Professor: Ana Maria G. Debortoli Componente curricular: Literatura 1º trim.

Estudante: ___________________________________________________________
Segmento: E. M. Série: 3ª Turma: Única API-2 Valor: 6,0 Média: 3,6 Resultado: _______
Aplicação: 09/04/2024 Devolução: 11/04/2024
Conteúdo: Gêneros Literários.

INSTRUÇÕES: E) Não é permitido, em nenhuma hipótese, contato com os colegas

A) Leia atentamente cada questão antes de responder.
B) As respostas das questões deverão ser a tinta preta ou azul
(tradicional).
C) Não serão aceitas, em nenhuma hipótese, respostas com rasuras.
D) Não é permitida a permuta de material.
(oral, gestual...).
F) Responda às questões discursivas com coerência e coesão.
G) Respeite as regras de escrita, ortografia, regência e
concordância.
H) A sua avaliação será anulada diante o não cumprimento das
regras acima.

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GABARITO
01 02 03
04 05 06

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Leia o texto para responder à questão 1.

Leia o texto a seguir, extraído do conto “A chinela turca”, e responda à questão.

Olhou para trás; não viu ninguém; o perseguidor não o acompanhara até ali. Podia vir, entretanto; Duarte ergueu-
se a custo, subiu os quatro degraus que lhe faltavam, e entrou na casa, cuja porta, aberta, dava para uma sala
pequena e baixa.
Um homem que ali estava, lendo um número do Jornal do Comércio, pareceu não o ter visto entrar. Duarte caiu
numa cadeira. Fitou os olhos no homem. Era o major Lopo Alves. O major, empunhando a folha, cujas dimensões
iam-se tornando extremamente exíguas, exclamou repentinamente:
– Anjo do céu, estás vingado! Fim do último quadro.
Duarte olhou para ele, para a mesa, para as paredes, esfregou os olhos, respirou à larga.
– Então! Que tal lhe pareceu?
– Ah! excelente! respondeu o bacharel, levantando-se.
– Paixões fortes, não?
– Fortíssimas. Que horas são?
– Deram duas agora mesmo.
Duarte acompanhou o major até a porta, respirou ainda uma vez, apalpou-se, foi até à janela. Ignora-se o
que pensou durante os primeiros minutos; mas, ao cabo de um quarto de hora, eis o que ele dizia consigo: –
Ninfa, doce amiga, fantasia inquieta e fértil, tu me salvaste de uma ruim peça com um sonho original, substituíste-
me o tédio por um pesadelo: foi um bom negócio. Um bom negócio e uma grave lição: provaste-me ainda uma vez
que o melhor drama está no espectador e não no palco.
(ASSIS, M. Papéis avulsos. São Paulo: Penguin Classics Companhia das Letras, 2011. p.124-125.)

1 - Com base no trecho e na prévia leitura do conto, é correto afirmar que a história é narrada em

A) primeira pessoa, pelo dramaturgo Lopo Alves, velho amigo da família de Duarte, que compõe a peça que dá
título ao conto.
B) primeira pessoa, pelo bacharel Duarte, personagem principal da história. Dão prova disso as três aparições do
pronome “me” no último parágrafo do texto: “tu me salvaste”, “substituíste-me” e “provaste-me”.
C) terceira pessoa, pelo perseguidor da personagem Duarte, a quem acusa de ter roubado uma preciosa chinela
turca.
D) terceira pessoa, por Machado de Assis, que ironiza os conteúdos veiculados nos jornais da época. No conto em
questão, o Jornal do Comércio seria uma espécie de palco de peças ruins.
E) terceira pessoa, por um narrador onisciente, que relata a extraordinária experiência vivida pelo bacharel Duarte,
na noite em que pretendia ir a um baile encontrar a amada Cecília.
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"Ensinamento" Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,

Adélia Prado ela falou comigo:
Minha mãe achava estudo “Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
a coisa mais fina do mundo. Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água
Não é. quente.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento. Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo."
2 - Nesse poema, o eu lírico

A) reflete sobre a importância do estudo para uma vida bem-sucedida.

B) mostra indiferença ante o lamento pelo desgaste físico de seu próximo.
C) prioriza as palavras, isto é, uma relação dialógica, em detrimento das ações.
D) percebe, pelo olhar atento, o sentimento amoroso, que julga superior a tudo.
E) abomina o luxo em um mundo marcado pelo sofrimento, pela fome e miséria.
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Morte e Vida Severina
(Auto de natal pernambucano)
João Cabral de Melo Neto
– O meu nome é Severino, melhor Vossas Senhorias
como não tenho outro de pia. e melhor possam seguir
Como há muitos Severinos, [...] a história de minha vida,
Que é santo de romaria passo a ser o Severino [...]
deram então de me chamar que em vossa presença emigra.
Severino de Maria;
Mas para que me conheçam

3 - A partir da leitura de Morte e Vida Severina, de João Cabral de Melo Neto, é correto afirmar que

A) trata-se de um texto exclusivamente narrativo, uma vez que traz o relato dos episódios de uma viagem da
personagem Severino do sertão até o mar.
B) trata-se de um texto exclusivamente dramático, uma vez que é composto de falas das personagens, além de
comportar rubricas com marcações cênicas bastante nítidas.
C) trata-se de um texto exclusivamente lírico, uma vez que apresenta o discurso individual de Severino, que fala
de si todo o tempo.
D) trata-se de um texto cuja classificação é de tragédia pura e simples.
E) trata-se de um texto cujo gênero é múltiplo, por não se prender exclusivamente a nenhum.
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4 - Assinale a alternativa incorreta sobre o gênero lírico.

A) O gênero lírico, em comparação com o gênero épico ou narrativo, mostra-se marcado por um filtro subjetivo
que favorece a expressão individual, bem como a intensificação de sentimentos e emoções.
B) Embora marcado por grande liberdade temática, o gênero lírico é bastante rigoroso no tocante às formas fixas,
de modo que se manifesta apenas em sonetos, odes, elegias, contos e novelas.
C) Em contraste com a presença de um narrador no gênero épico, na lírica nota-se a presença de um eu lírico, que
tanto permite a expressão de um mundo interior quanto serve de filtro para a realidade externa.
D) é um gênero basicamente composto por poesia (texto em verso), em detrimento dos outros gêneros que são
encontrados mais na prosa.
E) Recursos formais como a rima, a métrica e o ritmo, embora possam ser verificados em outros gêneros
literários, encontram-se especialmente ligados ao gênero lírico, favorecendo sua sonoridade e sua expressividade.
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Autorretrato falado

Venho de um Cuiabá garimpo e de ruelas entortadas.
Meu pai teve uma venda de bananas no Beco da
Marinha, onde nasci.
Me criei no Pantanal de Corumbá, entre bichos do
chão, pessoas humildes, aves, árvores e rios.
Aprecio viver em lugares decadentes por gosto de
estar entre pedras e lagartos.
Fazer o desprezível ser prezado é coisa que me apraz.
Já publiquei 10 livros de poesia; ao publicá-los me
sinto como que desonrado e fujo para o
Pantanal onde sou abençoado a garças.
Me procurei a vida inteira e não me achei – pelo
que fui salvo.
Descobri que todos os caminhos levam à ignorância.
Não fui para a sarjeta porque herdei uma fazenda de
gado. Os bois me recriam.
Agora eu sou tão ocaso!
Estou na categoria de sofrer do moral, porque só
faço coisas inúteis.
No meu morrer tem uma dor de árvore.

BARROS, Manoel de. Poesia completa. São Paulo: Leya, 2010.

5 - Uma obra literária pode combinar diferentes gêneros, embora, de modo geral, um deles se mostre dominante.
O poema de Manoel de Barros, predominantemente lírico, apresenta características de outro
gênero. IDENTIFIQUE esse gênero e CITE duas de suas características presentes no poema.
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O tempo

A vida é uns deveres que nós trouxemos para fazer em casa.

Quando se vê, já são 6 horas: há tempo… E se me dessem – um dia – uma outra oportunidade,
Quando se vê, já é 6ª-feira… eu nem olhava o relógio
Quando se vê, passaram 60 anos! seguia sempre em frente…
Agora, é tarde demais para ser reprovado…

E iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas.

QUINTANA, Mario. Esconderijos do tempo. Porto Alegre: L&PM, 1980.

6. I - Qual é a mensagem que o poema quer nos transmitir? AVALIE, também, se o eu lírico tem algum
arrependimento.
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II - Escreva sobre o que há em comum entre todos os quatro poemas que aparecem em sua avaliação.
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“Quem gosta de ler não morre só” Ariano Suassuna