Atividade Pedagógica 2

Designação do Curso: Técnico/a de Vendas- Ação 1

6667 – Tema Opcional - Contrastes de

Código e Designação da UFCD: Desenvolvimento
Data: 29/07/2021

Objetivo da atividade

1. Identificar desigualdades de crescimento económico e desenvolvimento humano

Ponto 1 dos Objetivos (Identificar desigualdades de crescimento económico e

desenvolvimento humano)

Os formandos/as deverão realizar, individualmente, as questões da ficha de trabalho onde estarão

implícitos os seguintes conteúdos:
o Crescimento económico e desenvolvimento humano
o Produto Interno Bruto per capita (PIB per capita)
o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)
o Subnutrição
o Países desenvolvidos (PD) e países em desenvolvimento (PED)
_______________________________________________________________________________

1. Atente no gráfico seguinte que mostra a relação entre o IDH e o consumo anual de energia.

1 /6
1.1. Assinale a opção correta.

1.1.1. De acordo com o gráfico, o Brasil pode-se classificar como um país…

a) de médio desenvolvimento e elevado consumo de energia.
b) de elevado desenvolvimento e baixo consumo de energia.
c) de elevado consumo de energia e elevado desenvolvimento.
d) de baixo de desenvolvimento e elevado consumo de energia.

1.1.2. Neste gráfico, um país de baixo desenvolvimento e com um baixo consumo de energia
per capita é provavelmente um…
a) PD (País Desenvolvido).
b) PPEP (País Produtor e Exportador de Petróleo).
c) PMA (País Menos Avançado).
d) NPI (Novo País Industrializado).

2. Considere o gráfico seguinte:

Fome no mundo, por região, em 2010 (milhões de pessoas subnutridas)

18,9

36,7
52,5

238,6

578,2

Médio oriente e Norte de África Áfriaca subsariana

Ásia e Pacífico América latina e Caríbe
Países desenvolvidos

2 /6
2.1. Assinale a opção correta.
2.1.1. A principal região com pessoas subnutridas é:
a) África Subsariana.
b) Ásia e Pacífico.
c) América Latina e Caribe.
d) Médio Oriente e Norte de África.

2.1.2. Um dos problemas associados à subnutrição é:

a) Tuberculose.
b) Sida.
c) Raquitismo
d) Diabetes.

2.1.3. O valor total de crianças subnutridas em 2010 é cerca de:

a) 578 Milhões.
b) 100 Milhões.
c) 800 Milhões.
d) 900 Milhões.

3. Atente no quadro seguinte que apresenta dados relativos ao vírus VIH/SIDA.

Adultos e crianças Adultos e crianças

Região que vivem com recém-infetados com o
VIH/SIDA VIH/SIDA
África Subsariana 25 milhões 3 milhões
Norte de África e Médio
480 mil 75 mil
Oriente
Sul e Sudeste da Ásia 6,5 milhões 850 mil
Ásia Oriental 900 mil 200 mil
América Latina 1,6 milhões 200 mil
Caraíbas 430 mil 52 mil
Europa de Leste e Ásia
1,3 milhões 360 mil
Central
Europa Ocidental 580 mil 20 mil
América do Norte 1 milhão 44 mil
Oceânia 32 mil 5 mil
TOTAL 37,8 milhões 4,8 milhões

3.1. Identifique as três regiões do mundo onde a incidência do vírus VIH/SIDA é maior.
3.2. Relacione a quantidade de infeções pelo vírus VIH/SIDA com o grau de
desenvolvimento dos países.

3 /6
3.3. Reflita sobre as dificuldades com que os países mais pobres se deparam na prevenção
e no tratamento da doença.

4. Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

A. A Subnutrição é o consumo excessivo de nutrientes.

B. Qualquer crescimento económico, desde que positivo, é bom para os países.
C. Portugal demonstra uma desigual repartição da riqueza entre Litoral e Interior.
D. Nos países em desenvolvimento a principal fonte de energia utilizada é a lenha.
E. As doenças cardiovasculares surgem muitas vezes associadas à subnutrição.
F. África é o continente onde a percentagem de acesso à água potável é menor.

5. Considere o gráfico seguinte.

Investimentos externos diretos de acordo com o

grau de desenvolvimento humano
0,80%
21,40%

77,80%

Países de alto desenvolvimento humano

Países de desenvolvimento humano médio
Países de desenvolvimento humano baixo

5.1. Assinale a opção correta.

5.1.1. O investimento feito num país como Brasil é:

a) 21,4%
b) 77,8%
c) 0,8%
d) 22,2%

5.1.2. O valor de investimento realizado nos países de desenvolvimento humano elevado

deve-se, entre outros aspetos:
a) À sua fraca economia.
b) À sua mão-de-obra desqualificada.
c) À sua fraca necessidade de investimento estrangeiro.
d) À maior rapidez em garantir retorno do investimento.
4 /6
5.2. Refira a percentagem de investimentos externos feitos pelos países de alto
desenvolvimento.
5.3. Relacione o nível de desenvolvimento com o investimento externo efetuado.
5.4. Aponte duas consequências do fraco investimento externo direto.

6. Considere o gráfico seguinte:

6.1. Assinale a opção correta:

6.1.1. A principal fonte de consumo energético são:
a) As Frutas, vegetais e raízes.
b) Os Cereais.
c) Os Produtos de origem animal.
d) Os Óleos e Gorduras.

6.1.2. Os P.D., relativamente aos P.E.D., consomem mais:

a) Açúcar, Cerais e Fruta.
b) Cereais, Óleos e Leguminosas.
c) Açúcar, leguminosas e Óleos
d) Óleos, fruta e açúcar.

6.1.3. Os consumos de energia entre os P.D. e os P.E.D. são próximos:

a) Nas Leguminosas e frutas.
b) Nos Cereais e açúcar.
c) Nos Óleos e produtos animais.

5 /6
 d) Nas Leguminosas e cereais.

6.1.4. O consumo mundial de produtos de origem animal representa:

a) 10% do consumo energético diário.
b) 5% do consumo energético diário.
c) 15% do consumo energético diário.
d) 20% do consumo energético diário

7. Atente no mapa seguinte que mostra a percentagem de população que passa fome no
mundo.

7.1. Assinale a opção correta:

7.1.1. De acordo com o mapa anterior, o continente menos afetado pela fome é:
a) A América
b) A Ásia
c) A Europa
d) A África

7.1.2. O caso da África do Sul destaca-se no panorama do seu continente pois:

a) É o país com a menor percentagem de fome.
b) Apresenta um valor maior que Angola.
c) E o país com a maior percentagem de fome.
d) Apresenta um valor menor que Madagáscar.

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