Ficha de avaliação de Português

2020/2021

Nome: _________________________________ Nº: _____ Turma: ______________

Data: _________________ Professor: ________________ Avaliação: ________________

I
Escolhe a opção correta em cada alínea.

Título do texto ouvido: Recordações

1. Relativamente ao primeiro dia de aulas, a escritora

a.  recorda perfeitamente o que se passou.
b.  recorda apenas algumas coisas.
c.  avança hipóteses sobre o que terá acontecido.

2. O episódio que Sophia relata pormenorizadamente aconteceu

a.  no primeiro dia de aulas do primeiro ano.
b.  no primeiro dia de aulas do segundo ano.
c.  no primeiro dia das primeiras férias.

3. No primeiro ano, a Madre Cecília costumava distribuir guloseimas

a.  a meio das aulas.
b.  no fim das aulas.
c.  quando estava bem-disposta.

4. A professora
a.  estava habitualmente bem-disposta.
b.  tinha grandes mudanças de humor.
c.  fazia birras infantis, quando se zangava.
5. A professora entendia-se bem com as alunas,
a.  porque lhes dava guloseimas.
b.  porque tinha alguns comportamentos de criança.
c.  porque as fazia rir.
6. Quando regressou de férias e viu a professora, a escritora sentiu
a.  receio e preocupação.
b.  alegria e preocupação.
c.  vergonha e remorso.

7. Quando Sophia contou à professora o que fizera nas férias, ela

a.  hesitou um pouco, mas depois riu.
b.  riu de imediato.
c.  quis ver a imitação e só depois riu.

8. Naquele dia, a escritora aprendeu que

a.  dizer a verdade é o melhor caminho.
b.  perdoar não é esquecer.
c.  rir é o melhor remédio.
 Texto A
Lê o texto com atenção.
A sábia Sophia

Já leste A Fada Oriana? E A Menina do Mar? Quem

escreveu estes livros foi a poetisa Sophia de Mello Breyner
Andresen. Um conto inédito, agora publicado, lembra-nos por
que gostamos tanto de a ler.
Quando lemos um dos muitos poemas escritos por
Sophia, é como se o mar, a natureza, a luz, e o mundo inteiro
tivesse sido lavado e polido: as palavras são cristalinas, o texto
é feito na medida certa, as ideias parecem acabadinhas de nascer.
Temos a sensação de que alguém traduziu o que pensamos e o que vimos à
nossa volta de uma maneira simples e muito bonita. Parece fácil mas é uma
tarefa dificílima.
Essa é uma das razões por que Sophia de Mello Breyner Andresen é
uma escritora reconhecida e premiada. Aliás, ela é tão única que até a
chamamos apenas de «Sophia», porque todos sabem de quem estamos a
falar. Se fosse viva, a poetisa faria 92 anos no próximo dia 6 de novembro
[2012].
Mas ela deixou dezenas de livros, sobretudo de poesia e de histórias
infantis, que têm passado de geração em geração. Até apostamos que nas
estantes da tua família estão lá O Rapaz de Bronze, A Menina do Mar, O
Cavaleiro da Dinamarca... Estes livros infantis começaram por ser histórias que
Sophia inventava para contar aos cinco filhos (Isabel, Maria, Miguel, Sofia e
Xavier).
Descendente de um avô dinamarquês, ela nasceu no Porto em 1919.
Aos 3 anos, aprendeu a recitar a “Nau Catrineta”, ensinada pela ama Laura: é
que a família costumava fazer espetáculos de Natal em que as crianças
atuavam, e a empregada não queria que Sophia fizesse má figura!
Sophia começou a escrever versos aos 12 anos. Era uma rapariguinha
sensível, que falava sozinha e dançava na rua, atitudes originais que lhe valiam
sermões da mãe. O avô materno deu-lhe a ler Camões, mas foi o pai que lhe
pagou a edição do primeiro livro. Em adulta, viajou pela Grécia e pelo
Mediterrâneo, lugares de que gostava muito. Foi a primeira autora portuguesa
a receber o Prémio Camões, o mais importante da nossa língua. Dizia ela: «O
verdadeiro artista não inventa, vê.» [...]
Sílvia Souto Cunha, in VISÃO Júnior
1. De acordo com o texto que acabaste de ler, classifica as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) A obra de Sophia de Mello Breyner é composta apenas por poesia. 

b) Ler a obra de Sophia é uma tarefa aparentemente fácil. 
c) Para nos referirmos à escritora basta dizermos “Sophia” pois é
reconhecida pelo nome próprio. 
d) Exclusivamente os livros de poesia da escritora têm passado de
geração em geração. 
e) Sophia nasceu no Porto, descendente de um avô dinamarquês, e teve
cinco filhos. 
f) Nos espetáculos de Natal, a escritora atuava sob orientação da ama
Laura. 
g) O avô materno teve um papel importante na formação literária da
escritora e pagou-lhe a edição do seu primeiro livro. 

1.1. Corrige as afirmações falsas.

Recordações
1.c.; 2. b.; 3. a.; 4. a.; 5.b.; 6.c.; 7.a.; 8.a

A sábia Sophia

a) F
b) F
c) V
d) F
e) V
f) V
g) F
Grupo III – Educação Literária
1. A – 3; B – 2; C – 6; D – 5
2. Fisicamente, Vanina era muito bonita, “era a rapariga mais bela de Veneza” (l. 5), e tinha os
cabelos loiros e brilhantes, “Eram loiros [...] flutuavam leves e brilhantes” (ll. 12-13).
Psicologicamente, era determinada (decidida), “Mas quando Vanina chegou aos dezoito anos
não quis casar com Arrigo porque o achava velho, feio e maçador.” (ll. 6-8), e triste, “E
Vanina, jovem e bela e sem amor, suspirava naquele palácio.” (l. 17).
3.
a) “Mas um dia chegou a Veneza um homem que não temia Jacob Orso” (l. 18)
b) “– Tens este que eu te trago e que mesmo feito de oiro brilha menos do que o teu cabelo.”
(l. 30)
c) “E daí em diante a rapariga mais bela de Veneza passou a ter um namorado.” (l. 33)

4.
a) O recurso expressivo presente é a adjetivação e serve realçar as características que Vanina
despreza em Arrigo. OU
O recurso expressivo presente é a enumeração e serve para realçar as características
negativas do pretendente.
b) O recurso expressivo presente é a comparação e serve para realçar a beleza dos cabelos
negros de Guidobaldo.

Grupo IV – Gramática

1. A – 4; B – 1; C – 2; D – 3; E – 6
4.
a) Havia
b) pudesse; faria
c) quisemos; tinha inspirado

COTAÇÕES

Grupo I – 12 pontos
1. 8 x 1,5

Grupo II – 14 pontos
1. 7 x 2

Grupo III – 26 pontos

1. 4 x 2
2. 6 pts
2.1 3 x 2
2.2 2 x 3
Grupo IV
1. 5 x 1
2. 2 x 1,5
3. 2 x 2
4. 6 x 2,5
5. 5 x 1

Grupo V

22 pts