I- Indique a quais funções de linguagens pertencem

os trechos abaixo:
Quando um amor é demais
a) Alô! Você está me ouvindo? Um momento, por
Não se pode jogar fora.
favor. Vou desligar.
Olho para esses casais
b) POÉTICA
Com um sonho na memória...
Que é poesia?
Mahatma Gandhi, Krishna, Deus
uma ilha
Mas só você pode me saltar agora....
cercada
ARNALDO ANTUNES e NANDO REIS
de palavras
f) Museu de arte contemporânea – aberto das 9:00 às
por todos os lados
18:00 horas
Que é um poeta?
R. do ouvidor, nº 507 – rio de janeiro.
um homem
g) Soft – a espuma de banho com hidratante,
que trabalha um poema umectante e vitamina e

com o suor do seu rosto h) “Ah! Perdi a tramontana! Agarrei a garrafa que
estava na minha frente
Um homem
E abri a cabeça da santa criatura com uma pancada
que tem fome
horrível!
como qualquer outro
De nada mais me lembro. Ouvi um berro, um clamor.
homem. (Cassiano Ricardo) Senti o pânico em redor de mim

c) E corri para a rua como um ébrio. Foi quando ...”

(Monteiro Lobato- “Cidades Mortas” – p. 91)

i) Olá, como vai?

Eu vou indo, e você, tudo bem?

Tudo bem, eu vou indo, correndo,

Pegar meu lugar no futuro. E você?

d)
Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono

e) DEMAIS Tranquilo, quem sabe?

Tudo eu já fiz pra te esquecer, Quanto tempo ... (Sinal fechado- Paulinho da Viola –
1974)
Mas foi em vão
j) "Fique afinado com seu tempo. Mude para Col.
E agora quero voltar....
Ultra Lights."
Todas essas noites passei sem dormir
k) Psiu! É com você que eu estou falando.
Com os olhos a jorrar...
l) Hei! Hei! Vocês se lembram de mim? h) O verbo infinitivo

II- Nas comunicações abaixo foram feitas as Ser criado, gerar-se, transformar
identificações das funções e algumas não estão
O amor em carne e a carne em amor; nascer
corretas. Faça a correção.
Respirar, e chorar, e adormecer
a) Na escola: uma aula sobre vocabulário (sinônimos),
o diálogo entre o professor e os alunos constitui uma E se nutrir para poder chorar
metalinguagem.
Para poder nutrir-se; e despertar
b) “kuka fresca”
Um dia à luz e ver, ao mundo e ouvir
(assistência técnica de geladeiras e freezers) Função
poética E começar a amar e então ouvir

c) verão colorido. Verão coloram a. E então sorrir para poder chorar.

(batom colo rama) Função poética E crescer, e saber, e ser, e haver

E perder, e sofrer, e ter horror

d)" - Que coisa, né? De ser e amar, e se sentir maldito

- É. Puxa vida! E esquecer tudo ao vir um novo amor

- Ora, droga! E viver esse amor até morrer

- Bolas! E ir conjugar o verbo no infinito... (Vinícius de Morais)

- Que troço! Função metalinguística

- Coisa de louco!

- É!"

Função conativa

e) Na definição: o ventanista foi agarrado.

o que quer dizer ventanista?

ventanista quer dizer: ladrão que penetra nas casas

pela janela. Função poética

f) Na propaganda:

Você sabe o que é injeção eletrônica ?

é um processo de ... (o texto explica o que é

E mostra as vantagens do carro “y”, que é equipado

com esse dispositivo.

Função metalinguística

g) “Coca cola é isso aí.”

O caráter onomatopaico do verso é realçado pelo som

fricativo “ss”,

Ao ranger o ruído que é produzido quando se abre o

refrigerante.

O som simboliza um convite ao consumidor para abrir

uma garrafa do refrigerante. Função metalinguística