Tema: Uso de material didáctico no processo de ensino e aprendizagem de História: Caso da

Escola Secundária 12 de Outubro de Panda.

Conceitos chaves

1. Conceito do processo de ensino e aprendizagem

O processo de ensino e aprendizagem é definido como um sistema de trocas de informações

entre docentes e alunos, que deve ser pautado na objectividade daquilo que há necessidade que
o aluno aprenda.

2. Ensino de História

A História é uma disciplina tão útil quanto as demais que compõem o currículo escolar e
contribui, da mesma forma, com a formação da cidadania, prevista no plano curricular.

Segundo Bstos e Bastos (2020), o ensino de História oportuniza o entendimento sobre os

diversos acontecimentos ocorridos na sociedade, em diferentes contextos sociais, relacionados
a diversidade cultural dos povos, grupos sociais dominantes na sociedade, os excluídos/
marginalizados, comunidades, religiões, partido político, valores, e os diferentes costume das
pessoas época após época.

3. Uso de Material Didáctico

Segundo Coelho (2005) materiais manipuláveis e modelos de representação contribuem para a

integração dos processos na rede conceptual, isto é, para uma compreensão consistente. Além
disso, facilitam a comunicação, ao permitirem que os alunos falem de objectos concretos
quando explicam os seus raciocínios.

Segundo Bastos e Bastos (2020), a utilização de recursos didácticos para o ensino-

aprendizagem na disciplina de História, no cenário do sistema educacional moçambicano, foi
sempre imprescindível para a viabilização de melhor aproveitamento, tanto no trabalho
pedagógico como no andragógico.