ESCOLA MUNICIPAL “DONA JÚLIA MONTENEGRO MAGALHÃES”

ALUNO(A)_________________________________________________________________________________
_________
SÉRIE 8ª A e B DATA ________/________/___________ PROF.: Maria Eunice

Avaliação de Português – III Unidade

QUADRO AVALIATIVO
Atividades Valor Nota "A educação é o primeiro
Poema 1,0 passo para um futuro melhor."
Atividades 1,0 Boa Prova!
Trabalho 3,0
Avaliação 5,0
Total 10,0

Texto I

UM ESCRITOR NASCE

          Nasci numa tarde de julho, na pequena cidade onde havia uma cadeia, uma igreja e
uma escola bem próximas umas das outras, e que se chamava Turmalinas. A cadeia era
velha, descascada na parede dos fundos. Deus sabe como os presos lá dentro viviam e
comiam, mas exercia sobre nós uma fascinação inelutável (era o lugar onde se fabricavam
gaiolas, vassouras, flores de papel, bonecos de pau). A igreja também era velha, porém não
tinha o mesmo prestígio. E a escola, nova de quatro ou cinco anos, era o lugar menos
estimado de todos. Foi aí que nasci.
Nasci na sala do 3o ano, sendo a professora D. Emerenciana Barbosa, que Deus a tenha.
Até então, era analfabeto e despretensioso. Lembro-me: nesse dia de julho, o sol que descia
da serra, era bravo e parado. A aula era de Geografia, e a professora traçava no quadro-
negro nomes de países distantes. As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes, e Paris
era uma torre ao lado de uma ponte e um rio. A Inglaterra não se enxergava bem no
nevoeiro, um esquimó, um condor surgiam misteriosamente, trazendo países inteiros.
Então, nasci. De repente nasci, isto é, senti necessidade de escrever. Nunca pensara no
que podia sair do papel e do lápis, a não ser bonecos sem pescoço, com cinco riscos
representando as mãos. Nesse momento, porém, minha mão avançou para a carteira à
procura de um objeto, achou-o, apertou-o irresistivelmente, escreveu alguma coisa
parecida com a narração de uma viagem de Turmalinas ao Polo Norte.
É talvez a mais curta narração no gênero. Dez linhas, inclusive o naufrágio e a visita ao
vulcão. Eu escrevia com o rosto ardendo, e a mão veloz tropeçando sobre complicações
ortográficas, mas passava adiante. Isso durou talvez um quarto de hora, e valeu-me a
interpelação de D. Emerenciana.
– Juquita, que que você está fazendo?
O rosto ficou mais quente, não respondi. Ela insistiu:
– Me dá esse papel aí… me dá aqui.
Eu relutava, mas seus óculos eram imperiosos. Sucumbido, levantei-me, o braço duro
segurando a ponta do papel, a classe toda olhava para mim, gozando o espetáculo da
humilhação. D. Emerenciana passou os óculos pelo papel e, com assombro para mim,
declarou à classe:
– Vocês estão rindo do Juquita. Não façam isso. Ele fez uma descrição muito chique,
mostrou que está aproveitando bem as aulas.
Uma pausa, e rematou:
– Continue, Juquita. Você ainda será um grande escritor.
A maioria, na sala, não avaliava o que fosse um grande escritor. Eu próprio não avaliava.
Mas sabia que no Rio de Janeiro havia um homem pequenino, de cabeça enorme, que fazia
discursos muito compridos e era inteligentíssimo. Devia ser, com certeza, um grande
escritor, e em meus nove anos achei que a professora me comparava a Rui Barbosa.

(Carlos Drummond de Andrade. Contos de Aprendiz. 4a Edição, Editora do Autor)

Responda às questões a seguir, baseadas no texto:

1) Como se explica a frase: “Nasci numa tarde de julho, na pequena cidade onde havia uma
cadeia, uma igreja e uma escola…” _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2) Por que a cadeia exercia sobre as crianças uma fascinação inelutável?

__________________________________________________________________________________________________

3) Qual era a contribuição dos presos para a cidade?

__________________________________________________________________________________________________

4) Como se sabe que a professora já morreu?

__________________________________________________________________________________________________

5) Onde aconteceu o “nascimento” do escritor?

__________________________________________________________________________________________________

6) Até aquele dia, o que o Autor pensava sobre o ato de escrever?

__________________________________________________________________________________________________

7) Por quanto tempo o Autor escreveu o texto, na aula de Geografia?

__________________________________________________________________________________________________

8) Que reação provocou, na classe, a advertência inicial de Dona Emerenciana?

__________________________________________________________________________________________________

9) O aluno entregou o papel imediatamente? O que determinou a entrega?

__________________________________________________________________________________________________

10) A professora fez um elogio ao garoto. Por quê?

__________________________________________________________________________________________________

11) O elogio levou o garoto a concluir o quê?

__________________________________________________________________________________________________

12) As previsões da professora estavam certas?

__________________________________________________________________________________________________
13) Qual é o protagonista da história e que idade tem?
__________________________________________________________________________________________________

14) A história da narrativa se passa no tempo:

a. (   ) presente        b. (   ) passado       c. (   ) futuro

15) Qual é a duração e o ambiente físico em que ocorrem os fatos?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

16) Qual é a principal mensagem que se encontra no texto?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

18. Preencha os espaços com a preposição correta.

Novos abalos de terra fizeram sentir-se ____ São Francisco.

Os soldados agiram ____ violência.

João e Manuel vivem discutindo ____ si.

Estudo nesta escola ____ o ano passado.

Luto ____ uma terra melhor.

a) ( ) por, desde, a, com, de.

b) ( ) perante, desde, por, com, de.

c) ( ) por, desde, por, com, por.

d) ( ) em, com, entre, desde, por.

19– Leia este trecho de culinária, relativo ao preparo da maçã do amor:

Misture todos os ingredientes e leve ao fogo até o melado dar o ponto de puxa mais
firme. Depois que o melado estiver no ponto, passe as maçãs no melado e em seguida
mergulhe-as em uma vazilha com água bem gelada e coloque em um tabuleiro, de modo
que o cabinho do palito fique para cima.

Disponível em:<http://www.tudogostoso.com.br>

Agora, identifique um erro (colocado propositalmente pela autora desta atividade)

referente à ortografia. Em seguida, reescreva a palavra de forma adequada:
_______________________________________________________________________________________
20-Questão 2 – Complete com a letra “s” ou com a letra “z”:

ra___ura arra___o qui___er

improvi___o a___aleia a___ul

rique___a ca___a pou___ada

univer___o va___o pobre___a

21. Identifique os verbos das frases a seguir e a voz (ativa, passiva ou reflexiva) em que eles
se encontram. 
a) O vento agitava as águas do lago. 
_____________________________________________________ 
b) Os votos foram dados pelos deputados.
________________________________________________      
c) Após uma longa disputa, abraçaram-se comovidos. ____________________________________ 
22. Leia.  

 
http://img244.imageshack.us/img244/222/ga991218pu4.png 
a) No 1º e 2º quadrinho, retire os verbos.  
_________________________________________________________________________________________ 
b) Agora, indique a voz verbal de cada um. 
_________________________________________________________________________________________ 
 

23. Classifique os termos destacados em Aposto ou Vocativo:

a) Lúcio, esse feio, só faz roncar enquanto eu trabalho! __________________________________
b) Lúcio, vem até aqui e abre essa porta emperrada! _____________________________________
c) Letícia, a aluna mais linda de todo reforço, tem muita personalidade, o que a torna
mais linda... ____________________________________________________________________________
e) Meu Deus, tende misericórdia de mim... _______________________________________________
f) Você, aluno dedicado, sempre terá êxito! ______________________________________________
g) Recife, Veneza brasileira, está mais poluída que o Rio Tietê. ___________________________
h) Luiz, respeita Januário!!! _____________________________________________________________
i) Luiz Gonzaga, Rei do Baião, é muito importante para nossa cultura nordestina.
______________________________________________________________________
24. Leia a tirinha com atenção, e responda:

No primeiro quadrinho temos uma expressão que tem a função sintática de VOCATIVO.
Que expressão é essa? ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
25. Use a vírgula para separar o vocativo e o aposto nas frases:

a) Sou tua mãe Miro!

b) Aquele velho português pai dos sócios da firma pensou que Mirinho fosse
seu neto.

d) CES escola onde estudo aceita alunos maiores de 14 anos.