GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE FERNANDÓPOLIS
ESCOLA ESTADUAL LIBERO DE ALMEIDA SILVARES
Rua Amapá n.º 879 – Bairro:- Jardim América - Fone (017)3442-2710 – 3442-6347 - email – e026980a@educacao.sp.gov.br

Plano aula

Professor: Ronaldo Nunes Ferreira

Componente Curricular: Práticas Experimentais - Matemática

Tema/Objeto do conhecimento: Frações: significados (parte/ todo, quociente),

equivalência, comparação; cálculo da fração de um número natural; adição e subtração de
frações.

Objetivo da Aula: (Reforçar e aprofundar Reconhecendo números racionais em

diferentes contextos cotidianos e históricos.

Habilidades: (EF06MA08) Reconhecer que os números racionais positivos podem ser

expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas
representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na
reta numérica.

Habilidades socioemocionais: Determinação, Responsabilidade.

Metodologia: Jogos práticos e experimentos do cotidiano na realidade é uma ferramenta

para ajudar no desenvolvimento dos alunos, no processo para a criação de uma memória de
longo prazo e para garantir o interesse dos estudantes pela aula, garantindo assim o
aprendizado e que eles não criem uma ligação mental entre a matéria em questão e algo
ruim, já que essas associações negativas são altamente prejudiciais aos alunos e a todo o
seu futuro acadêmico. 
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Público Alvo:
Alunos dos 9ºAnos: A,B,C,/Ensino Fundamental

Período de: 21 de Fevereiro a 04 de Março

Carga Horária: 02 aulas

Recursos didáticos: - Internet;

-Laboratório de Matemática;
- Jogos Lúdicos;
-Caderno aprender sempre, Currículo em ação;
- Repositório do CMSP;
- Tv, Celular, computador, , links de vídeo e/ou complementares indicadas pelo
professor quando necessário e material entregue pela escola com data prevista para
devolução e entrega ao Professor.

Avaliação:
- Engajamento e participação dos alunos nas aulas.
- Assiduidade e pontualidade na devolutiva de atividades.
- Envolvimento e compromisso com os estudos.
- Acompanhamento de habilidades socioemocionais.
- Desenvolvimento de atividades de forma coerente com o objeto de conhecimento.
- Desenvolvimento de atividades de forma organizada.
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