o Dispositivo 1

Titulo- Alzheimer e alimentaçã o

o Dispositivo 3

Epigrafe - Escolhi uma epigrafe que é “Passam-se os anos e o que fica sã o as marcas
de um tempo vivido, sentido e vencido. “Está epigrafe é desta senhora que esta
aqui ao lado.
o Dispositivo 4

Introduçã o - Este trabalho é realizado no â mbito da disciplina de Higiene,

Segurança e Cuidados Gerais, onde serã o abordados os Cuidados na Saú de do
Idoso. Serã o tratados temas como o Alzheimer e Alimentaçã o. A metodologia usada
no trabalho foi a pesquisa na internet e na sebenta (UFCD 6567- Cuidados na
Saú de do Idoso).
o Dispositivo 5-6

Alzheimer
Pergunta -
Alguém sabe o que o alzheimer?
o o que é?

A Doença de Alzheimer é uma doença do cérebro, degenerativa e

progressiva com início mais frequente apó s os 65 anos, que produz a
perda das habilidades de pensa , raciocinar, memorizar, que afeta as
á reas da linguagem e produz alteraçõ es no comportamento.

o Dispositivo 7

Os principais sintomas que temos na doença alzheimer sã o:

 Perda de memoria;
 Mudança de humor;
 Perda de objetos pessoais;
 Isolamento social;
 Mudanças na visã o;
 Dificuldade na comunicaçã o;
 Dificuldade para fazer atividades de rotina;
https://www.escolapraticamente.com.br/doenca-de-alzheimer-o-
monstro-que-rouba-seu-bau-de-memorias/ ou
https://www.escolapraticamente.com.br/doenca-de-alzheimer-o-
monstro-que-rouba-seu-bau-de-memorias/
 o Dispositivo 8
Existe 4 tipos de Está gios, no qual:

Está gio 1 - Esquecimento; desorientaçã o progressiva para realizar

atividades rotineira; prejuízo na capacidade de julgamento; perda da
espontaneidade; depressã o e medo;

Está gio 2 - Piora do esquecimento; piora da desorientaçã o; inquietaçã o e

agitaçã o, especialmente à noite; açõ es respetivas; possíveis contraçõ es
musculares; desenvolvimento de sintomas psicó tico;

Está gio 3 - Agitaçã o; desorientaçã o; incapacidade de reconhecer a si pró prio

e os demais; comprometimento da fala; necessidade de colocar tudo na
boca; necessidade de tocar tudo ao seu redor; perda total de controle sobre
as funçõ es do corpo;

Está gio 4 - Dificuldade de alimentaçã o; alteraçã o dos reflexos; incontinência

urinaria; crises epiléticas; estado vegetativo precedente à morte;

o Dispositivo 9

As limitaçõ es associadas à doença sã o:

- Deixar de conduzir;
- Perda de andamento;
- Rotina (deve adequar uma rotina simples, com horá rios de se
alimentar, tomar os medicamentos, vestir-se, sair a rua..)
- Limite de escolhas impossíveis ( nã o devemos amostrar vá rios
objetos para o idoso escolher para nã o ficar confuso);
- Orientaçã o de instruçõ es simples ( nã o devemos introduzir
tudo, uma coisa de cada vez);
- Reduzir distriçõ es durante uma tarefa ( como por exemplo- ao
comer, se for possível, desligar a tv..)
o quais as principais limitações associadas à doença?
o Dispositivo 10
A prevençã o para prevenir o alzheimer é
 Dormir bem;
 Fazer exercícios;
 Ter uma alimentaçã o balanceada;
 Controlar os problemas psicoló gico;
 Estimular a cabeça;
 Cuidar da saú de;
  Evitar o excesso de peso;
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o Dispositivo 12

Alguns tratamentos para tratar do alzheimer é:

 Remedios Donepezila, Rivastigmina ou Memantina;
 Terapias;
 Terapia ocupacional;
 Fisioterapia;
 Atividades físicas
https://www.tuasaude.com/tratamento-para-alzheimer/
o Dispositivo 13

 Um dos aspecto relevante consiste em impedir o doente de conduzir, uma

vez que pode tornar-se um perigo para si pró prio e para os outros.
Para isso deve-se:
1. Pedir a alguém dotado de autoridade (médico), que comunique ao doente
que este nã o pode conduzir;
2. Esconder as chaves, trancar o carro e guardá -lo fora do alcance da visã o do
doente.
3. As perambulaçõ es podem também constituir um fator de iminente perigo
logo é necessá rio
4. Manter as luzes ligadas nos locais de passagem, à noite; Instalar trancas
difíceis de abrir;
5. Sensibilizar os vizinhos no sentido de estes informarem os cuidadores
quando encontrarem o doente sozinho fora de casa;
6. Acompanhar o doente quando este insiste em sair de casa;
7. Adquirir um bracelete que permite identificar o doente;
8. Contactar a Associaçã o de Alzheimer mais pró xima, com vista a informar-se
sobre programas de ajuda em relaçã o a este problema.
https://pt.slideshare.net/Pelosiro/12647998-alzheimer

o Dispositivo 14/15
Alimentação
A alimentação é o processo pelo qual os organismos obtêm e assimilam alimentos ou
nutrientes para as suas funções vitais, incluindo o crescimento, movimento,
reprodução e manutenção da temperatura do corpo.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Alimenta%C3%A7%C3%A3o
o Dispositivo 16
O responsável pelo processo deve definir as regras para o apoio na alimentação,
segurança e promoção da autonomia dos clientes. As regras definidas deverão
considerar as diversas necessidades e tipos de clientes.
o Dispositivo 17

Sempre que o cliente necessite de ajuda de 3ª pessoa para tomar uma refeição,
devendos:
• Preparar cuidadosamente o espaço da refeição;
• Promover a autonomia do cliente e respeitar as suas preferências e necessidades
individuais;
• Aquecer os alimentos que nã o se encontrem à temperatura indicada ou que nã o
satisfaçam o cliente
o Dispositivo 18

• O colaborador deve possuir uma atitude calma e pausada, respeitar o ritmo do

cliente, nã o apressando a refeiçã o e colocar pouca comida no garfo ou colher para
salvaguardar uma boa mastigaçã o e deglutiçã o dos alimentos.
O colaborador deverá limpar a boca do cliente, sempre que necessá rio e
posicionar-se de frente para o cliente.
• Ter especial atençã o e formaçã o nos casos em que os clientes necessitam de
cuidados particulares como é o caso da alimentaçã o nasogá strica;
• Apoiar o cliente apó s a refeiçã o na higiene bá sica (p.e., limpar mã os e cara) e na
higiene oral.
o Dispositivo 19

Conclusao
Neste trabalho abordei o assunto de alzheimer e alimentaçã o. Este trabalho foi
bastante importante para o meu conhecimento acerca deste tema, pois permitiu
me desenvolver os meus conteú dos sobre a alzheimer.
Na minha opiniã o cumpri os objetivos que foram propostos, apesar de ter algumas
dificuldades na seleçã o de alguma informaçã o.
Espero que tenham gostado e aprendido algo mais.