Teste de avaliação

Nível A2

GRUPO I

Faixa 70 Novo Tu cá tu lá! Nível A2

1. Ouve o diálogo e completa os espaços em branco.

Professora Teresa: Meninos, tenho boas notícias…

James: Que notícias, professora?
Professora Teresa: Fui à agência de a) ___________________ e já está tudo programado… No
fim das aulas vamos todos ao Walt Disney World Resort, em Orlando!
James: Iupi!
Mariana: Boa, mãe!
Ashley: Que fixe!
Diego: Que bom, professora! Mas será que os nossos pais deixam? É muito
b) _____________________?
Professora Teresa: Eu penso que vão deixar…. Consegui um c) _________________________
ótimo com uma promoção para viagens reservadas este mês. O pacote
d) _______________________ da agência inclui o alojamento com pensão completa (ou seja,
pequeno-almoço, almoço e e) ____________________) e permite usufruir de todas as diversões!
Ashley: Vamos ficar num hotel?
Professora Teresa: Sim, vamos ficar num f) _____________________ que pertence ao próprio
resort. Podem ver aqui o folheto da agência!
James: Uau! Que espetáculo!

2. Ouve novamente e liga o início das frases ao seu final.

a) A professora foi
b) Eles vão ao
c) A professora conseguiu
d) O preço inclui
e) A pensão completa tem
f) Vão poder usufruir
g) Eles vão ficar
___ Walt Disney World Resort.
___ alojamento com pensão completa.
___ pequeno-almoço, almoço e jantar incluídos.
___ num hotel.
___ de todas as diversões.
___ um preço ótimo.
___ à agência de viagens.

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GRUPO II

1. Lê o texto com atenção.

O Grande Encontro

Amanheceu.

No céu, os primeiros raios de Sol envolveram a Lua, que teimava em permanecer acordada.

O vento sussurrava, segredando por toda a floresta a notícia do dia.

Nas densas árvores, as folhas agitavam-se, ansiosas.

5 Aos poucos, os animais foram chegando, acomodando-se em redor do velho carvalho, o local
escolhido para o Grande Encontro.

Formou-se, então, um agrupamento de diferentes espécies que fizeram soar as suas vozes por toda
a floresta.

– Pio! Silêncio! – interrompeu o mocho, bem abrigado num buraco escuro, no tronco de um velho
10 carvalho – Vamos, então, dar início a esta reunião.

Os animais pararam de conversar, para escutarem atentamente.

– Já sabem as regras: cada um pode falar, mas tem de esperar a sua vez! – continuou o mocho, de
olhos brilhantes.

– No final, temos de respeitar a decisão que for tomada em conjunto.

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O mocho aclarou a sua voz para prosseguir:

– Como sabem, estamos aqui reunidos para resolvermos um grande problema: a falta de crianças
nas matas e nas florestas.

– Pois é! – coaxou a rã. – Sem elas a Natureza fica muito triste e…

– Com menos cor! – concluiu o camaleão, agora castanho.

20 O orvalho da manhã escorregou, de mansinho, pelo grande carvalho, como uma lágrima sentida
por todos.

Alice Cardoso, Os Animais Escritores, Recortar Palavras, 2020

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1.2. Assinala com X a opção correta.

1.2.1. Os animais reuniram-se …

a) … junto ao velho carvalho.

b) … em casa.

c) … na quinta.

1.2.2. O mocho interrompeu …

a) … mandando os animais chegarem-se mais perto.

b) … mandando os animais calarem-se.

c) … mandando os animais embora.

1.2.3. O problema que se pretendia resolver era …

a) … a falta de água no planeta.

b) … a falta de sossego na floresta.

c) … a falta de crianças nas matas e nas florestas.

1.3. Era de manhã ou de tarde? Transcreve a frase do texto que comprova a tua resposta.
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1.4. Completa as frases com informação do texto.

a) O vento _____________________________________________________________

b) Os animais pararam ___________________________________________________

c) O orvalho da manhã___________________________________________________

1.5. E tu? Também consideras que há falta de crianças nas matas e nas florestas? Porquê?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

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GRUPO III

1. Completa as frases colocando os verbos entre parênteses no presente do indicativo.

a) O vento _____________________ (soprar) com toda a força.

b) Os animais ______________________ (chegar) pouco a pouco.

c) Cada animal ____________________ (falar), mas ___________________ (ter) de esperar a sua vez.

d) O orvalho da manhã _____________________ (escorregar) de mansinho pelo grande carvalho.

2. Da fase seguinte copia os determinantes artigos definidos que encontrares.

«Aos poucos, os animais foram chegando, acomodando-se em redor do velho carvalho, o local

escolhido para o Grande Encontro.»

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3. Completa a tabela seguinte com os antónimos das palavras.

Palavras Antónimos

a) acordada

b) início

c) atentamente

d) menos

e) todos

4. Assinala com X a opção correta.

4.1. O feminino do nome cavalo é …

a) … égua.
b) … cavala.
c) … animal.

4.2. O plural do nome Sol é …

a) … Soles.
b) … Sóis.
c) … Sol.

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4.3. O diminutivo do nome animal é …

a) … animalzão.
b) … animal.
c) … animalzinho.
GRUPO IV

«O orvalho da manhã escorregou, de mansinho, pelo grande carvalho, como uma lágrima

sentida por todos.»

Imagina o que terá acontecido depois. No teu texto deves referir:

– como é que os animais resolveram a situação;

– qual foi a solução encontrada para levarem as crianças para as matas e florestas.

Escreve um texto entre 80 e 100 palavras.

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