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ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉ

AVALIAÇÃO DISCIPLINA PROFESSOR DATA TURMA/TURNO


BIMESTRAL HISTÓRIA Eduardo ___ /___ /2021 8º A/ manhã
NÍVEL ALUNO(A) Nº BIM.
FUNDAMENTAL II 2º

1) A Revolução Industrial foi um processo de transformação de uma economia agrária para uma economia
dominada pela indústria mecanizada, a qual teve início no século XVIII na _______________ (1760-1850).
Complete a lacuna com o item correto:
a) Alemanha
b) Rússia
c) Argentina
d) Inglaterra

2) Relacione a primeira e a segunda coluna sobre as diferentes formas de produção:


( ) As tarefas eram feitas geralmente pela
mesma pessoa.
(A) Maquinofatura ( ) As máquinas substituíram diversas
(B) Manufatura ferramentas e realizaram o trabalho de várias
(C) Artesanato pessoas.
( ) Negociantes europeus passaram a reunir
trabalhadores em grandes oficinas e a oferecer-
lhes a matéria-prima e uma remuneração pelo
serviço realizado.

Leia o texto abaixo e depois responda às questões 3, 4 e 5:

O TEMPO DA FÁBRICA
A Revolução Industrial mudou também a maneira de ver e de usar o tempo. Antes dela, as pessoas geralmente
acordavam ao nascer do sol, almoçavam quando ele estava em determinada posição no céu e dormiam pouco tempo
depois de ele se pôr. O período de chuvas e de secas ou as fases da lua ajudavam os seres humanos a organizar e
distribuir suas tarefas ao longo do ano. Por isso se diz que as pessoas se guiavam pelo tempo da natureza.
Foi o surgimento das fábricas e do trabalho assalariado que criou a necessidade de controlar o tempo, de
saber, por exemplo, quantas horas um grupo de trabalhadores levaria para fazer um produto. Assim, O relógio
passou a ser uma necessidade dentro e fora das fábricas e foi sendo adquirido por um número maior de pessoas (até
o século XIX, só os milionários possuíam relógio). Enfim, com a Revolução Industrial, o tempo passou a ser um bem
precioso.

3) Antes de se guiarem pelo tempo da fábrica por qual tipo de tempo as pessoas se guiavam?
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4) Qual acontecimento criou a necessidade de controlar o tempo?


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5) Qual instrumento passou a ser necessário para controlar o tempo dentro e fora das fábricas?
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Leia o texto abaixo e a seguir responda as questões 6, 7, 8 e 9:

O cotidiano nas fábricas


O ambiente das fábricas era sujo, escuro e sem ventilação adequada. Havia falta de refeitórios e de banheiros,
e o ar era quase irrespirável, sobretudo nas tecelagens, por causa dos fiapos de lã. O trabalho era repetitivo, e as
jornadas, muito longas. Crianças, homens e mulheres trabalhavam de quatorze a dezoito horas por dia, parando apenas
para fazer as refeições.
Era comum os operários receberem ameaças e castigos no trabalho ou serem multados por faltas irrelevantes:
porque estavam sujos, por terem assobiado ou cochilado em serviço. Crianças a partir dos 6 anos e mulheres eram a
mão de obra preferida dos empregadores, pois seus salários correspondiam a cerca de um terço da salário de um
homem.

6) Como era o ambiente das fábricas?


______________________________________________________________________________________

7) As jornadas de trabalho duravam em torno de quantas horas?


a) De 8 horas por dia.
b) De 8 a 12 horas por dia.
c) De 14 a 18 horas por dia.
d) De 14 horas por dia.

8) Considere a informação do texto de que uma mulher trabalhadora recebia um terço do salário de um
homem, então, se o salário de um homem fosse R$ 300, quanto seria o salário de uma mulher na época?
a) R$ 100
b) R$ 150
c) R$ 300
d) R$ 50

9) E atualmente, qual é a jornada de trabalho que é geralmente estabelecida pelas leis trabalhistas?
a) 10 horas por dia.
b) 4 horas por dia.
c) 6 horas por dia.
d) 8 horas por dia.

10) Quais inventos revolucionaram os meios de transporte no século XIX?


a) O barco e a locomotiva a vapor.
b) A carruagem e a bicicleta.
c) O carro e a moto.
d) O navio e o avião.

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