Delegao Regional de Lisboa e Vale do Tejo

Centro de Formao Profissional da Amadora

rea de Formao: Itinerrio de Formao: Tcnico Ao Educativa 09/2012 Modalidade: Educao e Formao de Adultos

UFCD: CLC7 Formador: Rui Cravo

Nome: _________________________________________________ Data:___________ Formador: __________________________

N __________

Avaliao: ___________________________

I - Competncia Avaliada Leitura e compreenso do texto

1 . L o seguinte texto com muita ateno e responde com clareza e correo ao questionrio seguinte. Harmonia Em Boliqueime o mundo era perfeito! Os pombos voavam pelos telhados e tinham medo dos gatos. Os gatos dormiam pelos poiais e tinham medo do co. As galinhas tinham medo dos perus com aquele leque. As mulas tinham medo do cavalo que as escoiceava. Essas relaes de fora eram muito importantes porque os grandes venciam os pequenos e tudo era claro. Por vezes, porm, as regras eram outras. Assim, o ourio era mais pequeno do que o co mas defendia-se, espetando todas aquelas armas. Os gatos eram corpulentos mas fugiam quando em Junho aparecia a cobra. At o porco redondo e sujo subia pelas paredes quando ela se lhe enrolava na pia. Mas essa era venenosa. Por isso o medo provinha no s do peso do grande mas tambm do pequeno venenoso. Alis, tambm entre as pessoas a harmonia era absoluta. A bisav Bina, que no via, andava devagarinho pela casa e esperava o dia inteiro pela hora em que lhe dessem a pelar os legumes. O marido dela ainda via e mandava nela, dizendo-lhe, frequentemente: cala-te. Ela obedecia e tinha medo dele. A me e as tias tinham medo do pai e dos tios. Todos eles andavam apressados pela casa, muito mais do que os avs, pois esses, a meio da tarde, ficavam pensativos. Assim sendo, era a bisav quem tinha medo de todos, inclusive do co, da cobra e do peru, e at mesmo do gato quando o abravamos e espremamos. Sentada, imvel, ela tinha medo de ns mesmos. Certo dia, porm, essa relao mudou, pois o pai ofereceu me uma toalha de plstico. [...]A toalha deveria ficar exposta num local privilegiado da casa. Ora no corredor havia uma mesa onde ela brilhava e fosforescia. As pontas da toalha quase rojavam o cho. O co chamado Tobias, vagueando pela casa, logo a encontrou um abrigo. Fui atrs dele e para meu espanto, aquele era o recinto h tanto procurado. O tampo da mesa constitua um tecto, e cada uma das abas da toalha era uma parede. O quarto de dormir das minhas bonecas, a partir daquele instante, tinha pois quatro paredes. Abri-lhes as camas, coloquei-lhes as mesas sob a mesa do corredor. Era pena que nenhuma das paredes tivesse janela. S que dentro da caixa de costura havia uma tesoura e com ela se abria uma verdadeira janela numa das paredes. A janela ficou larga e o tecido retirado era a medida da toalha que tapava a mesa das bonecas posta sob a mesa. Algum podia imaginar maior

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perfeio? Brincando debaixo da mesa, com um buraco na toalha, via-se as pessoas passarem como se fosse uma verdadeira janela. Mas algum, de repente, estacou em frente da pequena janela. A me comeou aos gritos, o co saiu ladrando como se algum arrombasse a casa, quem estava em casa apareceu num instante com gua e panos. Um dos tios no tinha mas era como se tivesse pegado na caadeira. Aquele iria ser o meu ltimo instante! Algum me iria matar, eu no teria mais salvao. Tambm a bisav avanava lentamente perguntando que , que . E o que , que , era eu, que havia feito uma horrvel imperfeio. No chorava a me, sentada numa cadeira? No a abraava a tia Maria? O meu castigo iria ser grande, to grande como aquele que a cobra infligia ao rato. Por isso mesmo s a bisav, que tinha medo de todos, me levava pela mo. O que iria ser de mim, protegida apenas pela mo da minha bisav que no via? Ah! Mas ela ajeitou a minha cabea no seu colo, protegeume dos puxes da minha tia, das inventivas da minha me. Ela no me largou enquanto no chegou a noite, e mesmo assim, ela levou-me consigo e deitou-me a seu lado, e a fora da sua proteo foi to forte que eu percebi que ela era mais forte do que o pai, o av que era seu filho, os tios todos juntos, a cobra, o cavalo, o co e o peru. Prximo da sua cabea que no via, o prprio dia tinha desaparecido sem receio da noite e as suas mos mostraram um poder desconhecido. Foi, pois, assim. Uma fora fez estremecer a harmonia do mundo em Boliqueime, mas uma outra, feita de outra fora, aparecia. Para sempre aparecia. Ldia Jorge in Memrias da Infncia, Boletim Cultural da F. C. Gulbenkian, 1994 (texto adaptado)

Grupo I
1. Este texto relata memrias pessoais. 1.1. Refere as caractersticas deste tipo de texto, justificando a tua resposta com uma transcrio textual. 2. Rel os trs primeiros pargrafos. 2.1. Mostra que a harmonia de Boliqueime se fundamenta numa regra que irmana homens e bichos. 2.2. Faz o levantamento dos traos caracterizadores da bisav. 3. Identifica e descreve a sucesso de sentimentos da autora desde Fui atrs do co... at ... da bisav que no via. 4. Diz o que fez a autora para que os seus familiares se insurgissem contra ela. 5. Explica a seguinte expresso: Um dos tios no tinha mas era como se tivesse pegado na caadeira.. 6. Atenta nas duas ltimas frases do texto.

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6.1. Tenta caracterizar a nova harmonia instaurada no mundo da autora. 7. Retira do texto trs determinantes. Indica a sua subclasse. 8. Identifica a pessoa, o nmero e o tempo das formas verbais presentes nas seguintes frases retiradas do texto. Mencionando a sua importncia no tipo de texto em questo. Prximo da sua cabea que no via, o prprio dia tinha desaparecido sem receio da noite e as suas mos mostraram um poder desconhecido. Foi, pois, assim. Uma fora fez estremecer a harmonia do mundo em Boliqueime, mas uma outra, () aparecia. Grupo II 1 . L o seguinte texto com muita ateno e responde com clareza e correo ao questionrio seguinte. Ah! Fortuna cruel! Ah! duros Fados! Ah! Fortuna cruel! Ah! duros Fados! Quo asinha*1) em meu dano vos mudastes! Passou o tempo que me descansastes; Agora descansais com meus cuidados*2). Deixastes-me sentir os bens passados, Para mor dor da dor que me ordenastes; Ento nua hora juntos ms levastes, Deixando em seu lugar males dobrados. Ah! Quanto milhor fora no vos ver, Gostos, que assi passais to de corrida Que fico duvidoso se vos vi. Sem vs j me no fica que perder, Seno se for esta cansada vida Que, por mor perda minha, no perdi. Lus de Cames (1) depressa (2) desgostos

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1. Este soneto de Cames poder ser encarado como um balano da vida do sujeito potico. 1.1. Indique, justificadamente, o tipo de balano feito. 1.2. Identifique trs marcas gramaticais reveladoras da presena do sujeito potico no discurso. 1.3. Identifique as palavras/expresses que, ao longo das duas primeiras quadras, sugerem o tratamento da temtica da mudana.

2.

Atribua um ttulo ao soneto trabalhado, justificando a sua opo.

II- Competncia Avaliada Produo escrita

A Num texto estruturado e organizado (entre 20 a 30 linhas) desenvolva uma das seguintes alneas: A- Relembra um dia em que estavas em famlia e escreve um texto em que contes as tuas memrias.
B- Relembra um episdio ou uma experincia marcante, positivo ou negativo, que tenhas vivido (viagem, frias, um grande susto, uma grande deceo).

B Quer o Dirio quer as Memrias so formas de escrita autobiogrfica. Aponta as diferenas e as semelhanas entre um e outro tipo de texto. Formador: Rui Cravo