TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6.

° ANO | SEQUÊNCIA B (UNIDADES 5-8)

Texto A

ISAAC NEWTON

Isaac Newton, podemos dizer, era um menino apaixo-

nado. Apaixonado pela vida, pelas estrelas, pela Lua,
pelo Sol, e pelos planetas.
As pessoas viviam a pensar que ele, de tanto olhar
5 para o céu, vivia mesmo era no mundo da Lua! Mas a
verdade é que a sua cabecinha não parava de pensar, e
o que ele gostava mesmo era de inventar.
Lançar o papagaio, para ele, era um dos seus maiores
prazeres. E a brincar, ele estudava o céu. Mas quando
10 não tinha a lua cheia e a escuridão tomava conta de
tudo, lançar o papagaio não tinha a menor graça.
Numa dessas vezes, parou para pensar e teve outra
das suas grandes ideias. Pegou num papagaio e nele amarrou uma lanterna.
Devagarinho foi empinando, empinando até que só conseguia ver aquele pontinho
15 de luz que fazia mil piruetas pelo céu fora. E ele achou lindo!
Mas os vizinhos, que não sabiam desta sua experiência, começaram a gritar, cor-
rendo para todos os lados, achando que aquela luz do céu era um cometa que esta-
va a cair! Até explicar tudo, foi uma grande confusão.
E, assim, Newton foi crescendo em volta dos estudos, experiências e descobertas.
20 Para conseguir observar as estrelas, que tanto apreciava, Newton acabou por
inventar o telescópio, que foi muito útil para conhecer melhor o movimento dos pla-
netas e o sistema solar.
Ele costumava passar horas no jardim a fazer bolhas de sabão. Os vizinhos, que
já o conheciam, achavam que ele era mesmo maluco, andando para lá e para cá,
25 não tirando os olhos daquelas bolhinhas. Mas, de tanto olhar para o colorido delas
– que vinha do Sol – ele acabou por descobrir que a luz solar é composta pelas cores
do arco-íris.
PENSAR. Esta era a sua palavra mágica! E foi assim que ele fez a grande desço-
berta da sua vida…
30 Newton adorava descansar debaixo de uma macieira frondosa, perto da sua casa,
que lhe dava sombra para o seu descanso e frutos para o seu estômago. Ele, que já
nasceu curioso, ficou a pensar porque é que, sempre que uma maçã caía no chão,
ela não voltava para cima. Isto não saía da sua cabeça. Qual seria a explicação? De
repente, PLOC! Uma maçã caiu diretamente em cima da sua cabeça e ele descobriu
35 a resposta: «Existe uma força que não deixa a maçã subir! É isso!», pensou entu-
siasmado. «É esta mesma força que faz a Lua não se afaste nem se aproxime da
Terra!» E desta maneira ele descobriu a força da gravidade!

Notícias Magazine, Terra do Nunca

(Revista do Diário de Notícias)
 Português Interativo 6.º Ano Plátano Editora
TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6.° ANO | SEQUÊNCIA B (UNIDADES 5-8)
A PREENCHER PELO ALUNO

Nome: _____________________________________________________ N.º _______ Turma __________

Escola __________________________________________________________________________________
A PREENCHER PELO PROFESSOR
Apreciação ______________________________________________________________________________
Rubrica ____________________________________________________________ Data ___ / ___ / _____
A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Rubrica ____________________________________________________________ Data ___ / ___ / _____

1.ª PARTE
Lê com muita atenção o texto A e responde ao que te é pedido, seguindo as orientações dadas.
1. De que trata o texto?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Quais eram as paixões de Isaac Newton?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Com que finalidade observava ele os astros?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Ele adorava lançar o seu papagaio de papel. Por que razão “não tinha a menor graça” lançálo quando tudo
estava escuro?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Que experiência decidiu Newton fazer com o papagaio?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. Transcreve do texto a frase de Newton que revela que ele gostou do resultado dessa experiência.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Os vizinhos reagiram de maneira diferente a essa experiência. Porquê?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. Newton acabou por inventar o telescópio. Com que finalidade?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
9. Se tantos meninos já tinham brincado fazendo bolhas de sabão e não tinham descoberto que a luz solar era
composta pelas cores do arco-íris, como explicas que tivesse sido Newton o primeiro a descobri-lo?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10. Transcreve do último parágrafo a frase que nos informa da grande descoberta da sua vida.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
11. Assinala com X a opção que completa cada frase de acordo com o sentido do texto.
11.1 O excerto “aquele pontinho de luz que fazia mil piruetas pelo céu fora” (ls. 14-15) sugere sensações…
a.  visuais. b.  olfativas.
c.  auditivas. d.  táteis.
11.2 Em palavras como telescópio (l. 21), o prefixo tele- significa…
a.  ao perto. b.  à distância.
c.  no escuro. d.  dentro de água.
11.3 Escreve duas outras palavras que contenham o prefixo tele-:
a. ___________________________ b. ___________________________
12. Identifica o recurso expressivo presente em…
a. “… foi empinando, empinando” (l. 14): ___________________________
b. “De repente, Ploc!” (ls. 33-34): _______________________________________
13. Assinala com X as quatro opções que completam a frase de acordo com o sentido do texto. Podemos
concluir que Isaac Newton era…
a.  estudioso. b.  desleixado. c.  preguiçoso. d.  curioso.
e.  distraído. f.  observador. g.  indiferente. h.  inventivo.
14. Preenche a caixa seguinte com as informações pedidas. Nas questões de múltipla escolha, assinala com X a
opção adequada.

14.1 Publicação da qual o texto foi retirado ___________________________________________

14.2 Modo literário: a.  narrativo b.  lírico c.  dramático
14.3 Discurso: a.  prosa b.  verso
14.4 Contexto: a.  ficção b.  não ficção
14.5 Género literário: a.  conto b.  diário c.  biografia d.  autobiografia

15. Olha à tua volta com atenção, tal como Newton fazia. Na tua opinião, que aparelho consideras que deveria
ser inventado e porquê?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
 Português Interativo 6.º Ano Plátano Editora
TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6.° ANO | SEQUÊNCIA B (UNIDADES 5-8)
A PREENCHER PELO ALUNO

Nome: _____________________________________________________ N.º _______ Turma __________

Escola __________________________________________________________________________________
A PREENCHER PELO PROFESSOR
Apreciação ______________________________________________________________________________
Rubrica ____________________________________________________________ Data ___ / ___ / _____
A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Rubrica ____________________________________________________________ Data ___ / ___ / _____

2.ª PARTE
Luís de Camões foi o ilustre poeta autor de Os Lusíadas, obra que narra em verso os feitos heroicos do povo
português. O poema seguinte foi-lhe dedicado. Lê-o.

Texto B
Luís, o poeta, salva a nado o poema
Era uma vez Ia num barco
um português ia no mar
de Portugal. e a tormenta
O nome Luís vá d’estalar.
há de bastar Mais do que a vida
toda a nação há de guardar
ouviu falar. o barco a pique
Estala a guerra Luís a nadar.
e Portugal Fora da água
chama Luís um braço no ar
para embarcar. na mão o livro
Na guerra andou há de salvar.
a guerrear Nada que nada
e perde um olho sempre, a nadar
por Portugal. livro perdido
Livre da morte no alto mar.
pôs-se a cantar – Mar ignorante
o que sabia que queres roubar?
de Portugal. A minha vida
Dias e dias ou este cantar
grande pensar A vida é minha
juntou Luís ta posso dar
a recordar. mas este livro
Ficou um livro há de ficar.
ao terminar
muito importante Almada Negreiros,
para estudar. Obras completas
1. Preenche a grelha com os dados que se pedem de acordo com a forma e o sentido do poema.
a. Número total de versos: ________________________________________________________________
b. Número total de estrofes: ______________________________________________________________
c. Duas palavras que rimam: ______________________________________________________________
d. Verso que contém uma repetição: _______________________________________________________
e. Assunto tratado no poema: _____________________________________________________________
f. Nacionalidade de Luís: _________________________________________________________________
g. País de origem de Luís: _________________________________________________________________
h. Situação em que perdeu o olho:__________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
i. Situação em que ia perdendo o seu “poema”: ______________________________________________
_________________________________________________________________________________________
j. Estratégia para salvar o seu “poema”: _____________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
k. Autor deste poema: ____________________________________________________________________
l. Nome da obra a que pertence este poema: _________________________________________________
 Português Interativo 6.º Ano Plátano Editora
TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6.° ANO | SEQUÊNCIA B (UNIDADES 5-8)
A PREENCHER PELO ALUNO

Nome: _____________________________________________________ N.º _______ Turma __________

Escola __________________________________________________________________________________
A PREENCHER PELO PROFESSOR
Apreciação ______________________________________________________________________________
Rubrica ____________________________________________________________ Data ___ / ___ / _____
A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Rubrica ____________________________________________________________ Data ___ / ___ / _____

3.ª PARTE
Consulta, quando necessário, o texto A e responde ao que te é pedido sobre o Conhecimento Explícito da
Língua.
1. Na frase abaixo encontram-se três palavras sem o respetivo acento gráfico. Acentua-as corretamente e
justifica a sua acentuação.

Newton, fisico, matematico e astronomo, nasceu em 1642.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Identifica as duas palavras polissilábicas ou polissílabos que se encontram na frase abaixo e faz a respetiva
divisão silábica.

E, assim, Newton foi crescendo em volta dos estudos, investigações e descobertas. (l. 19)

Polissílabos _____________________________________ e _______________________________________.

3. Distingue, na tabela, as palavras simples e complexas, colocando uma cruz na coluna adequada.
Palavra Complexa
Palavra simples
por derivação por composição
a. lua
b. sol
c. lua-cheia
d. escuridão
e. telescópio
f. arco-íris
g. diretamente
h. entusiasmados
4. Lê a frase e transcreve uma palavra pertencente a cada uma das classes e subclasses pedidas.

No contacto com a Natureza, Newton pôde aprofundar novos conhecimentos e fazer descobertas
muito importantes.

a. nome próprio: ___________________________ b. nome comum: ___________________________

c. adjetivo qualificativo: ____________________ d. verbo no infinitivo: _______________________
e. preposição (simples): _____________________ f. preposição (contraída): ___________________
g. advérbio de quantidade e grau: ___________________________
5. Completa a tabela, seguindo o modelo.
Adjetivos
Grau superlativo absoluto analítico Grau superlativo absoluto sintético
muito útil utilíssimo
a. muito curioso
b. muito antigo
c. muito famoso

6. Lê a frase abaixo e completa os espaços com os grupos constituintes que desempenham as funções sintáticas
indicadas.

O mundo deve a Newton a descoberta da gravidade.

a. Sujeito: ___________________________________ b. Predicado: _______________________________

c. Complemento direto: _______________________ d. Complemento indireto: ____________________
7. As formas verbais seguintes foram transcritas do último parágrafo do texto. Indica o tempo e o modo em que
se encontram.
Tempo Modo
a. adorava
b. nasceu
c. saía
d. existe
e. se afaste
8. Reescreve a frase “… ele acabou por descobrir que a luz solar era composta pelas cores do arco
-íris.”, escrevendo as palavras destacadas no plural. Faz as alterações que achares necessárias.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
9. Pontua corretamente o excerto.
O trabalho de Newton foi muito importante  pois  antes dele  ninguém tinha compreendido realmente a
gravidade ou a forma como as forças afastam e atraem os objetos 
 Português Interativo 6.º Ano Plátano Editora
TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6.° ANO | SEQUÊNCIA B (UNIDADES 5-8)
A PREENCHER PELO ALUNO

Nome: _____________________________________________________ N.º _______ Turma __________

Escola __________________________________________________________________________________
A PREENCHER PELO PROFESSOR
Apreciação ______________________________________________________________________________
Rubrica ____________________________________________________________ Data ___ / ___ / _____
A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Rubrica ____________________________________________________________ Data ___ / ___ / _____

4.ª PARTE
O texto A dá a conhecer curiosidades da vida de Isaac Newton.
Será que ele tinha um diário secreto onde ia contando a sua vida dia após dia?
Imagina que eras Newton ou outra figura famosa e escreve o que poderia ser uma página do seu diário
(de 25 a 30 linhas). Segue as etapas seguintes:

A. Planificação
• Faz um plano que inclua palavras-chave para as ideias que pretendes desenvolver, tendo em conta o tema
pedido.
• Decide sobre:
– o local e a data que vais escrever na 1.ª linha da página;
– o acontecimento especial que vai ser narrado;
– a expressão de sensações;
– a expressão de sentimentos ou estados de espírito;
– a forma como vais terminar o texto.

B. Produção do texto
Faz o rascunho do texto a lápis
• Desenvolve o plano elaborado previamente;
• Respeita o número de linhas indicado;
• Recorda que a narração deve ser feita na 1.ª pessoa.

C. Revisão
• Revê o rascunho do teu texto com cuidado e corrige o que for necessário;
• Copia-o para a folha da prova, em letra bem legível, a esferográfica de tinta azul ou preta;
• Se te enganares, risca e escreve de novo, mas não uses corretor;
• Se acabares antes do tempo previsto, deves reler o texto que escreveste.
1. ___________________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________________________
7. ___________________________________________________________________________________
8. ___________________________________________________________________________________
9. ___________________________________________________________________________________
10. ___________________________________________________________________________________
11. ___________________________________________________________________________________
12. ___________________________________________________________________________________
13. ___________________________________________________________________________________
14. ___________________________________________________________________________________
15. ___________________________________________________________________________________
16. ___________________________________________________________________________________
17. ___________________________________________________________________________________
18. ___________________________________________________________________________________
19. ___________________________________________________________________________________
20. ___________________________________________________________________________________
21. ___________________________________________________________________________________
22. ___________________________________________________________________________________
23. ___________________________________________________________________________________
24. ___________________________________________________________________________________
25. ___________________________________________________________________________________
26. ___________________________________________________________________________________
27. ___________________________________________________________________________________
28. ___________________________________________________________________________________
29. ___________________________________________________________________________________
30. ___________________________________________________________________________________
31. ___________________________________________________________________________________
32. ___________________________________________________________________________________
33. ___________________________________________________________________________________
34. ___________________________________________________________________________________
35. ___________________________________________________________________________________