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ANASTANCIA SEVERINO

AUGUUSTO RUI ANTONIO RODRIGUES

BENENCIA ZACARIAS FERREIRA

ESTITA ALBANO MUGARIA

ESPIRITO MUAMUNULE

SEVERINO MELCHIOR FOCAS

Resolução de exercícios em grupo

Licenciatura em ensino Básico

UNIVERSIDADE PEDAGOGICA

DELEGACAO DE NAMPULA

RIBAWE

2019
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ANASTANCIA SEVERINO

AUGUUSTO RUI ANTONIO RODRIGUES

BENENCIA ZACARIAS FERREIRA

ESTITA ALBANO MUGARIA

ESPIRITO MUAMUNULE

SEVERINO MELCHIOR FOCAS

Resolução de exercícios em grupo

Licenciatura em ensino Básico

Trabalho de carácter avaliativo da cadeira de

Educação Inovação Tecnológica, Curso de
licenciatura em ensino Básico, UP-
Delegação de Nampula, Departamento de
Ciências da Educação e Psicologia - EAD,
Centro de Recursos de Ribaue.

Eng: Dercio Benjamim

UNIVERSIDADE PEDAGOGICA

DELEGACAO DE NAMPULA

RIBAWE

2019
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Índice
Introdução....................................................................................................................................3
A demonstração dos respectivo binário dos seguintes números decimal ..................................4
O respectivo decimal dos seguintes números binários................................................................4
Subtracção dos seguintes números binários................................................................................5
2.Exercícios de fixação 1...............................................................................................................5
Exercícios de fixação 2..................................................................................................................6
Conclusão.....................................................................................................................................8
Este trabalho deve como objectivo a resolução de exercícios de sistema binário, números
decimais, números binários, multiplicação de números binário esperamos ter indo ao encontro
dos objectivos...............................................................................................................................8
Bibliografia...................................................................................................................................9
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Introdução

O presente trabalho da cadeira de Educação Inovação Tecnológica tem por Objectivo

responder as questões colocadas pelo docente da cadeira. Nele estão apresentadas de
forma sumaria as respostas as questões relacionadas ao tema ‘ sistema binário” números
decimais, números binários. Esperamos o presente trabalho esteja ao encontro das
expectativas do docente da cadeira.
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A demonstração dos respectivo binário dos seguintes números decimal .

1.a) 112⎿2

0 56⎿2
0 28⎿2

0 14⎿2

0 7⎿2

1 3⎿2 O computador reconhece 8 dígitos

1 1 então 112=01110000

83⎿2

1 41⎿2

1 20⎿2

0 10⎿2

0 5⎿2

1 2⎿2

1 1 83=01010011

O respectivo decimal dos seguintes números binários

b)101011

5 4 3 2 1 0
1 0 1 0 1 12

1×2 0=1

1×21 =2

0×22 =0 1+2+0+8+0+32=43 então 1010112 =4310

3
1 ×2 =8
0×2 4=0
1×25 =32
 5

011111
5 4 3 2 1 0
0 1 1 1 1 12
1×2 0=1
1×21 =2
1×22 =4 1+2+4+8+16+0 então 0111112=3110
1×23 =8
1×2 4=16
0×25 =0

Subtracção dos seguintes números binários

c) 101011 d) 11011
- 000011 × 110
=101000 00000
11011
+ 11011
= 10100010

2.Exercícios de fixação 1

a). Monitor é um dispositivo de saída

b). Mouse é um dispositivo de entrada

c). Teclado é um dispositivo de entrada

d). Modem é um dispositivo de entrada

e). Pen Drive é um dispositivo de entrada e saída

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f). Scanner é um dispositivo de entrada

g). Impressora é um dispositivo de saída

Exercícios de fixação 2

1R. A menor unidade de dados que o computador pode interpretar é bits.

2R. 1 Byte 8 bits

8 Bytes x bits

x bits . 1 Byte = 8 Bytes . 8 bits

8 Bytes .8 bits
x=
1 Byte

x = 64bits R: 8Bytes é igual à 64bits.

3R. No computador a letra A é representado por 1100001bits.

4R.Assinale V para verdadeira e F para falsa as afirmações abaixo sobre quantidade de

bits e velocidade de processador, barramento e transmissão de dados.

a). ( V ) A unidade MHZ pode ser utilizada para medir a velocidade de transmissão de
dados.

b). ( F ) uma placa - mãe com barramento de 800 MHZ possibilita uma comunicação
mais rápida entre os componentes internas de computador do que uma placa - mãe com
barramento de 1333MHZ.

c). ( V ) Um usuário tem dois pen drives: o primeiro tem uma capacidade de
armazenamento de 8 Bytes, enquanto o segundo tem 16 16Gbytes.

Utilizados podemos afirmar que nessa situação a primeira pen drives tem maior espaço
disponível do que segundo.
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d). ( F ) Um processador com velocidade de 3GHZ processar mais instrução do que

um processador com velocidade de 333MHZ.

e) (V) Uma memoria RAM com capacidade de armazenamento de 8 MHZ tem

maior impacto no desempenho do computador do que uma memoria RAM com
capacidade de armazenamento de 4 MHZ.
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Conclusão

Este trabalho deve como Objectivo a resolução de exercícios de sistema binário,

números decimais, números binários, multiplicação de números binário esperamos ter
indo ao encontro dos Objectivos.
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Bibliografia

COELHO.P. manual completo de internet Exploror.4˚ e edicao, Lisboa FCA 1998