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Guião de leitura
1. Partindo da consulta de um dicionário de literatura, de uma enciclopédia ou da Internet, completa o quadro quee
se segue relativo ao perfil biográfico e literário do autor.
Nome:_______________________________________________________________________
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Profissão/Cargos desempenhados:
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Obras publicadas:
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2. Depois de teres lido com atenção a obra, coloca as palavras que se seguem nos espaços em branco:
O texto que acabei de ler é um texto ______________, destinado a ser representado num ___________. Ele é
composto por dois tipos de texto: um principal, constituído pelas ______________ das personagens; outro
secundário, constituído pelas ______________________________. O nome das __________________________
encontra-se antes das falas de cada uma. O travessão é o sinal introdutor do discurso _______________________.
5.1. Refere como cada uma dessas personagens se propõe resolver o problema que afecta a personagem
principal.
7. Relê o excerto do texto que se inicia com a seguinte fala “Olha o amigo Zé das Moscas. Então como vai isso?”
(pág.7) e que se prolonga até ao final da obra.
7.1. Indica as diferentes didascálias/indicações cénicas que revelam o estado de espírito do Juiz ao dialogar
com o Zé das Moscas.
7.2. Menciona como reagiu o Zé das Moscas às sucessivas intervenções e reacções do Juiz.
9. Recorda as normas de transformação do discurso directo para o indirecto (e vice-versa) presentes na pág.186 do
teu manual.
9.1. Passa para o discurso indirecto as seis últimas falas do diálogo entre o Zé das Moscas e o Médico (pág.4
e 5).
Bom trabalho!
A professora,
Paula Rodrigues