatório será
exibido
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 165
Aula 1
2) ( ) Executar cálculos
(X) Digitar texto e formatá-los
( ) Criar uma apresentação animada
(X) Criar tabela
(X) Abrir um documento criado no Microsoft Word
(X) Salvar um documento com extensão .doc
Aula 2
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 166
Aula 3
1) (F) Crtl+X – Comando para colar
(F) Sempre que criar uma tabela, devo obrigatoriamente escolher um dos
modelos prontos de tabelas oferecido pelo BrOffice
(F) Crtl+V – Comando para recortar
(F) Uma vez criada a minha tabela, não é possível inserir ou excluir linhas e
colunas
(V) Crtl+C – Comando para copiar
Aula 4
1) O objetivo de visualizar uma página é verificar como ficará seu documento impresso,
e se tudo está conforme sua necessidade, do contrário, poderá ser ajustado antes da
impressão.
Aula 5
1) Podemos definir uma planilha eletrônica como uma tabela formada por várias
linhas e colunas, onde serão armazenadas as informações, podendo ser um texto,
valores numéricos, imagens ou gráficos.
2) As colunas de uma planilha eletrônica são identificadas por letras (A, B, C...) e as
linhas são identificadas por números (1, 2, 3 ....).
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 167
3)
a) ( F) Um documento do BrOffice.Calc pode ter apenas uma planilha eletrônica, se
precisar criar outra planilha, é necessário criar um novo documento.
b) (F) O BrOffice.Calc não pode abrir uma planilha que foi criada no Microsof Excel.
Aula 6
1)
a. ( V) Quando formatamos um valor numérico e aplicamos a categoria Número
podemos inserir nessa célula valores numéricos positivos e negativos.
Aula 7
1) São utilizando fórmulas através de operadores matemáticos, criando a fórmula de
acordo com a necessidade de cálculo outra maneira é utilizando as funções que já estão
predefinidas no BrOffice Calc, funções como: soma, média, entre outras.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 168
2)
b. ( V) A função Máximo irá retornar o maior valor de um intervalo, mas este intervalo
deve ser informado.
Aula 9
Aula 10
1)
(V) Só consigo inserir um texto em uma apresentação utilizando uma caixa de texto
(F) Só é possível formatar um texto através do menu formato
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 169
Aula 11
1)
(X) No BrOffice.Impress é possível inserir uma tabela já criada em um documento do
BrOffice.Writer através dos comandos de copiar e colar.
( ) Colando uma tabela do BrOffice.Writer no BrOffice.Impress, ela se tornará uma
imagem, e poderá ser modificada normalmente.
(X) Outra maneira de inserir uma tabela é utilizar a opção planilha, clicando em inserir,
em seguida em na opção planilha.
( ) No BrOffie.Impress não é possível copiar um gráfico de outro documento.
Aula 12
1) Seu objetivo é facilitar a criação da apresentação, visto que, uma vez criado o layout
do slide mestre, ao clicar na opção inserir slide, o próximo slide já aparecerá com o
mesmo layout do slide mestre.
3)
( ) A tecla de atalho para apresentar uma apresentação de slide é F4
(X) As opções de transição de slides irão aparecer no painel de tarefas
( ) Em animação personalizada a opção Após Anterior aplica o efeito com o efeito
anterior
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 170
Aula 13
1) Banco de dados é um conjunto de informações relacionadas entre si, sobre um
determinado assunto ou entidade que é armazenado por meio magnético
3)
(V) Informação - É um conjunto lógico de dados com significado.
(F) Campo - É um conjunto lógico de campos, são as linhas da tabela.
(V) Dado - é parte de uma informação.
(F) Registro - São os dados agrupados em categorias, são as colunas da tabela.
(V) Arquivos – São conhecidos como Entidade, cadastro ou tabela. São os
conjuntos lógicos de registros.
5)
(V) Tabelas - É o recurso do banco de dados utilizado para armazenar os dados.
(V) Formulários - O principal objetivo é apresentar as informações que foram
definidas na tabela de uma forma mais amigável ao usuário.
(F) Relatórios - São desenvolvidas com o objetivo de mostrar os registros de uma
ou mais tabelas, estes registros serão mostrados em forma de tabela.
(F) Consultas - São desenvolvidos com o objetivo de visualizar e imprimir as
informações.
Aula 14
1)
(X ) Para cada um dos campos criados é necessário especificar o nome e o tipo do
campo, a descrição e algumas propriedades como: entrada obrigatória, tamanho, valor
padrão e exemplo de formato.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 171
(X) Para criar um novo campo é necessário apenas definir o nome para o campo na
próxima linha
( ) Após criar a tabela não é possível editar a tabela para alterar.
(X) As propriedades dos campos serão apresentadas na parte inferior da janela,
estas propriedades serão diferenciadas de acordo com o tipo de dados de cada campo.
Aula 15
3)
Para alterar as configurações relacionadas a fonte da caixa de texto você deverá dar
um duplo clique na caixa de texto, fazendo isto será apresentada a tela das propriedades
deste objeto, para alterar as configurações da fonte clique no ícone ao lado da linha
fonte será apresentada a caixa para formatação da fonte.
Aula 16
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 172
3)
Após visualizar o resultado da consulta você poderá salvá-la, para isto clique no
menu Arquivo, na opção Salvar, é necessário especificar o nome da consulta.
Aplicativos
SOCIESC – Sociedade Educacional de Santa Catarina 173
REFERÊNCIAS
Wikpédia. Aplicativos
Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Software_aplicativo >
Acesso em: 06 fev 2007 às 15h e 45min.
DicWeb. Aplicativos
Disponível em: < http://www.dicweb.com/aa.htm >
Acesso em: 06 fev 2007 às 16h.
Aplicativos