ROTEIRO DE ESTUDO/ATIVIDADES

UME: Professor Florestan Fernandes.

ANO: 9ºanos. COMPONENTE CURRICULAR: História.
PROFESSORA: Eliane Silva Fernandes.
PERÍODO DE 20/07/2020 a 31/07/2020.

TIPO DE ATIVIDADE: Leitura e compreensão dos textos e

informações a respeito da Primeira Guerra Mundial. Essa
segunda parte, apresentamos algumas características que se
desenrolaram durante os quatro anos que durou a Grande
Guerra.

ORIENTAÇÕES: Leia o material disponível sobre o tema. Em

seguida, responda as questões em seu caderno. Para enviar
a atividade, você poderá usar a plataforma do Google
Classroom, na própria atividade, ou enviar por e-mail.

PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL - Parte 2

O início da Primeira Guerra Mundial foi marcado pela
articulação dos blocos opostos nas estratégias para
avançarem no combate com o bloco rival. Os blocos formados
pelas grandes potências continuaram os investimentos na
indústria bélica na tentativa de superar seus oponentes.
A Grande Guerra se estendeu por quatro anos e mobilizou
forças que antes não tinha sido vistas. As atalhas travadas
entre os países até esse momento não envolveram diversos
países como envolveu esse conflito. Ao estudar o processo
em que se deu a Primeira Guerra Mundial, podemos perceber
transformações políticas, econômicas, sociais como parte
do resultado do embate entre os países.
- Focos do conflito – As Frentes de Batalhas
Os combates travados entre os blocos das Potências
Centrais e a Tríplice Entente se deram em duas frentes:
• Frente Ocidental: nas fronteiras entre França,
Império Alemão, Bélgica.
• Frente Oriental: área de combate entre Império Russo,
Império Alemão e Império Austro-Húngaro.

- Os estágios da Guerra
A Primeira Guerra Mundial durou quatro anos (1914-
1918), que pode ser entendida em fases:
• Guerra de movimento (1914) – caracterizada pela rápida
movimentação feita pela ofensiva alemã na Frente
Ocidental. Os alemães planejavam um rápido ataque a
França (Plano Schlieffen) e depois avançariam contra
o Império Russo. Contudo, as forças francesas, apoiada
pelos britânicos, conseguiram deter os avanços alemão
(Batalha do rio Marne, Paris, 1914).

• Guerra de posição (1915-1917) – também conhecida como

Guerra de Trincheiras, essa fase marcou a estratégia
adotada pelas duas forças antagônicas em manter sua
 posição, evitando o avanço das tropas inimigas. As
tropas inimigas ficavam frente a frente, em abrigos
cavados na terra e protegidas por arame farpado – as
trincheiras. Essa tática fixou o combate entre as
forças opostas.

Soldados nas Trincheiras

• Terceira fase (1917-1918): marcada pela entrada dos

Estados Unidos (1917) no conflito e pela saída do
Império Russo, que no ano de 1917 viu eclodir o
movimento revolucionário socialista no seu país.

1. A partir das leituras dos textos, escreva V para

verdadeiro ou F para falso nas frases a seguir:
A. ( ) Os combates foram vistos em duas frentes: a Frente
Ocidental e a Frente Oriental.
B. ( ) A Alemanha começou a guerra numa ofensiva que
planejava dominar a França.
C. ( ) A Frente Oriental se concentrou principalmente na
fronteira entre a França e a Alemanha.
D. ( ) A estratégia da Guerra de Posições, ou a Guerra
das Trincheiras, foi adotada desde o início da Primeira
Guerra Mundial.
E. ( ) A estratégia da Guerra das Trincheiras foi marcada
pelo estabelecimento das tropas em posição fixa, tornando
essa fase de batalhas mais estática.
- Entrada dos Estados Unidos na Primeira Guerra Mundial
Como estratégia para enfraquecer as forças inimiga, os
alemães declaram guerra aos países que apoiassem seus
inimigos, medida que atingia os Estados Unidos, grande
parceiro comercial da Grã-Bretanha.
Os EUA só entraram na guerra depois do ataque aos seus
navios mercantes realizados por submarinos alemães. Em
1917, o presidente dos Estados, Woodrow Wilson, declarou
guerra à Alemanha.
Teve início a última fase da Primeira Guerra Mundial.
Os Estados Unidos passaram a enviar para a Europa grande
quantidade de armas e soldados, além de recursos
financeiros. Nessa fase, os combatentes dos exércitos
europeus já estavam muito desgastados, pela extensão do
conflito, que já seguia por três anos. Os recursos levados
pelos Estados Unidos colaboraram para a vitória dos
Aliados.

2.Explique como se deu a participação dos Estados Unidos

na Primeira Guerra Mundial.

- O fim da guerra
A saída da Rússia em 1917, por conta da revolução
socialista instalada em seu território, fez a Alemanha
mover sua força ofensiva a Frente Ocidental. Avançaram
sobre Paris, utilizando tanques, aviões e canhões. Contudo,
os alemães foram detidos pela defesa dos Aliados,
reforçadas com as tropas e recursos dos Estados Unidos.
Essa reação dos aliados deu um novo curso a Guerra. Em
1918, as Potências Centrais começaram a se render e a
Alemanha continuou no conflito isolada. Lutando sozinha,
sofreu o bloqueio naval imposto pelos aliados, que acabou
por gerar escassez de alimentos ao povo alemão.
A situação agravou-se de tal forma ao Império Alemão,
que sua população partiu para uma revolta, obrigando o
imperador Guilherme II a abdicar do governo. Em 11 de
novembro de 1918, já sob o regime republicano, a Alemanha
assinou o armistício (acordo de paz) com os Aliados. Era o
fim da Grande Guerra.

3. Sobre como se deu o fim da Primeira Guerra Mundial,

escolha a alternativa correta:
(A) As tropas das Potências Centrais conseguiram sair
bloquear e avançar sobre o grupo dos Aliados.
(B) Os Estados Unidos ofereceram um importante reforço as
tropas dos Aliados, enviando tropas e recursos.
(C) O acordo de paz (armistício) foi assinado pela Alemanha
e os Aliados ainda no ano de 1915.
(D) A Rússia continuou na Grande Guerra, mesmo com o
processo revolucionário que acontecia em seu território,
em 1917.

- Conferência de Paris
Com a participação das nações consideradas
“vencedoras” da Primeira Guerra Mundial e de países
neutros, foi reunida na cidade de Paris uma conferência
que estabeleceu os termos do acordo de paz com os países
“vencidos”, sob a liderança dos Estados Unidos, França e
Inglaterra.
O presidente dos Estados Unidos, Woodrow Wilson,
propôs nessa conferência 14 pontos, ideias em que o
presidente estadunidense defendia a “paz sem grandes
indenizações dos países vencidos, nem a anexação de
territórios”. Além disso, seguindo a ideia proposta nos 14
pontos, afirmava a autodeterminação (independência) de
Estados europeus e a criação da Sociedade das Nações, ou a
Liga das Nações: organização formada por representantes de
países de todos os continentes, com a intenção de mediar
os conflitos internacionais, tentando preservar a paz
mundial.
- Tratado de Versalhes (1919)
O tratado reuniu as nações envolvidas no conflito,
assinado no Palácio de Versalhes, França. Esse acordo
tratou sobre as condições para reorganização política e
econômica da Europa no período pós-Primeira Guerra Mundial,
que terminou o acordo de paz traçado pela Conferência de
Paris.
O Tratado estabelecido impôs a Alemanha, que foi a
grande responsabilizada pela guerra, condições mais duras.
Dentre as punições voltadas a Alemanha estavam:
• O pagamento de indenização aos Aliados;
• Redução de sua força militar;
• Devolução da área da Alsácia-Lorena para a França;
• Ceder parte de seu território à Bélgica, Dinamarca e
à Polônia (Corredor Polonês);
• Perda de suas colônias na África.
4. Explique o Tratado de Versalhes, destacando suas
características e seus objetivos.

5.Com o fim da Primeira Guerra Mundial, quais foram os

principais termos impostos a Alemanha no Tratado de
Versalhes?

- Consequências da Guerra
A Primeira Guerra Mundial gerou consequências que
afetaram as relações políticas, econômicas, sociais em
grande proporção em praticamente todo o mundo. Estima-se
que além da incalculável destruição material, essa guerra
deixou vários mortos e feridos.
A guerra marcou também a ascensão dos Estados Unidos
como uma grande potência mundial, posto que antes era
ocupado pela Inglaterra. Seu apoio à Tríplice Entente foi
importante no confronto com as forças das Potências
Centrais. Além disso, os Estados Unidos passaram a ser o
credor dos países europeus, que depois da guerra precisaram
de financiamento para sua reconstrução. Os estadunidenses
fortaleceram sua economia com sua capacidade de organização
nos anos do pós guerra, assumindo a liderança econômica e
política do mundo capitalista.
Devido ao grande contingente de homens que foram
recrutados nos países para integrarem as forças de combate,
a necessidade de mão de obra nos postos de trabalho causou
uma mudança nas relações sociais e culturais com o ingresso
de mulheres no mercado de trabalho. A atuação feminina
proporcionou a mudança de costumes associados a figura
feminina, como também a participação das mulheres em novas
esferas sociais (luta pela participação política na
Inglaterra, mudança nos hábitos de mulheres que agora
ocupavam os espaços públicos e do trabalho).
Já para Alemanha, que resistiu a ofensiva dos Aliados,
todo cenário do pós-guerra foi de grandes perdas. Apontada
como culpada pelo grande conflito, a Alemanha passou por
um período marcado por uma grande crise econômica e social.
Somados a isso, os termos impostos aos alemães no Tratado
de Versalhes gerou um sentimento de humilhação, que
provocou uma intensa reação de forças políticas que
acabaram por se organizar no país. O ressentimento causado
pelas condições impostas a Alemanha criou um impulso de
revanche no povo alemão. Esse revanchismo, com aspecto
extremista, desencadeou a expansão das ideias do
ultranacionalismo germânico. Esses fatores foram decisivos
nas articulações de ideias que resultaram anos depois no
início de Segunda Guerra Mundial.

6. Observe o mapa e depois responda à questão.

Quais as principais mudanças que podem ser observadas nos

mapas sobre a Europa antes de 1914 e a Europa depois da
Primeira Guerra Mundial?

7. Escreva sobre algumas das consequências da Primeira

Guerra Mundial.