EMEB SANTO SENO
Professora: Lucila Henrique Rocha
CRONOGRAMA - OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA 2021
Semana de 03 a 07
Introdução ao Gênero poema.
Resgate de valores culturais da
sociedade, através da construção
de um mural com a pesquisa de
poemas. (se estenderá até a
próxima semana)
Oficina 1
Semana de 01 a 11
Ampliação de repertorio e análise
5º C
Maio
Semana de 10 a 14
Ampliação de repertório com
análise semântica e sintáxica de
três poemas: As Borboletas, O
Pato e o Relógio do escritor
Vinicius de Moraes. Escolher
depois um dos poemas para fazer a
ilustração.
Ouvir os poemas citados acimas
em formas declamadas.
Escrita do primeiro poema
coletivamente com a temática
“amizade”
Colar os poemas pesquisados no
mural.
Oficina 1 e 2
Junho
Semana de 14 a 18
Explicação e explanação sobre o
Semana de 17 a 21
Ampliação de repertório com
poemas da escritora Cecília
Meireles. (poemas a decidir),
conhecendo os variados tipos de
rimas
Criação de um poema coletivo e
um individual com rimas.
Criação coletiva de uma paródia.
(música a escolher)
Oficina 3
Semana de 21 a 25
Assistir sobre o Slam, explicando
Semana de 24 a 31
Explanação em cartaz com os
termos denotativo e conotativo.
Características do texto poético
em material impresso.
Vídeo sobre o que são as figuras
de linguagem.
reconhecimento das figuras de
linguagem em dois poemas. (ainda
a escolher)
Oficina 4
Semana de 28 a 02
Mostrar através do material
da repetição de palavras no poema gênero cordel com a leitura do através de vídeos sua importância impresso os poemas “Milagre do
Trem de ferro” do escritor Manuel texto “Dandara de Palmares”, para a cultura. Corcovado” e “Cidadezinha”,
Bandeira. Análise também das enaltecendo suas raízes. fazendo a análise semântica e
sílabas poéticas. Escrita coletiva no caderno do sintáxica deste.
Criação de um cordel coletivo na próprio slam da turma, começando
Apresentação na lousa digital de sala de aula. pela professora. (remotamente Listar coletivamente na lousa,
Trava línguas e execução deste. através de vídeos) lugares que eles se sentem a
Oficina 7 vontade na cidade ou escola.
Oficina 5 Oficina 8
Oficina 9
Leitura de poesias populares,
através de uma roda de conversa,
ou por vídeos e áudios. (poemas
ainda a decidir) Declamar os
poemas escritos nas aulas
anteriores, escolhendo um do seu
verso para a repetição.

Apresentação dos poemas de

esquema de rondel (ainda escolher
o cordel e o soneto a trabalhar.

Oficina 6

Julho
Semana de 05 a 09 Semana de 12 a 16 Semana de 19 a 23 Semana de 26 a 30
Produção coletiva de um poema Produção individual de um poema Votação do melhor poema Culminância das Olímpiadas.
com o tema “O lugar onde eu com a temática “O lugar onde eu escolhido pela turma e funcionário (ainda a decidir)
vivo”. vivo”. da escola.
Oficina 13
Oficina 10 Oficina 11 Oficina 12
Observações:__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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