Guião de Leitura

Pinta o elefante ou cobre com pedacinhos de papel crepe.

Título da obra: ___________________________________

Autor(a): _______________________________________
Ilustrador: ______________________________________
Editora: ________________________________________

Educação Literária – 2º ano

 Luísa Dacosta
Nasci em 1927, em vila Real de Trás-os-Montes. Aí vivi e
estudei até ir para a Universidade.

Quando menina, ia para a Póvoa de Varzim passar férias,

no verão. Assim, de muito cedo, comecei a amar uma
praiazinha desviada, quase deserta – A-Ver-O-Mar – onde
acabei por criar raízes. E por isso, o meu coração, ficou
para sempre dividido entre o recorte, austero, do Marão e
a linha, movente, da beirada.

Sou professora, gosto de dar aulas e do convívio com os

meus alunos. Gosto sobretudo que eles me pousem os
sonhos no regaço, para me sentir outra vez criança e com
asas. Para lhes pagar esses sonhos e essas asas, o
inesperado tropeçante de palavras, acabadas de nascer, é que escrevi algumas
histórias. Quis também partilhar com eles o clima da minha própria infância, rir na sua
companhia, e adaptei para teatro histórias da tradição popular portuguesa. Alguns dos
meus alunos, porém, não seguiam estudos e entravam cedo no mundo do trabalho.
Teriam de deixar de sentir a beleza da língua e a respiração da palavra? Não e não.
Assim nasceu a antologia “De mãos Dadas, Estrada fora…”.

No entanto, às vezes, a minha condição adulta impõe-se-me e faz-me desviar o rosto

do sonho para o sofrimento, meu e dos outros. Por isso escrevo também para adultos.

“A antologia diferente - De que são feitos os sonhos”,

Luísa Dacosta, coordenação de Luísa Ducla Soares,

Areal Editores, 1994

Educação Literária – 2º ano

Completa os espaços do texto abaixo com as palavras que faltam, de acordo com o
que te lembras do que ouviste no capítulo 1 da obra em estudo.

“Era uma vez um elefante _________…

Mas não existem _______ cor-de-rosa!
Não é inteiramente verdade, a verdade é outra: não existiam na __________
elefantes cor-de-rosa, o que é muito diferente.
Mas noutro __________, fora da nossa galáxia, num mundo __________, forjado
no bafo de outras estrelas e aquecido por outro ______, havia elefantes cor-de-rosa.
Viviam em __________ dum verde muito verde, entre pássaros ________ e
manhãs de cristal, sem atmosfera. Moviam-se graciosamente, naquele mundo amável,
um pouco como _________ soprados, porque a gravidade não os prendia demasiado
ao ________ .”

a) Pinta de amarelo 6 nomes comuns.

b) Pinta de verde 4 verbos.
c) Pinta de vermelho 2 adjetivos.
d) Transcreve uma frase exclamativa.
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Agora responde às questões.

1. – O que faziam os elefantes até altas horas de muitas luas?

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2. – De que cor eram as flores neste planeta?

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3. – O que bebiam os elefantes?

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Educação Literária – 2º ano

4. – Porém, um dia, aconteceu algo que preocupou o elefante. O que foi?
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5. – O que fizeram os amigos do elefante para tentar salvar a flor?

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6. – O que aconteceu, no outro dia, a todas as flores brancas?

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7. – O que sentiram os elefantes quando o seu planeta começou a morrer?

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8. – Completa as frases que descrevem como ficou o planeta.

“Entretanto, por toda a parte a sombra da desolação estendia-se, enorme:
Nem asas __________, nem flores _______________, nem folhas
___________, nem águas __________.”

8.1. – Que nome dás às palavras que escreveste nos espaços que qualificam os
nomes? _____________________________________________________

9. – O que fez o elefantezinho para não ver o que acontecera ao seu planeta?
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Educação Literária – 2º ano

1. - No final do Capítulo 1 algo acontecera que chamou a atenção do
elefantezinho. Já descobriste o que foi?
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2. – “-Adeus! Adeus! Adeus! – acenavam.”

Quem é que acenava? ______________________________________________

2.1. Copia para os e escreve o nome dos 3 sinais de pontuação presentes

na transcrição da obra.
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3. – Qual foi o pedido que o elefantezinho fez aos cometas?

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4. – Qual era o destino do cometa que “deu boleia” ao elefantezinho?

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5. – Transcreve a definição do Planeta Terra dada pelo cometa ao elefantezinho.

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6. – O elefantezinho queria ir para o Planeta Terra, mas o cometa disse-lhe que

algo terrível acontecia aos elefantes no Planeta Terra. O que era?
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Educação Literária – 2º ano

7. – O elefantezinho sugeriu ao cometa duas soluções. Diz quais são:
1ª solução - ___________________________________________________
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2ª solução - ___________________________________________________
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8. – Qual foi a solução encontrada pelo cometa?

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9. – O menino descreveu o elefantezinho aos seus companheiros. Completa essa

descrição:
“(…) descreveu o elefantezinho com as suas orelhas de _______________ de
________________ _________________, a torcidinha do
________________, a tromba cor de _______________ de
__________________, o seu andar ______________________ de balãozinho
_______________________, a sua pança de __________-_____-
________________.”

10. – Escreve palavras da família de terra.

TERRA

11. – Escreve uma adivinha, em forma de quadra, cuja solução seja o elefante e
que rime.
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Educação Literária – 2º ano