Curso Superior de Licenciatura em Matemática, presencial

IFRN, 2018

ANEXO III – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO EIXO ESPECÍFICO

Curso: Licenciatura em Matemática

Disciplina: Matemática Básica I Carga-Horária: 60h (80h/a)
Pré-Requisito(s): --- Número de créditos 04

EMENTA

Função. Funções Afins, Quadráticas, Modulares, Exponenciais, Logarítmicas e Racionais.

PROGRAMA
Objetivos

1. Utilizar o conceito de função na modelagem de situações reais e do cotidiano.

2. Conceituar noções básicas de funções, bem como suas aplicações.
3. Conceituar as funções Afim, Quadrática, Modular, Exponencial e Logarítmica, bem como apresentar suas aplicações.
4. Construir e analisar gráficos de uma função.

Bases Científico-Tecnológicas (Conteúdos)

Função. Conceituação de função: Domínio, Contradomínio e Imagem. Tipologia da Função: Injetora, Sobrejetora e Bijetora.
Monotonicidade das funções. Paridade das funções. Função composta e função inversa. Estudo das Funções: Afim, Quadrática,
Modular, Exponencial, Logarítmica e Racional. Conceituação e caracterização. Representação e análise gráfica.

Procedimentos Metodológicos

As atividades propostas serão desenvolvidas, de forma simultânea ou sequencial, oferecendo ao aluno a oportunidade de perceber
e analisar os conteúdos sob diversos ângulos, de forma que este se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas
pesquisas e demais atividades pedagógicas, conforme procedimentos descritos a seguir: Aulas expositivas e dialogadas realizadas
a partir de leituras, discussões e debates de textos, estimulando a participação dos alunos através do processo de problematização,
como forma de melhorar a capacidade de aprendizagem; Aulas práticas no laboratório de matemática utilizando materiais
concretos no ensino de funções; Aulas práticas no laboratório de informática utilizando os softwares matemáticos para gerar
gráficos de 2D e 3D a partir de funções ou equações matemáticas.

Recursos Didáticos

Quadro branco e pincel. Computador e projetor multimídia. Régua e esquadros. Papel milimetrado. Material impresso.

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, realizada a partir das atividades abaixo relacionadas: Produção, leitura, análise e discussão
de textos; Atividades escritas individual e coletiva; Relatórios; Pesquisas.

Bibliografia Básica

1. LIMA, Elon Lages et al. A matemática do ensino médio. 10. ed. Rio de Janeiro: SBM, 2012. 271 p. v.1 il. (Coleção do
professor de matemática).
2. IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de matemática elementar: conjuntos, funções. 9. ed. São Paulo: Atual,
2013. 410 p. v. 1 il.
3. IEZZI, Gelson el al. Fundamentos de matemática elementar: logaritmos. 9.ed. São Paulo: Atual, 2004. v. 2 e 10.ed. Rio de
Janeiro: SBM, 2013. v. 2.

Bibliografia Complementar

1. BOULOS, Paulo. Pré-cálculo. São Paulo: Pearson education do Brasil, 2004. 101 p. il.
2. DEMANA, Franklin D. Pré-cálculo. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2009. 380 p. il.
3. FLEMMING, Diva Marília; GONÇALVES, Mirian Buss. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6. ed. rev. e
ampl. São Paulo: Pearson, 2006. 448 p. il.
4. LIMA, Elon Lages. Matemática e Ensino. 3. ed. Rio de Janeiro: SBM, 2007. 250 p. (Coleção do professor de matemática).
5. MAOR, Eli. e: A História de um número. 4. ed. Rio de Janeiro: Record, 2008. 291 p. il.

Software(s) de Apoio:
Softwares de geometria dinâmica e de plotagem de gráficos de funções.

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