Agrupamento de Escolas da Freguesia de Almargem do Bispo

BE

Sinopse:

Colectânea poética marcante no percurso literário da autora, esta é

Obra: As Fadas Verdes
Autor: Matilde Rosa araújo
uma obra em que, uma vez mais, a infância e a comunhão com a
mãe-natureza se revestem de particular importância. Tópicos como
a esperança («O Rosmaninho»), o desalento («Já se foi o pastor»), o
sofrimento e a destruição («Cortar»), a morte ou o amor («O
Amor»), alguns deles tão raros na poesia de preferencial recepção
infantil, surgem aqui sublimemente poetizados, num discurso
emotivo de que não se encontram ausentes ressonâncias da
tradição lírica oral e das rimas infantis.

Ilustração: Manuela Bacelar

Editora: Civilização

Temática: Infância, Natureza, Ecologia,

Afectos, Morte, Amor

Público-alvo: maiores de 8/9 anos

 Antecipando a leitura

 Observa e descreve a capa do livro, referindo: cores, imagens, informação apresentada, …

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 Qual será o assunto deste livro?

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 Faz a legenda da capa, utilizando as palavras do quadro

Editora

Autor

Título

Ilustrador

 Preenche a Ficha Técnica do livro

Título

Autor

Ilustrador

Editora

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Observa e descreve a contra-capa do livro, referindo: Cores, Imagens, Informação apresentada
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 Lê com atenção a informação da contra-capa e responde:

 Que prémio foi atribuído pela Gulbenkian, à autora?

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 Em que ano o recebeu?

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 Por que razão o recebeu?

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 Como se chama a pessoa que faz o comentário apresentado?

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 Dá a tua opinião

 As fadas serão verdes? Porquê?

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 O que pensas das fadas?

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As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Observa o Índice

 Quantos títulos são apresentados? ______________________________________________________

 Pensas que se trata de um livro com que tipo de textos? (assinala a tua opção)

Banda
Prosa Teatro Poesia Informação
Desenhada

 Faz uma lista das  Procura-as no dicionário e escreve o seu significado

palavras que não
conheces

Como se intitulam os textos das seguintes páginas:

5 _________________________________________________

13  _________________________________________________

22  _________________________________________________

 Em que página podes ler os seguintes textos:

Título Pág. Título Pág. Título Pág.

Alegre Menina A sandália de Setembro Amanhã

 Na página 10 podes ler o texto “A cor do silêncio”.

Para ti, de que cor é o silêncio? Porquê?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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 Depois de leres todos os títulos, qual escolherias para ler em primeiro lugar? Porquê?
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As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

Durante a leitura

 Folheia o livro com cuidado e atenção

 Que tipo de textos compõem este livro? (assinala a tua opção)

Banda
Prosa Teatro Poesia Informação
Desenhada

 O que entendes por Poesia?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

 Que nome se dá a um conjunto de versos?

Poesia Estrofe Quadra

 Assinala o texto que melhor descreve o significado de “Poesia”

Poesia é um texto em verso com palavras que rimam.

Poesia é um texto com quadras e palavras que rimam nas estrofes.

Poesia é um texto escrito em verso, que pode ter palavras que rimam. Ao conjunto de versos
chamamos estrofe. O número de versos pode variar em cada texto.

 Lê com atenção o primeiro poema.

 Que título lhe darias? ________________________________________________________________

 Quantos versos o compõem? __________________________________________________________

 Encontras neste poema alguma palavra que rime? _________________________________________

 Consegues resumir o sentido deste poema numa só frase?

_____________________________________________________________________________________

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Sem leres o texto, tenta completar o poema “A Romã” com as palavras que se seguem

nascido mago bago

real perdido Natal

Passaritos de cristal
Cantam rubros em cada _____________
Caixa de música ____________
Perdida por um rei ______________

Foi brinquedo de ____________

Para o menino ____________
Passaritos de cristal
Brinquedo cedo _____________.

 Abre o livro e verifica se o teu trabalho é semelhante ao da autora. Se não for, faz as alterações
necessárias para que fique igual.
 Sublinha no texto as palavras que não conheces.
 Procura-as no dicionário e escreve o seu significado.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 Circunda, utilizando cores diferentes, os sons que se repetem.
 Preenche o quadro.
Sons repetidos Número dos versos

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Lê com atenção o poema “A Borboleta”

- A que borboleta se refere a autora?

_____________________________________________________________________________________

 Por que razão achas que a autora faz essa comparação?

_____________________________________________________________________________________

Era uma vez ______________

Tão cheiinha _____________
Abanava um _____________
Como se fosse ____________
 Completa o poema com
outras palavras que rimem e
que dêem sentido ao texto.
 Leiam os textos criados,
para a turma

Como se fosse ____________

Uma rosa ________________
E em volta dela _____________
Feliz uma _______________

E veio a mãe _______________

E disse: filha _________________
Não te canses _______________
Ligamos a _________________

Veio o avô __________________

Com ar ____________________
Não te canses _________________
Pomos o ar a __________________

Param nas mãos _________________

Uma rosa ___________________
E em suas mãos _________________
Adormece ___________________
As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo
 Utiliza as frases que te são dadas para construíres um poema, colando-as da forma que entenderes
ser correcta.

 Compara o teu trabalho com os dos teus colegas.

Recortes serrados a preceito

E verde é o silêncio

Que linda flor! Todos dizem

E as folhas de nervuras finas

Ficam caladas a escutar

Ninguém diz: Que lindas folhas!

Nota para os professores:

 Esta tarefa deve ser realizada antes de os alunos terem contacto com este poema no livro.

 O objectivo é que cada um as organize como entender e não que reproduza o original, pelo que todas
as possibilidades são aceites. Devem ser lidas e discutidas na turma para que se entenda que
pensamento lhe esteve subjacente.

 As frases devem ser dadas já separadas para os alunos não sejam levados a ordená-las tal como as
receberam.

 No final podem comparar os vários resultados com o original.

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Completa o crucigrama com os títulos dos poemas, de acordo com as pistas dadas e tendo por base o
título do livro.

 O que achas que são os

números dados como
pistas?
____________________
11
______________________
______________________
10
7

9 17

5
23 14
26
13
16 19

A S F A D A S V E R D E S

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Ouve ler o poema “Felicidade” e ilustra cada uma das estrofes.

 Cola as estrofes por ordem. Consulta o modelo, se precisares de ajuda.

 Circunda em cada estrofe as palavras iguais com cores diferentes.

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

O lagarto estendido ao sol O lagarto estendido ao sol O lagarto estendido ao sol

Disse: o Sol seja louvado! Disse: o Sol seja louvado! Disse: o Sol seja louvado!

E o Sol brilhou mais ainda: E o Sol brilhou mais ainda: E o Sol brilhou mais ainda:

Lagarto! Muito Obrigado! Lagarto! Muito Obrigado! Lagarto! Muito Obrigado!

A rã no charco da noite A rã no charco da noite A rã no charco da noite

Disse: Que lindo é o luar! Disse: Que lindo é o luar! Disse: Que lindo é o luar!

E a Lua brilhou mais ainda: E a Lua brilhou mais ainda: E a Lua brilhou mais ainda:

Rã! Que lindo o teu coaxar! Rã! Que lindo o teu coaxar! Rã! Que lindo o teu coaxar!

E o sapo verde, a saltar E o sapo verde, a saltar E o sapo verde, a saltar

No chão sozinho saltou No chão sozinho saltou No chão sozinho saltou

E à terra disse baixinho: E à terra disse baixinho: E à terra disse baixinho:

Terra! Que feliz eu não sou! Terra! Que feliz eu não sou! Terra! Que feliz eu não sou!

Nota para os professores:

 Esta folha tem material para 3 alunos

 As estrofes devem ser dadas já separadas para os alunos exercitarem a memória e fazerem a
correspondência com a imagem.

 Também podem ordenar primeiro as estrofes, após terem ouvido ler o poema. Após as terem
ordenado, devem ouvir novamente o poema para confirmarem a sua correcção.

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Faz a correspondência, usando cores diferentes.

lua

sapo

lagarto

Terra

rã

sol

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

Procurando saber mais
 Um sapo e uma rã são animais semelhantes mas com muitas diferenças entre si. Faz uma pesquisa
sobre estes dois animais, utilizando os documentos da Biblioteca, o Magalhães, a Internet ou outros
documentos que tenhas em casa e procura responder às seguintes questões:

Sapo

Características Físicas Habitat (onde vive) Alimentação Reprodução

Rã

Características Físicas Habitat (onde vive) Alimentação Reprodução

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Utilizando as informações que recolheste, preenche os esquemas.

Principais semelhanças

Principais diferenças

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Elabora um pequeno texto, onde apresentes as conclusões a que chegaste sobre os animais que
estudaste.

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As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

  Pinta os círculos de acordo com o número de sílabas das palavras.

 Assinala as sílabas que necessitas para escrever as palavras

sa la sol gar lu te po a to rra ra

lagarto
Sol
Terra
Lua
rã
sapo

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Lê a poesia “Alegre Menina”

 Quantos versos tem este texto?

________________________________________________________

 Quantas estrofes compõem o texto?

________________________________________________________

 Quantos versos tem cada estrofe?

_______________________________________________________

 Que nome dás a cada estrofe, de acordo com o número de versos?

_______________________________________________________

 Sublinha da mesma cor as palavras que rimam  Escreve por ordem alfabética todas as
palavras que sublinhaste

Papoila encarnada
_________________________________
De seda vestida
Alegre menina _________________________________
a seara nascida
_________________________________

_________________________________
Papoila encarnada
Cabeça tão escura _________________________________

Alegre menina _________________________________

Que tão pouco dura
_________________________________

Papoila encarnada _________________________________

Pezinho tão verde _________________________________

Alegre menina
De vida tão breve

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

Trabalhando a escrita
 Completa os versos com palavras que rimem.

 Dá um título à tua poesia e ilustra-a.

________________________________________

Cravo encarnado

De seda ____________

Alegre menino

Da terra _______________

Cravo encarnado

Cabeça tão _____________

Alegre menino

Que é tão ______________

Cravo encarnado

Pezinho tão ____________

Alegre menino

De vida tão _________________

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

 Escreve palavras que rimem com as que estão sublinhadas.

Papoila encarnada

De seda vestida

Alegre menina

a seara nascida

encarnada vestida menina

___________________ ___________________ ___________________

___________________ ___________________ ___________________

___________________ ___________________ ___________________

___________________ ___________________ ___________________

 Com as palavras que encontraste, escreve uma nova quadra sobre uma flor à tua escolha. Desenha
essa flor

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

Após a leitura

 Após teres lido todos os poemas do livro, fala um pouco sobre o teu preferido, referindo: o título, o
porquê da escolha, o que achas que a autora sentia quando o escreveu (estaria feliz, triste, cansada,
com medo, …).

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 Ilustra-o de forma colorida e original. Podes utilizar materiais diferentes (recortes, colagens, revistas,
tecidos, …)

 Pensas que o título do livro está de acordo com o seu conteúdo? Porquê?

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 Se pudesses dar um novo nome ao livro, que nome lhe darias? Porquê

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 Procura na Biblioteca da Escola outros livros escritos pela mesma autora e escreve os seus títulos.

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 Faz uma pesquisa sobre a biografia da autora e da ilustradora, utilizando os documentos da

Biblioteca, o Magalhães ou a Internet

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo

Nota para os professores

 O presente guião tem como objectivos:

 Dar a conhecer a obra e a sua autora

 Desenvolver competências de informação

 Desenvolver competências leitoras e de leitura

 Desenvolver competências de recolha, organização e produção da informação

 Desenvolver competências de escrita

 Promover o gosto pela leitura de poesia

 Apresenta propostas diversificadas que devem ser aplicadas de acordo com as competências da
turma, pelo que as várias propostas, assim como as páginas não são numeradas

 Dada a sua extensão, as propostas devem ser faseadas e realizadas em vários dias

 Uma vez que o livro se encontra recomendado pelo PNL para o 3º ano, para leitura orientada em sala
de aula, a maioria das propostas apresentadas foram pensadas para 3º e 4º ano, embora existam
algumas para alunos mais novos.

As Fadas Verdes – Matilde Rosa Araújo